自从任教以来,面对许多后进生,有过很多的烦恼,也有过很多失误,对他们听之任之,放任自流,或对他们冷嘲热讽,严厉斥责,导致这些后进生失去了自信,学习上马虎草率,纪律上松散懈怠。总结工作中的种种失误,正确地从“教书育人”的本职考虑,从教师的良知出发,转交教育思想,对后进生多点爱心、多点理解、多点帮助,想方设法点“石”成“金”,让后进生也变成可造之材。
中国人民教师
2006年4期