新常态下融入“互联网 +”的大学生创新创业分析

新常态下融入“互联网 +”的大学生创新创业分析

艾雨姗

北海职业学院 536000

摘要：现如今，随着科学技术的快速发展，人们逐渐走进了互联网时代，大学生创新创业有了更好的平台，与此同时，大学生的教育也面临着严重的挑战，现阶段，大学生创新创业仍然有许多不足的地方，使大学生的创业成功率不断降低。在我国社会不断向前发展的新常态下，大学生积极参与到创新创业中来，但是由于刚出社会，对社会经济发展的形式不了解，也不能准确定位“互联网+”下创新创业目标，大学生的信心和动力受到影响，但是将“互联网+”融入新常态中，对大学生创新创业具有积极作用。

关键词：新常态；“互联网+”；大学生；创新创业

引言

在大学生创业的过程中存在着各种各样阻碍创业成功的因素，如：资金问题、技术问题、创业平台问题等，这些因素都是影响大学生创业信心和动力的主要原因。大学生创新创业离不开学校教学的指导，也离不开当地政府的支持，更离不开企业对大学生创业的支持。在新常态下“互联网+”时代背景下，为大学生带来了更好的创业机遇，也让大学生的创新创业有了更好的突破，并为大学生的创业掀起了新浪潮。

1新常态下大学生创新创业融入“互联网＋”的意义

1.1必要性

互联网的兴起实现了资源互通整合，同时，在对我国经济发展的促进作用这一方面，互联网的出现有其必要性。而“互联网＋”在互联网的基础上实现了互联网与传统行业的结合，将其运用到大学生创新创业中来，有其必要性。且大学生创新创业要紧跟时代潮流，抓住发展机遇，“互联网＋”的出现为大学生创新创业的实践活动提供了理论基础和政策依据，鼓励大学生在利用“互联网＋”的过程中，紧抓创新创业内核，实现“双创”双向发展。

1.2合理性

“互联网＋”是由李克强总理2015年在十二届全国人大三次会议上提出的，因此将“互联网＋”融入大学生创新创业中来具有一定的合理性。大学生是民族发展不竭动力，促进大学生创新创业不仅对大学生综合素质水平有一定提高，且在国家经济发展领域，有较大促进作用。“互联网＋”的兴起及发展有其合理性，只有正确对待“互联网＋”在大学生创新创业中的融入，才能实现大学生“双创”的共同发展。

2新常态融入“互联网+”形式下大学生创新创业出现的问题

2.1缺乏创业积极性

在大学生创业的过程中，由于资金问题、技术问题、创业平台问题等问题的存在严重的阻碍了大学生创业前进的步伐，使得大学生创业的成功率非常低，严重的打击了大学生创业的积极性。另一方面，虽然各地方政府也推出了相关大学生创业的扶持政策，但是，政府的扶持政策并没有对大学生的创业进行全面覆盖，一些扶持政策并不能够满足新常态下大学生创新创业的要求，使得大学生创新创业的初期依旧存在着较多的困难，而这些困难也是大学生无法避免也无法解决的，到最后只能以创业失败为结果，政府的政策扶持不能够有效的解决新常态背景下大学生创新创业时遇到的实际问题，是影响大学生创新创业积极性的主要原因。

2.2创业环境对技术的保护能力不足

我国目前的国情对于创业方面没有成熟的管理制度，尤其在对网络的创新技术、知识产权、融资政策、贷款审核等各种项目上缺乏足够的立法保护。很多大学生拥有出色的互联网使用技术，但每当设计出新颖的软件或产品时，由于缺乏严格的产权保护，设计出的软件或产品一经投入市场，就被大公司或工作室拿去“借鉴”，经过似是而非的改动后就成为了别人的产品。或者被有心的财团用高价采购吞并，新创的企业股份被占据了大头，创新的产品也失去了前进的话语权。所以，国家如果不能对创新的技术进行周密的保护，大学生在创业时就容易被其他的企业兼并吞没，新兴的发展路线也会消失在萌芽之中。

2.3大学生创新创业专业经验不足

国家教育更加注重的是理论知识的传递，忽视了学生实践能力，对大学生缺乏一定的实践培训。许多高校对于大学生创业实践没有专门的教师带领，学生只能凭着自己的想法在创业的道路上探索，也就会受很多挫折，走许多弯路，而且大学生创业也会缺乏一定的灵感，教师也没有帮助他们合理规划创业的路线，学生的创业想法也落实不到实处。

3新常态融入“互联网+”形势下大学生创新创业的有效策略

3.1提升大学生积极性

在新常态下“互联网+”的时代背景下，高科技技术在不断的发展，近年来，我国在不断的增加高校“互联网+”创新创业教育政策上的扶持，目的是为了使大学生更快、更有效的适应创新创业教育，让大学生不断的适应新常态下融入“互联网+”创新创业的新环境，让大学生在脑海中形成一个正确的创业概念，从而更好的抓住创新创业的机遇，激发大学生创业的积极性，进一步的提高创业的成功率。在高校大学创业教育中，学校和教师应该针对不同学习时期的学生进行不同程度的创业教育，并在教育中积极的应用“互联网+”技术，让高校大学生创业教育与新常态下“互联网+”创新创业进行有效的结合，不断的提升大学生互联网的技术素养，从而提高新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业的积极性。

3.2为大学生创业制定严谨的法律法规

在信息时代，大学生的创业更具有风险，由于国家在网络技术上法律的制定不够完善，大学生的创新技术无法得到应有的法规保护，容易在市场的运行时被其他企业研究，从而投机取巧，鸠占鹊巢。大学生在创业初期没有资金的保障，也得不到法规的支持保护，辛苦研究出的心血被他人占用，就容易心灰意冷，失去了创业的动力。所以，为大学生的创业制定严谨的法律法规至关重要。

3.3企业要支持大学生创新创业

大学生在结束学业之后，凭借着自身的能力进入高新企业，面对自己角色的转变，大学生肯定会有一定的迷茫度，往往不知道做什么，不知道怎么做，找不到一定的方向感，再加上社会经验不足，就会承受着很大的压力，这样一来，大学生就会出现失业现象，因而对于创新创业也会失去信心。企业应该尊重大学生，鼓励支持他们进行创新创业，给予他们自我展现的机会，使大学生能够适应实际的工作，为创新打下扎实的基础。大学生是新时代下的引领者，他们年轻有朝气，吸收新鲜事物能力快，可以接受创新思维，在一定程上能够使企业跟上时代发展的步伐，给企业注入许多鲜活的资源，让企业可以在市场更好更快地发展，因而企业支持大学生创业很有必要。与此同时，企业可以跟高校合作，制定合作共赢的政策。鼓励大学生大胆创业，利用将“互联网+”的优势积极研发，使新时代的产品更具智能化，尖端化，促进综合人才的培养。

结语

科技的进步使得社会的发展也越来越迅速，当今世界各国所比的经济实力很大程度上来源于科技的发展。培养大学生创新创业，鼓励大学生在“互联网+”时代下研发更多地高科技产品，将我国打造成一个经济大国，科技强国是新常态下针对大学生的一个考验。在国家的大力支持下，相信各大高校会培养越来越多的综合型全面型人才，为我国的经济水平做出前所未有的贡献。

参考文献

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[2]罗惠英,陈书良.基于新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业研究[J].现代营销(信息版),2018(02).

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[4]栾洪波.分析新常态“互联网+”融入下的大学生创新创业[J].赤峰学院学报(自然版),2019(18).