小语新大纲指出，在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践过程中逐步学会独立思考，学会读书。自主学习体现的正是这种精神。那么如何在课堂教学的实践中落实这一精神呢？让学生的自主学习能更“真”更“实”呢？对此，我浅谈几点看法：
基础教育参考
2006年7期
