分析门诊妇科阴道炎护理中健康教育的应用

分析门诊妇科阴道炎护理中健康教育的应用

唐珊珊

云南省第二人民医院妇科 云南 昆明 650000

【摘要】目的：分析门诊妇科阴道炎患者常规护理中应用健康教育的效果。方法：采用双盲法将我院门诊妇科于2019年7月-2020年1月期间接诊的84例阴道炎患者分为参照组和研究组，其中参照组42例，应用常规护理，研究组42例，于常规护理中应用健康教育，对比两组健康知识得分及护理依从性。结果：研究组患者疾病病理、用药方法、预防手段得分及护理依从性均较参照组更高，组间差异有意义（P＜0.05）。结论：门诊妇科阴道炎患者常规护理中应用健康教育可有效改善患者认知，实现护患高度配合，极具借鉴效能。

【关键词】门诊；妇科；阴道炎；护理；健康教育

阴道炎是因阴道内菌群平衡失衡而引发的炎症反应，临床多采用妇科洗液或坐浴方式治疗该病^[1]。但应当注意的是，门诊接诊的阴道炎患者由于无法得到系统化的治疗，多要求其回家后自行用药，而其对于健康知识的掌握程度较低，导致治疗开展过程中存在极多问题，影响治疗效果^[2]。为此，本研究提出在常规护理过程中应用健康教育，并实际以我院门诊妇科接诊的阴道炎患者为例开展实验，实验报道如下。

1 资料和方法

对象资料

采用双盲法将我院门诊妇科于2019年7月-2020年1月期间接诊的84例阴道炎患者分为参照组和研究组，其中参照组42例，年龄24~57岁，平均年龄（31.40±2.19）岁；研究组42例，年龄22~60岁，平均年龄（32.15±2.68）岁，两组阴道炎患者资料差异无意义（P＞0.05）。

护理方法

参照组应用常规护理，研究组于常规护理中应用健康教育，首先护理人员应根据患者病情发展及个人特点，确定健康教育的目标，建立针对性的教育方案。其次为患者讲解阴道炎的病发原理及危险因素，提高患者对疾病的重视程度，在教育过程中，应当调整自身态度与口吻，确保平易近人，患者更易接受。特别强调用药方法，包括疾病治疗手段、药物正确用法、治疗时间与疗程、阴道冲洗的体位等，引导患者建立正确用药的意识与习惯。在此之外，护理人员还应对日常饮食注意事项、性生活方式进行教育，预防疾病再发。可将相关知识制定成册并发放给患者，叮嘱其日常多加阅读与学习。为切实提高患者的护理配合度，护理人员应当在患者就诊时制定完整的登记记录表，由专人管理登记表，通过其上记载的电话进行回访，会患者自我护理效果进行督导，若患者对相关护理知识存在疑问，应以和蔼的语气耐心为其解释，同时建议其在症状缓解后仍需坚持治疗，定期复诊。

研究指标

以健康知识得分及护理依从性联合评价两组患者健康教育效果，其中健康知识得分以自拟问卷调查，分疾病病理、用药方法、预防手段三个维度，每项内容满分10分，得分越高即健康知识掌握度越高。通过日常观察患者对护理服务的态度，评价患者护理依从性，评价标准：①完全依从：患者坚持系统性治疗，并遵循护理人员教育内容进行健康生活；②基本依从：患者坚持系统性治疗，未按健康教育内容培养良好的生活习惯；③完全不依从：患者无法坚持系统性治疗或退出治疗，未按健康教育内容培养生活习惯；④护理依从率=（完全依从数+基本依从数）/总例数×100%。

统计学方法

将计数资料（护理满意度，%）、计量资料（疾病病理、用药方法、预防手段得分， ）纳入SPSS19.0软件中分析，分别以x²、t检验，P＜0.05即组间差异有意义。

2 结果

2.1 两组患者健康知识得分分析

组间对比显示研究组患者疾病病理、用药方法、预防手段得分均较参照组更高，组间差异有意义（P＜0.05），详见表1：

表1 研究组和参照组患者健康知识得分对比（ ）

2.2 两组患者护理依从性分析

组间对比显示观测组患者护理依从性较参照组更高，组间差异有意义（P＜0.05），详见表2：

表2 研究组和参照组患者护理依从性对比（n，%）

3 讨论

阴道炎是以阴道分泌物增多、外阴瘙痒、灼痛等为典型症状的炎症病变，该病一方面会对女性生殖系统、免疫系统造成损害，另一方面也会影响家庭生活^[3]。妇科洗液或坐浴方式是阴道炎的常规治疗方式，但受限于患者认知程度较低，其在门诊妇科诊疗工作中的运用效果往往不理想^[4]。

为解决该问题，本研究提出在阴道炎患者护理过程中应用健康教育。该护理手段人力投入少、见效快、效率高，是临床广泛采用的护理措施^[5]。在本次实验中，其具体的落实方式是通过全面评价患者的认知情况及病情特点，对阴道炎病发原理、阴道冲洗方法、疾病再发预防等内容进行重点讲解与答疑，同时通过建立登记表的形式，对每位患者进行追踪访问，强化其治疗意识，以此提高治疗与护理依从性。研究结果显示，研究组患者疾病病理、用药方法、预防手段得分及护理依从性均较参照组更高，组间差异有意义（P＜0.05）。

综上所述，门诊妇科阴道炎患者常规护理中应用健康教育可有效提高其对健康知识的掌握度，实现护患高度配合，是极具推行意义的护理措施。

参考文献

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