新课改下班主任如何快速成长

新课改下班主任如何快速成长

李玲玲 邱明玲

黑龙江省齐齐哈尔市泰来县第三中学 162400

　 摘要：如今新课改正在如火如荼的进行，新的课程改革，对于老师来说是一次挑战，对 班主任来讲更是一次严峻的考验。那么，如何在新课改下成为一名优秀的班主任呢？今天就此谈一谈自己的体会。班主任一定要学会转变自己的角色。

关键词：班主任；新课改；德育

首先，让自己成为一个设计者　　 　 班主任就是一个设计师，每一个学生、每一个班级、每一届学生都会有他不同的特点，如果我们墨守成规，循规蹈矩，那么必然不能适应新的课程改革，作为一名优秀的班主任，一定要有自己的目标，有自己的策略，虽然倡导学生自我管理，但是要掌握大局，针对班级要有自己的不同阶段的目标。针对每个学生也要制定不同的目标，让集体、个人不同程度的进步与成长。　　 　　班主任是班级体的导师，都说什么样的班主任就会带出什么样的学生，只要全局的目标把控的好，目标的制定针对性强，那么任何一个集体都会有意想不到的进步。但是，这也意味着班主任之前要进行大量的工作，了解每一个孩子的性格、家庭、甚至是这个孩子的过往，深入调查，掌握孩子的每一个特点，只有这样，在制定各项目标与任务的时候，才会更加的务实与合理。才能让全体同学都积极参与到目标完成的过程当中。　　 　　其次，让自己成为一个倾听者 　　高中的孩子，正处于人生当中最宝贵的时期，“沟通要从心灵开始”因为是语文老师，所以在沟通方面更是存在一些便利，让学生写日记、周记，通过这种渠道可以了解孩子们的心里活动及近期的心理动向，同时可以就此，帮孩子解开心结。

如今的孩子虽然物质条件极大丰富，但是心理的问题有些家长是很少关注的，以至于孩子的苦恼无处去倾诉，实际上也就是孩子的心理处于亚健康状态，但是我们如果把这些亚健康的情况归于孩子的本性，那就错过了对孩子进行正常教育的机会，作为一名教育者，关注的不仅仅是孩子的身体健康还应该多多关注心理健康，要对孩子的智力因素和非智力因素进行同时的关注。引导孩子德、智、体、美全面发展。

再次，班主任要成为孩子的朋友　

如今发达的网络，让班主任的段子是越来越多，提到班主任，那么就是和严肃、训斥分不开，但是班主任要面对的不是一个个冰冷的工具而是一个个鲜活的灵魂，他们有情感、有思想。当今越来越注重素质教育，而老师也处在舆论的监督之下，所以难免产生各种各样的问题，当问题来临的时候我们应该怎样做呢？有一句话叫做“没有爱就没有教育。”当此类问题发生的时候，我们需要的是包容与理解，这样就能得到学生的爱戴和尊重。

班主任不要忘记自己是一名科任老师

班主任是班级的管理者，但是也是一个班级的科任老师，向孩子们传播知识亦是我们的责任，所谓“亲其师，信其道”只有在教学上让孩子们信服，他们才会更加尊重与信服你，“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水”只有不断地充实自己，使自己的业务水平提高，提高自己的教学技巧与技能，并且能够灵活运用自己所学到的知识，才会满足学生的求知欲，才会激起学生的学习兴趣，让自己成为一个“学者型”得班主任，这样才能让我们的教育真正做到“润物细无声”。　　　　 　　第五、班主任要是一个出色的外交家

班主任是学校和家长的沟通者，是任课教师和学生的桥梁，在繁杂的过程当中，班主任在同形形色色的不同角色的人在打交道，而班主任要做到在这里协调与组织，所以班主任一定要是一名出色的外交家。协调多方面的关系。　　 　　班主任作为一个班集体的指路人，首先和学生做到平等，不要高高在上，颐指气使，要把自己当做集体中的一员，事事为学生去着想。调动班级学生的积极性。　　 　　班主任在教育的过程中决不能单打独斗，是联络其他课任教师的纽带。这就要球班主任与科任老师之间，包括科任老师与学生之间的关系都需要班主任仔细思考，好好协调，全班一盘棋，共同努力，齐肩并进。　　 　　与此同时，班主任还要协调班级与学校之间的关系。班级是学校中的最小的一个管理单位，班级的管理一定要在学校的大的方针政策之下，班主任的管理一定要本着学校的大方针政策，理解学校政策的指示方向及意图，这样才能让自己的班主任工作事半功倍，才能是自己的教育卓见成效。 　　另外，我们培养的是社会型的人才，最终学生要回归于社会，所以对学生思想上的指导一定要积极、乐观，让学生有正确的把世界观、人生观、价值观。 　　总之，班主任是一个平凡的角色，同样也是一个重中之重的角色，肩负着祖国的未来，肩负着自己的使命，培养着一代孩子的政治、思想、品德、心理等各方面的品质。

当然，即使再努力，我们也不可能做到尽善尽美，但是无论前方的道路如何的曲折，我们都要通过自己的进取、努力、拼搏、责任去影响与教育这我们的下一代。在这一过程中，如果我们误解了孩子，我们就放下自己的教师架子，去理解孩子，如果我们被别人误解，那就要相信，终究有一天我们会守得云开见雾明，终究会有春暖花开的那一天。

在新课改的进程中，教育需要成长，我们也需要成长，作为新课改中一个特殊的群体，愿我们能跟上时代的步伐，跟上课改的步伐，在课改中前行，在课改中成长，成为新时期、新情况下的育人者。

参考文献：

朱从祥, 王晓红. 浅谈新课改下班主任工作的创新与实践[J]. 考试周刊, 2019(12).

闻静. 新课改背景下如何做好高中班主任管理工作[J]. 文理导航(中旬), 2018(12).