社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果观察

社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果观察

黄燕

南京市秦淮区夫子庙社区卫生服务中心 江苏南京 210001

【摘要】目的：观察社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果，并总结相关经验。方法：对附近相邻几个社区的160名社区儿童保健医生分为两组进行跟踪走访，其中观察组80人，接受过营养学方面的培训。对照组80人，未接受过营养学方面的培训。观察他们对于婴幼儿营养与喂养知识掌握情况及喂养效果，并进行相关统计。结果：两组的治疗效果对比具有统计学意义。两组患者分别的反馈情况也具有明显的统计差异。结论：观察组的喂养知识掌握情况及喂养效果明显优于对照组。当社区儿童保健医生接受过营养学方面的培训，则对于婴幼儿营养与喂养方面的技能会比较娴熟。

【关键词】社区儿童保健医生；婴幼儿营养与喂养知识；干预；观察

现在，社区医学在我国正逐渐得到普及，对于提高国民健康水平发挥着重要的作用。社区儿童保健是社区医学的重要组成部分。它能有效地保障处于生长发育期的婴幼儿及儿童的健康成长。关于婴幼儿营养与喂养方面的工作，同样是社区儿童保健工作的一个重要方面。现在，不少社区儿童保健医生在婴幼儿营养与喂养知识方面比较欠缺，这是我们现阶段需要重点提高的地方。因此我们要采取措施提高社区儿童保健医生的专业技能，扩充他们的婴幼儿营养与喂养知识，通过培训提高社区儿童保健医生知识技能，为探索适合社区医生的培训方法提供依据^[1]。

1资料与方法

1.1一般资料

以2014年3月至2017年3月在以我社区为中心的附近几个社区的，且具备一定工作经验的160名社区儿童保健医生未调查对象，其中男60例，女100例。观察组80人，对照组80人。住院医师30人，主治医师60人，副主任医师60人，主任医师10人。工作年限在10年以上的80人，工作年限在5-10年的50人，工作年限在5年以下的30人。大专学历100人，本科学历50人，硕士学历10人。

1.2研究方法

1.2.1纳入标准

①年龄在25岁至40岁之间；②均具有3年以上的社区儿童保健工作经验并具备相关资质；③自愿接受跟踪走访

1.2.2调查方案

1.2.2.1问卷调查

对所有调查对象发放《社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果观察表》，让其填写。调查项目包括：调查对象的学历、职称、工作年限、对于婴幼儿营养与喂养知识相关要点的了解程度、婴幼儿营养与喂养方面所采用的具体方法等。

1.2.2.2质量控制

邀请当地卫生行政部门或妇幼保健机构的相关人员来到现场参与和监督调查工作，并对问卷表进行审查，确保调查的真实性。

1.2.3项目观察及判定标准

调查标准的制订：

调查内容共10项，每项设：非常好（10分）；好（8分）；尚可（5）分；不佳（3分）。每份调查表累计分值均为100分，分为满意分（＞90分），不满意分（＜90分）和合格分（90分）。

1.3统计学方法

采用SPSS20.0软件分析，进行t检验。P＜0.05，具有明显统计差异。

2结果

2.1社区儿童保健医生对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握情况

统计结果表明，拥有大专文凭的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为50人，掌握率为50％。拥有本科文凭的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为35人，掌握率为70％。拥有硕士学历的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为8人，掌握率为80％。也就是说，社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识的掌握率是同学历成正比的。关于掌握率与医师学历之间的关系见表1：

表1掌握率与医师学历之间的关系

工作年限在5年以下的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为12人，掌握率仅40％。工作年限在5-10年的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为40人，掌握率达80％。而工作年限在10年以上的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握人数为48人，掌握率为60％。也就是说，工作年限在5-10年的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握率最高，而工作年限在5年以下的社区儿童保健医生，对于婴幼儿营养与喂养知识的掌握率最低。但工作年限在10年以上的社区儿童保健医生，其掌握率反而不如工作年限在5-10年的社区儿童保健医生。之所以出现这样的差距，其原因在于工作年限在5年以下的社区儿童保健医生由于资历较浅，其知识储备量有限。而工作年限在10年以上的社区儿童保健医生通常相对较为因循守旧，不容易接受新事物。关于关于掌握率与医师工作年限之间的关系见表2：

表2掌握率与医师工作年限之间的关系

3讨论

对于国家的公共保健服务和婴幼儿及儿童保健服务来说，社区是最基本的单位。婴幼儿是祖国的未来，其喂养水平直接决定着其日后的体质，所以加强社区婴幼儿保健水平势在必行。现在，不少社区儿童保健医生在婴幼儿保健方面的知识积累水平和掌握程度上普遍参差不齐，导致了我国的社区儿童保健水平也发展地并不均衡。为了解决这个问题，一方面我们要帮助社区儿童保健医师提高婴幼儿保健水平。另一方面,实施干预工作之后,提升儿童家长婴幼儿的营养与喂养知识体系和内容^[2]。

参考文献

[1]唐鹤，蒋竞雄.社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果分析[J].中国临床医生杂志，2016,1（5）：89-91.

[2]张思玲.社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预分析[J].深圳中西医结合杂志，2016,10（30）：106-108.