雷人的“小升初”百页简历

(整期优先)网络出版时间:2019-07-17
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雷人的“小升初”百页简历

栗明方

一份份制作精美的简历内,包含自荐信和各种获奖证明,最厚的达上百页。4月23日,在武昌区粮道街厚朴中学,不少家长前来咨询小学生升初中政策,投递的小学生简历有的比许多大学生的求职简历还厚、还精美!“这份简历的成本是200多元。”刘菲的妈妈黄女士认为,简历是择校的“名片”,做得精美些,好入招生人员的“法眼”,“我已向三所学校投递了孩子的简历,成本高也没有办法,为了让孩子上个好初中嘛。”(《楚天都市报》)

笔者以为根据小学生的个人喜好与特长,接受某些兴趣、专长培训教育,获得一些证书,以此证明学生的专长,无可厚非。可遗憾的是,现在不少所谓的学生兴趣培训班大都是冲着考级、上重点学校来的。这不仅使各种培训班的开办初衷严重扭曲,更给不少孩子和家长带来难以承受的巨大压力。

怀特海曾说过,抛开了教科书和听课笔记,忘记了考试背的细节,剩下的东西才有价值。“剩下的东西”,是使每个学生的天性和能力都得以健康成长的品质,是使学生们生活得幸福而有意义的基础;真正的教育应该是让学生们都有“剩下的有价值的东西”,不是我们灌输给他们的“知识”;真正的教育是将所有的学生都塑造成幸福的人,不再会有沉默的大多数,真正的教育应该是让所有的学生都能感受到学习的快乐,都能收获到成长的喜悦……要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。就像人的体质、性格一样,人的兴趣有着天生的差异:有的人天生爱音乐,有的人天生爱涂抹;有的人跑起来快如风,有的人跳起来能腾空……就是同对音乐感兴趣的人,兴趣点也可能不尽相同。同时,在孩子的成长过程中,孩子的兴趣会随着时间、环境的变化而不断地变化着。

教育家蔡元培也说过:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”如果从小学阶段起,孩子们就被迫沦为繁重的学习和各种培训班的“奴隶”,他们一定会有一个好的前途吗?教育的天职就是发现学生兴趣所在,激发起学生的潜能,为其天性的成长铺平道路,扫清障碍,让学生的聪明才智渐渐显露出来。如是,才是“全面发展”的本来要义!是龙,就任它海中畅游;是虎,就让它山中称王;是鹰,我们就助其飞上蓝天,搏击长空,自由翱翔!