浅析电力企业员工培训管理模式的改进

浅析电力企业员工培训管理模式的改进

王立娜 石玉荣 李鵾

国网河北省电力有限公司培训中心 河北省 石家庄市 050031

摘要：员工培训是企业人力资源管理活动中最重要的内容之一，所以电力工程企业的管理者必须要给予高度重视，能够针对企业运营发展的现实需要，以及当前员工培训工作中存在的现实问题，制定更加积极有效的员工培训方案，促进员工专业素质和职业道德水平的不断提升，增强其岗位责任意识和主动意识，进而实现企业和员工的共同发展。本文就针对电力企业职工培训管理的重要性进行分析，同时针对电力企业职工整体素質现状，提出加强电力企业职工培训管理工作实效性的有效措施。

关键词：：电力企业；职工；培训管理

引言

电力作为国家战略性能源行业，同时亦属垄断行业范畴，人力资源管理具有明显的特殊性，其既区别于常规行业，又需要符合现代企业运行机制的根本要求，这就注定了电力行业人力资源管理优化和改革的挑战性。这就需要对其人资进行有效的教育培训，从而帮助企业吸收更优秀的员工，强化人资教育培训必然能够延伸企业的发展事态。

1电力企业员工培训工作的重要性

电力企业员工培训工作的重要性主要表现为：

1.1培训是电力企业可持续发展的保证

电力稳定持续生产是电力企业赖以生存的生命线，电力生产过程中涉及到物理、化学、数学等多项精尖前沿知识，行业内每一次电力电子技术的突破都将电力生产推向一个新的台阶。通过多种培训方式使电力企业获取行业最新技术，并有效应用于电力生产过程中，能够确保电力企业生产工作的长期持续性。

1.2培训是提高电力企业竞争软实力的重要途径

电力企业作为一种生产型、服务型企业，通过为客户提供高质量的服务实现企业价值。如何达到低成本、高效率的企业绩效目标，是电力企业长期的探索方向。企业每一项工作改进，都对基层员工提出了更高的要求。通过培训开发工作，提升企业员工的工作技能和工作态度，能够保持电力企业的长期竞争力。

1.3培训是电力企业员工自我实现的动力

自我实现是指员工在充分发挥自身潜力的基础上，实现个体成长目标，并最终获得巨大的满足感。员工的自我实现需要各方因素的共同支持，尤其是企业的后方支撑。充分发挥企业培训工作的有效性，为员工创建规范合理、乐于参与的培训环境，使员工不断成长，通过管理、专业技术、技能等多通道发展，从而达到自我实现。

2电力企业开展职工培训管理工作的现状

2.1受传统培训观念的束缚，对培训对象的需求没有针对性

在电力企业的培训工作中，主要涉及到对新员工的培训和老员工的培训，而且针对不同的工作岗位应当制定不同的培训内容，但是有些企业的培训内容都是相对统一和固定的，主要是集中在企业文化、企业规章制度、技能培养等方面，在老员工面前存在重复培训的情况，容易造成员工的反感。同时，针对新员工的培训，则没有针对员工特征和岗位属性来制定有针对性的培训内容，关于员工在心理素质和职业交往等深层次方面的内容涉及的比较少，导致员工在短时间内很难快速适应企业的工作岗位。此外，管理者在组织企业文化等方面的培训时，常常是停留在口号宣传上，以内容的灌输为主，不利于员工对企业文化的理解和认同。

2.2传统的“传帮带”模式有很多弊端

“传帮带”模式是电力企业长期以来开展的一种新员工培训模式，是指老员工在技术技能、经验经历等方面给予新员工亲自指导。从最早的无制度化、无计划性、少控制、无闭环评估，逐渐发展为如今的“星带新”新员工成长体系。它提倡的是一种分享体系，建立以“问题”为核心的学习成长方向，知识、经验通过传帮教师的培训技能使受帮对象理解接受，传帮和受帮两者在这一过程中缺一不可，需要建立以受帮对象成长发展为核心的一致目标。

