让花朵在阳光下绽放

让花朵在阳光下绽放

陈雪清 林敏

广东省 东莞市南城阳光第二小学

作为一个班主任，除了要教好学科的知识外，也要从学生的品德、生活等方面进行教导，还要经常留意学生情绪的变化及时做好疏导工作，做好学生身边的良师益友。从教十多年，遇过形形式式的学生，也见过各种各样的家长，理应心态是比较平和的。但每当想起这一幕，我还是历历在目，心有余悸。

一切重“心”开始

撤手班主任的工作已有多年，那年暑假快结束前的一个星期，教导主任让我尝试从三年级带到六年级，而且还要当班主任。天啊！我从没有上过三年级的课,再说，也很多年没担过班主任了，这工作责任实在太重了，而且我还要担任两个班的课。可最后，我还是接受了这项艰巨的任务。接班后经初步了解，班上学生46人，不缺乏调皮捣的学生，而且后进生也不少。一个学期过去了，凭借经验，我班的英语成绩在年级中名列前茅，而在一学期的各项大小比赛中也拿到很不错的成绩，我们班在大会上被点名表扬，我的班任工作也受到领导的大力肯定。

不一样的天空——“发现”

第二个学期开学几周后，我发觉班上有一位同学上课时总是低头不语，任凭课堂气氛多么热烈，但总引不起他的兴趣，他就是王小辉。小辉成绩一般，平常也沉默寡言，课上从不举手发言，课后也不善于与同学交流，但他对于劳动活可以说是任劳任怨，班同学们的粗活重活都让他做从不会有怨言，而且完成得非常利落。从此，我的心里便刻意留意着他。一段时间下来，王小辉同学常有不交作业的情况，语文、数学的情形也是一样。试着放学后让他留堂，那一两个星期好像好了点，但没过多久，他的老毛病又犯了，再次没交作业。我找小辉谈过话，但他总是一问三不答，什么都不肯说，我想帮他解决问题，看来也不是那么容易。之后，小辉还是隔三差五地不交作业，我想我还是要使点颜色给他看看。所以，他哪天没交作业，我准让他放学留下来做，爸爸在外面等着，可几次以后，爸爸来气了。

暴风雨来袭——“意外”

那天放学后，小辉正乖乖地我的办公桌上补做英语作业，突然他爸爸怒气冲冲地冲进来，重重地朝小辉的后脑勺一巴掌刮了过去，接着又朝他脸上打了几巴，继而用脚在他身上狂踢，还用膝盖朝小辉的肚子上蹬了一下，这一连串的动作令我目瞪口呆，我一时间都没晃过神来，直到看到小辉痛苦地抱着肚子倒在地上，我才反应过来，极力地扯着小辉爸爸，试图把他从小辉身上扯开，但他正怒火中烧，还往小辉身上再踹了两脚，我根本够不上他的力气，于是把心一横，把身体挡在了小辉身前大声地吆喝：“别再打了，再打他会死了，你真想把他打死了吗？”家长怒气冲冲地说：“这样的儿子，打死也算了，昨晚才跟他谈了很久，还说会改，竟然今天还是没交作业。我天天这么辛苦为他们，可他还是那德性，丢人啊！”家长的情绪激动得咬牙切齿，为了先安抚他的情绪，我要先把小辉扶起来，再把小辉爸爸拉到走廊上谈话。我对小辉爸爸进行了十多分钟的“思想教育”后，终于让他的情绪平伏之了，于是我马上转身去看小辉。这孩子也不知道他是因为哪里痛了还是觉得受了委屈，不停地在抽泣着，看到他这样的表情，我难受极了，强忍快流出来的眼泪并趁机教育他，他一边在擦着眼泪，一边不停地在点头。我让他收拾好东西跟爸爸回去了，但这时，他像只惊弓之鸟一样，不停地摇着头往后退：“我不回家！我不回家！我怕爸爸再打我！我不回去！”于是，我让他爸爸先回去，打算等小辉完成作业后再把他送回家。差不多6：00的时候，我吩咐小辉收拾东西，可他连忙说：“老师不用送我回去了，我家就住在附近，我自己走路回去就可以了”，我半信半疑，他像没事了一样，说“没事的，平时爸爸不来，我也是自己走路回去的，老师再见！”，说着，小辉已砰、砰、砰地跑下楼梯了，我看当时太阳还没有下山，所以也没追赶上去，那一刻，我觉得他真懂事多了。可是，没有把他送回家，我心里总是有点忐忑不安，所以一回到家我就马上给小辉爸爸打电话，可小辉爸爸却说他还没有到家。时间一小时一小时地过去，电话那头还是没有消息，我如坐针毡。接近九点的时候我提出跟他一起去找小辉。

爱的呼唤——“寻爱”

我们沿着他平常他放学的路去找，可没找着。我们再到平时和他玩得比较好的同学家里找，也没找着。正当我们打算离开时，在他家不远处的一个球场边上，发现了一个卷缩着的身影，在朦胧的月色下看得不太清楚，走近一看，果真是小辉。小辉也发现了我们，当即想跑，我立刻追上前把他拦住，拉到一边说：“小辉，你爸爸今天只是因为对你的表现感到很失望而失常而已，并不是说他对你就产生了厌恶而要放弃你想打你的，他还是跟以前一样爱你”，小辉不知道是因为伤心还是害怕，突然大哭起来，我摸着他的头，坚定地跟他说：“不用害怕，只要你回去跟爸爸认个错，承诺以后好好学习，保证每天按质按量完成作业，也保证期末能考出好成绩，让爸爸的气消了，那一定会没事的，我相信这些你都是可以做到的，不是吗？”我说出小辉心中的疑虑，让他勇敢地踏出一步。话虽说是他爸爸的要求，其实更多的是我的想法，我在安慰他的同时必须要抓住这次能改变他的机会。他犹豫了一下，我就继续说：“老师现在就把你当成朋友了，你在学习中若遇到什么困难，可以随时来找你这个朋友，可以吗?”小辉抬起了头迷茫地看着我，我再用肯定的眼神给予他足够的信心，让他知道，做错了事并不可怕，只要肯改变，事情总会向好的方面发展的。

乌云渐散——“查因”

第二天，小辉如常来上学，那天他是少有的交齐了作业。趁课间休息的空隙时间，我找了小辉谈话，但他原本就是一个不太愿意说话的孩子，我又怕惊动到他尚未平伏而又受伤的心，所以把他领到一个杂物间里。出于责任和关心，更出于心中的内疚，我还是先从了解他的身体情况开始问起，“小辉，你的身体还有什么事吗？”“已经没事了”，小辉平静地说着，“没事就好了，但万一你上课时感觉到哪里不舒服，一定要跟老师说喔！”，从这个问题作为引子，慢慢地我从他的口中了解到，他爸爸近半年时间都没有去跟长途车了，但他并没有因为没有工作而腾出点时间陪陪小辉，而晚上他同样是夜不归宿，经常和朋友一起进行赌博，早上小辉去上学时他还在睡觉，所以，很多时候他们一天都没见着一面，或者说不到一句话，从而家庭矛盾就产生了。他睡到半夜经常会被父母的争吵声吵醒，他和姐姐都被吓坏了，刚开始他们是躲在门边看，但越演越劣后，他俩只敢藏在被窝里哆嗦了。原来，是在一个经常吵闹的家庭中成长，才让小辉会形成胆怯、懦弱和不爱与别人交流的性格。