乌鲁木齐市中学生健美操啦啦操的喜爱程度

翟芳

新疆 乌鲁木齐市第 97 中学 830022

摘要：目前在我国中学体育教学中，啦啦操并没有得到与健美操同样的待遇，因此导致学生对啦啦操的了解程度要低于健美操。本文通过文献资料法论述了啦啦操与健美操的相同点与不同点，并通过问卷调查法以及对比分析法分析乌鲁木齐市啦啦操与健美操在校园内的现状，最后根据相关结论提出以完善教材建设、完善人力资源建设以及完善赛事和奖励措施方面作为解决对策，以求为乌市中学的啦啦操与健美操运动的开展提供些许帮助。

关键词：啦啦操；健美操；项目推广

1健美操和啦啦操的异同之处

1.1健美操和啦啦操的不同之处

（1）推广趋势不同

我国在对健美操和啦啦操的推广中呈现出不同的趋势，目前中国健美操协会负责健美操的发展以及各级体操运动协会负责推广。自从80年代健美操传入我国以来，健美操在民众中被作为一项体育运动进行推广，备受全国上下各年龄阶段民众的喜爱。业余和专业俱乐部鳞次栉比，这构成健美操的广大群众基础，为我国健美操的竞技水平的提高贡献出了巨大能量，同时健美操创立许多品牌促使这一运动项目能够有较好的市场前景，青少年参与程度不断提高也为了这一运动的良性发展夯实了基础。

1.2健美操和啦啦操的相同之处

在运动形式上均需要运用身体各个部分进行动作，通过速率和强度的调节来展现身体的运动柔韧性、力量、平衡能力、造型、姿态、精神面貌、表现力等等能力为特征的运动项目，在对人机体强健的塑造以及健康心理的调节具有较强的功效和作用，具有娱乐性，健身性，竞技性以及观赏性等的特征。

2问卷调查分析

2.1学校开展啦啦操与健美操调查分析

通过调查发现，2015年3月前乌市中学只开设健美操课程，而没有开设啦啦操课，因此导致啦啦操在了解程度上要低于健美操。同时学校的健美操教师只有4名，而且全部都是由体育老师兼任，这也在一定程度上限制健美操与啦啦操在中学的发展。

2.2啦啦操与健美操的了解程度分析

从表3-1中看出，对啦啦操只有一点了解以及不了解的有82人，占41%，对啦啦操呈现了解以及非常了解的人数有118人，占59%。对健美操只有一点了解以及不了解的有58人，占29%，对健美操呈现了解以及非常了解的有142人，占71%。造成这种对健美操了解程度远远高于啦啦操的情况是因为目前中学之开展了健美操课程，并没有开设啦啦操课，同时啦啦操同健美操相比在我国发展的时间相对较短，另外由于我国应试教育体制，学生忙于文化课的学习，并没有时间以及精力去了解啦啦操，而健美操因在校内开设而成，因此其被了解程度要远高于啦啦操。

表3-1乌市中学啦啦操与健美操了解程度统计表

2.3啦啦操与健美操喜爱程度分析

从表3-2中可以看出，目前乌市中学喜欢啦啦操的同学有128人，占64%，不喜爱啦啦操的同学有72人，占36%。喜欢健美操的同学有112人，占56%，不喜欢健美操的同学有88人，占44%。从调查结果上来看，啦啦操的喜爱程度要高于健美操，虽然啦啦操与健美操在运动方式等方面有着类似之处，但二者之间还是有很大区别，啦啦操这种具有张扬的运动性更有利于学生释放学习压力，因此啦啦操相比健美操更受乌市中学生的欢迎。

表3-2乌市中学啦啦操与健美操喜爱度调查统计表

3结论与建议

3.1结论

目前乌鲁木齐中学对啦啦操与健美操的重视程度不够，并且师资力量存在一定缺陷。另外并没有开设啦啦操课。限制了啦啦操与健美操的发展。

乌市中学生对啦啦操的了解程度要低于健美操，这是由于目前学校没有开设啦啦操课所导致。

乌市中学生对啦啦操的喜爱程度要高于健美操，啦啦操的张扬个性更符合当代中学生的个性。

3.2建议

健美操和啦啦操本身的特点具有同学校相同的特性，是学校成为该项运动开展的主要“阵地”，学校可以为该项运动的开展提供场地、人力资源和设施的支持，对该项运动的该站提供较为有利的优惠政策。但是现状确实，我国学校学生在参与此项运动的时候经费需要部分自理，场地、人力和设施支持更是无从谈起。学校的支持是该项目刚运动能否顺利在学校开展的保证和先决条件。首先最主要的是让学校管理人员实现对该项目的充分任职，学校领导是直接影响项目能否顺利实施的关键性人物，是开展该项运动的重要因素，可以左右学校的政策实施、学生和教师的待遇、课程安排、以及训练和比赛的费用等。所以学校的必要支持，是健美操和啦啦操能否顺利开展的关键。

参考文献

[1] 王书新. 中小学体育课中啦啦操开展现状分析[J]. 现代中小学教育. 2013(04)

[2] 王贺,李胜楠,刘艳丽. 啦啦操运动“美”的探究[J]. 搏击(武术科学). 2013(02)

[3] 孙琴,张小龙,骆煌. 普通高校啦啦队运动员表现力的培养和提高研究[J]. 中国校外教育. 2013(03)