自从任教以来，面对许多后进生，有过很多的烦恼，也有过很多失误，对他们听之任之，放任自流，或对他们冷嘲热讽，严厉斥责，导致这些后进生失去了自信，学习上马虎草率，纪律上松散懈怠。总结工作中的种种失误，正确地从“教书育人”的本职考虑，从教师的良知出发，转交教育思想，对后进生多点爱心、多点理解、多点帮助，想方设法点“石”成“金”，让后进生也变成可造之材。
中国人民教师
2006年4期
