网络是一把双刃剑，有其利，也有其弊。作为教育者，应当如何兴其利、去其弊呢？首先应以加强引导为主，将青少年从不健康的娱乐和交往中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去。教育者除了运用科学的德育方法和技术手段，“堵”住不健康信息对青少年的毒害外，要加强青春期的卫生知识、性知识的普及教育工作，还要加强心理辅导工作，使其获得免疫力，身心得以健康地成长。
绵阳师范学院学报
2006年4期
