信息 技术在高职体育教学中的应用研究

信息 技术在高职体育教学中的应用研究

丁飞

黑龙江农业经济职业学院 黑龙江 157041

摘要：随着计算机技术的快速发展,以及云计算的推广普及,教学数字化的发展也越来越快,今年该校搬迁新校舍,一些多媒体设备的投入使用让笔者手足无措。多媒体设备的巧妙运用,已成为高职课堂教学信息呈现的重要手段。计算机多媒体技术将各种功能集于一身。它专注于教学媒体的优势,如幻灯片、投影、电影、电视、录音、视频和立体模型,并具有人机交互的独特功能。

关键词：信息技术；高职体育；应用

在高职体育教学中引入信息技术是我国教育一项重要的改革措施，也是时代发展的必然需要，只有不断地融入新的技术，才能突破传统的教育局限，才能够缓解以往教学过程中教师枯燥示范的课堂，活跃体育课堂的气氛，提高学生学习体育的积极性，最终增强学生的体质，提高教学的品质。

一、高职体育课程有效性发挥的重要意义

体育学科的设置初衷就是为了充分调动起学生的实践性。体育作为高职教育教学活动中的重要组成部分，实践性、综合性较强是它最突出的学科特色。要想将体育这门学科的学科有效性发挥到极致，需要相关的教师充分结合理论知识与学生的实践发展特色，多多开展具有指向性的课程设置和活动安排，因地制宜、因材施教、对症下药，只有这样才能鼓励学生更加优秀的完成体育学习活动，实现寓教于乐的学科教学目的。“立德树人”作为高职教育的教育理念之一，广大教师应该注重对学生身体素质的全方位培养和锻炼，同时还要全面培养学生树立体育精神，扩充学生理论知识为基础，将理论融合于实践教学中，提高学生实践应用水平，为学生学习以及自身发展树立坚实的基础。可以说，体育课程有效性的实现不是一蹴而就的快工程，而是需要循序渐进、潜移默化，教师需要根据学生个人兴趣以及发展需要，结合理论与实践，使学生在实践中能活学活用相关体育理论知识，从而满足体育课程教学发展要求。

二、信息技术在高职体育教学活动中的具体应用路径选择

2.1信息技术的运用为高职体育课程教学方式的多样化提供了可能

信息技术在体育教育教学活动中的渗透和应用也在不断地更新和探索，教师在进行日常教学课程设置的过程中，教师可以充分在网络上借助信息化手段网罗教学资源，整合汇总后形成系统化的体育课程安排，不同的环节相互连接。在理论课上播放，加强学生对知识的理解；在讲解分享课本理论时，教师使用信息技术，制作生动活泼的课件，提高学生的学习兴趣。同时，还可以寓教于乐，理论与实践相结合，综合运用各种新媒体手段和形式与学生一起分享与课堂教学活动相关的课程周边内容，让同学们能够亲身体会和感知体育课程背后代表的体育活动的趣味性和蕴藏的身后文化内核。通过对这些形式的采用，才能够从根本上形象化、生动化、具体化的向学生传递知识，发扬体育运动的传统。激发学生学习兴趣，助益教学，提高教学质量和体育教学有效性。

2.2信息技术的合理化运用有助于更好地提高高职体育课程教学质量

信息技术在高职体育课程教学过程中的具体应用，可以说是现代化信息技术与传统体育教育教学方式的创新结合。试想一下，在进行篮球教学过程中，借助现代信息技术领域一些篮球单机游戏的模式，让学生能够更加直观的参与到一场篮球比赛的全过程，在全真模拟比赛的过程中感受相关的动作和规则的具体体现，远比在课堂上枯燥死板的讲解要有趣的多，不仅仅是有趣，更是能够从深层次发掘和带动学生的学习兴趣，事半功倍。可以说信息技术与传统课程的有机结合优化和丰富了教师的教学创意和手段，推动了传统教学方式的变革，能够将学生的思维从书本中发散出来，还主动权于学生，以学生为主体，根据学生实际需要与发展方向，紧贴教学要求，开展更具有指向性的体育教学活动，加强学生对知识的理解，提高实践水平，实现体育课堂教学的有效性。

2.3教学理念的更新要能够充分契合信息社会科学技术发展的趋向

时代的进步以及科学技术的发展都是信息技术在高职体育教育教学活动中不断应用和发展的重要推动力量。现代社会信息技术已经融入到社会生活的方方面面，逐步成为各行各业发展过程中密不可分的工具。在高职体育教育体制改革政策的导向作用下，信息技术为此带来了无限的新发展方向和思路，是现代新课程改革无穷尽的资源库。在未来的教学活动中，广大教师更应该积极主动地适应和学习新技术的发展方向和潮流趋势，更新教育理念，将信息技术合理应用于教学的各个环节中，来促进教学质量的提高。因此，在教育信息化的大背景下，教师需要紧跟时代潮流，积极更新教学理念，提高信息技术的运用能力。

2.4探索建构统一的信息化教育平台进一步完善课程设置

信息技术虽好，但是在高职体育教学活动中要想应用好这一先进技术需要一个统一的信息化教育平台。借助这样一个统一的平台，运用大数据等新科学技术手段对众多的教学资源、教学内容进行分类、归纳和资源整合，以便于更具有针对性的进行后续操作。信息化教育平台的建立，能够加深信息技术与体育教学之间的纽带关系，达到体育信息化教学模式的建立。在设立信息化教育平台使，学校要考察研判课程内容和学生发展需要等多个方面，构建一个兼顾科学性与指向性的教育平台。

结语

信息技术在教学领域的应用开始较早，到今天已经成为教育教学活动中不可或缺的重要辅助力量。特别是高职体育教育进程中信息技术能够全方位推动高职教育教学活动的改革和创新发展，具有重要的推动作用。在高职教育教学活动改革进程中，我们逐渐的发现传统的高职体育教学模式缺点明显，不能充分满足和适应新时代教育教学活动的改革方向和发展潮流。在这个时候信息技术的存在和深层次应用就显得极为重要。可以毫不夸张的说，信息技术逐渐成为高职体育教育教学活动中的重要支撑点，在高职体育教改进程中发挥重要的推动作用，为改革提供新的方向和思路。

参考文献：

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