2.3培训方式不科学或者培训目标不明确

当前，职工的培训管理类型多种多样，电力企业的培训，应该针对不同的职工状况而进行选择。但是很多电力企业缺乏对培训对象有强烈针对性的培训内容和培训计划，培训教材不够完整，理论培训居多，教条性的倾向比较严重，而有关操作性技巧技能的知识培训比较少。由于电力企业的专业知识及技能更新的比较快，而培训教材很难跟上岗位的需求以及满足各岗位员工的需求。对员工的培训缺乏先进的指导性和前瞻性，而且培训的方式比较单一，对培训员工的操作能力的重视度不够，因此培训的质量大大降低。

3电力企业开展职工培训管理工作的措施与建议

3.1科学设立目标

“目标管理”理论认为并不是有了工作才有目标，相反是有了目标才能确定要开展的工作，培训工作同样也不能偏离这一要求。德鲁克的“SMART”原则包括S-具体、M-可衡量、A-可实现、R-相关性、T-有时限五个维度，其中目标的“可衡量”要求要有明确的数据来作为目标是否达成的依据，同时要求培训组织者与参加培训者对目标的理解必须一致，杜绝在目标设置中使用形容词等概念模糊、无法衡量的描述。

3.2电力企业应该确定自身的需求，提升内部员工培训的针对性 电力企业的人资部门需要对企业制定的长远目标与近期目标进行研究与分析，从而在一定的程度上对电力企业自身的目标进行明确，从而更加具备针对性的对企业内部员工进行培训，明确其培训的内容以及方法，并且相关的部分应该对电力企业的需求做出相应的分析报告，该报告应该具备科学合理性以及层次性，这对电力企业内部员工的培训工作具备一定的指导性。电力企业员工的培训工作应该与企业和员工的实际情况进行充分的结合，使用相应的培训办法，从而有效的提升电力企业内部员工对于企业培训的兴趣与热情，从而有效的提升电力企业员工培训的成效。

3.3抓好内训师队伍建设

对于供电企业来说，内部培训应在整个培训过程中占有较大比重，一是有助于节约企业成本，二是能有效防止企业核心机密外泄，三是企业核心技术在企业内部推广传播。由此可见，内部培训师在培训工作中是非常重要的。企业应采取有效措施在内部选拔、甄选内训师，将各专业高级技能人员、资深管理人员充实到内训师队伍，建立内训师师资库，与内训师签订聘任合同，颁发聘任证书，组织开展内训师培训，提升内训师的授课技巧和相关技能，更好地为公司培训工作服务。通过建立一套合理的内训师管理办法和激励机制，充分调动内训师的积极性，并建立监督考核机制，定期评价，优胜劣汰，打造技术水平高、实践能力强、教学经验丰富的内训师队伍。

3.4完善激励机制，调动积极因素 电力要想全面发展，就要建立完善的激励机制，通过不断地激励，调动员工的积极性，从而保证企业各项经营活动的有效展开，为企业创造更大的经济效益。可以说，激励机制是电力企业职工培训管理工作有效进行的根本保证。对于任何一个企业来讲，其都需要激励机制来完善企业目标，提升企业效益。为此，在电力企业职工培训管理工作中，必须要通过激励机制的建立，采用合理、科学的激励手段，提高培训工作的实效性，具体可以从以下方面人手：首先，要加强对培训结果的考核，建立考核评价机制，对于培训效果不佳的员工，要给予批评和处罚，对于成绩优秀的员工要给予物质和精神上的奖励，做到奖罚分明，从而激励更多的员工积极加强培训教育，提高培训工作的有效性。其次，要完善竞争机制，做到企业员工竞争的公平性和公正性，如企业在用人上，要根据员工的业务能力、技术水平的高低，进行合理的岗位安排，增强员工的进取心和上进心，同时，在利益分配上，考核要与员工业绩挂钩，鼓励员工的积极创造性，确保分配制度的灵活性和多样性.从而适应企业的发展需要。

结语

总而言之，电力企业要强化人力资源培训效果，才能在激烈的市场竞争中占据主动，获得长效发展动力。社会的竞争归根结底是人才的竞争，企业要充分重视人力资源管理结构，提高培训质量的同时，增强企业凝聚力，确保员工的技术和能力都能得到优化，为电力企业的可持续发展奠定坚实基础。

参考文献

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