班主任管理需要“严中有爱”

班主任管理需要“严中有爱”

蔡橘

四川省成都市第三十三中学（610081）蔡橘

【摘要】初三的学生处于有自己的想法但自律性还不是很强的年龄段，需要我们细心地呵护，严格地管理，在人生最重要的关头，帮助他们健康地成长。

【关键词】冷静关心信任

当毕业班的班主任确实很锻炼人，我连续接任了四年的初三班主任工作。虽然很辛苦，但苦中有乐，学生们经常会出现这样那样的问题，原因也不尽相同，我根据孩子的具体情况采取相应的措施，注意说话的方式，在管理上严格要求每位孩子，同时也想方设法关爱孩子，让他们感受到温暖！

1沉着冷静，遇事不慌是为将者必备的素质

为了美化教室，我特意在教室的窗台上放了几盆花。初三的孩子们很累、很辛苦，闲暇之余，可以看看花浇浇水，一有空我也喜欢做这些事。有段时间我很忙，就忘了这件事了，有一天，我无意来到窗台边，看到一盆花发了很多新芽，很可爱，这个花盆里有一些小石头，我不经意拿起了一颗小石头，不看则已，一看吓一跳，这颗小石头的上面画了一只小鳄鱼。咦，怎么回事，再仔细看看，其余7、8个小石头上都有画甚至还写有一些艺术字！看到这些，我心里有些不开心了，时间这么紧张，在这些石头上画这些要耽误多少时间呀！当时很想发火，但我冷静下来了，没吭声。在一次班会课上，我讲完日常常规后，以调侃的口气说：“哎，这几天我没时间打理花盆里的花，有同学帮我管了，不仅花打理的很好，而且里面的小石头也化了妆呀！”很多同学听了都不知其所以然，都在哈哈大笑，有几位同学的脸上露出一些不安。我接着说：“是哪些好心的同学呀，有空的就把自己化了妆的石头找出来交给我，好吗？本身这事没什么，只是老师希望同学们以后别在石头上画画或写字了，因为现在学习时间很紧，最好不要分心。本来老师放几盆花是为了装饰教室，使我们紧张的初三生活增加点生气的。”话刚说完，张X、陈XX忙跑到那盆花前，各拿出自己的杰作交给我。我拿到这些小石头，心里百感交集，微笑着说：“说实在的，还很有创意的，这么聪明，好好学习肯定会更优秀的！加油，小调皮鬼！”我看见这两位学生眼睛里充满了愧疚、感激，我对他们点点头，示意他们回到座位上，接着我又开始讲另外的事情！我知道很多话都不用再对这两个孩子说了，他们肯定会好好努力的！确实如此，两位同学最后都努力考上了重点中学。在家校联系本上，张X说，“蔡老师，其实我很喜欢你的，我会记住小石头的事的！”其实现在想想，有些事情缓一缓再处理，冷静地换个角度来说会起到事半功倍的效果！

2让学生在自信中成长

我班有一名女生李X是从1班转过来的学生，在班上一点也不起眼，成绩平平，性格较内向。我平时不是很留意她，因为她也不调皮。在进行班委选举时，我觉得她是一个较稳重的孩子，适合做财务部长，就没通过学生自荐、民主推荐了。刚任命的那天下午放学后她等着我，告诉我她从来没管理过钱，怕当不好。我当时毫不犹豫的说：“你没问题，我很信任你！你是个仔细认真的学生！”她看着我，眼里流露出一些不自信！我接着说：“加油！试试吧，相信自己！”她点点头。以后班上的一切收支全部是她处理，从未让我操心过。把班级管理得井井有条，每次还向全班通报并把开支公示在教室墙壁上。我经常当着全班有意无意的表扬她，她很高兴，觉得自己挺有能力的！她看起来学习挺努力的，虽然在班上成绩不算很好，但我也没给她施加很大的压力。在初三上半期考试后，我在教务处刚拿到学生成绩，有位老师就告诉我，我的一位学生家长在办公室等我，我立即赶到办公室，看见一位中年男子站在办公室门外，我估计应该就是他找我，他也看见我了，就大方的说：“蔡老，我是李X的爸爸，平时都是她妈来开家长会，今天我来了解一下孩子的情况！”而且他要求孩子也一起，我答应了。我说了孩子的基本情况，整体很乖，表现很好，不让老师操心，只是她的数学比较差，150分一般只考得到70耀80分，可能我们老师、家长和孩子都需要在一起好好找找原因，就在我准备去请数学老师时，李X她爸突然给李X一脚，差点把孩子摔倒楼下。当时我马上回身护着孩子，大声说李X她爸应理智些解决问题，而不应该采用这种粗暴手段。她爸也意识到了，说他太着急！我拉着李X的手，轻声的说：“你爸爸主要是太爱你了，怕你在这非常关键的时候不努力学习影响你以后的生活，你的学习确实需要想办法，多下功夫了，特别是数学这科，加油！”我看见她眼里含着泪很认真的点点头，然后我让她先回教室，我给她爸说孩子这么大了，应该以讲道理鼓励为主，不要太粗暴，以后不管工作再忙也要多关心关心孩子，与孩子多沟通交流，让她学习由被动变主动，我们作为老师也会多与她交流的。她爸感激的点点头离开了，同时他感觉到老师挺爱护他孩子的！在以后的一个星期里，孩子变化很大，经过自身的努力、老师、家长的努力，最后她以优异的成绩考上了铁中。

在班主任的管理过程中多注意方法，要严而不死，严中有爱，当你看到学生在你的精心呵护下身心健康成长，就会由衷地感到高兴！