解读如何在家庭中培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯

解读如何在家庭中培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯

吴小莉

重庆市奉节县永安幼儿园 重庆 奉节 404600

摘要：进入21世纪以来，我国科学经济快速发展，中国已是世界经济发展大国，随着物质生活条件的提高，全面奔入小康，精神需求也达到了更高的境界。在这样快速发展的社会里，家庭中孩子都是每个家长心中的“宝贝”，大多数每家只有一个孩子，家长对孩子过分宠爱，经济条件满足孩子的同时，儿童在生活方面也不能自理。从而，对孩子自理能力和劳动习惯的培养在逐渐的退化，因此，本文提出了培养儿童生活意识，劳动习惯的途径和方法。

关键词：家庭；幼儿；生活；自理能力；劳动习惯

引言：幼儿阶段是培养其生活能力和劳动习惯的重要时期，幼儿生活自理能力和劳动习惯，是家庭教育不可忽视的重要内容，现在的家长教育，多数存在“溺爱”、“娇生惯养”现象，幼儿生活自理能力差，所以培养幼儿生活自理能力和劳动习惯至关重要，对幼儿的一生发展有着深刻影响。

培养幼儿生活自理能力和劳动习惯的意义

众所周知，人类进化是由“猿”而来的，追根溯源，人类是在劳动中进化而来的，人类文明的核心就是劳动，人类只有通过劳动才能促进大脑发育，促进人类文明的进步，才会产生心理意识和精神向往。同理，这个道理也适用现在幼儿，只有在生活中反复的实践尝试，才能利于成长，才能培养身体健康，思想积极向上的幼儿。良好的生活习惯和劳动能力可以提高幼儿的自信心和责任感，面对未来社会有能力和敢于承担责任，是培养幼儿核心素养的基础，是学前教育的重要任务。

二、幼儿自理能力和劳动习惯的现状

当今社会是竞争的时代，对人才的培养极其重视，因此，大多数家长将培养幼儿作为家庭的核心，但是，家长只是单方面的注重，培养幼儿的知识作为重点内容，从小就让孩幼儿学习知识，参加各种特长班等，不舍得让幼儿自己动手生活劳动，从而幼儿无法独立生活。现在幼儿大多家境宽裕，在生活方面父母都是独揽幼儿的日常衣食住行，这样幼儿往往缺少劳动的机会。久而久之，在幼儿遇到生活中的困难时，总是依赖父母解决，不会自会动手解决。根据数据调查，现在的家庭独生子女非常多，父母总是为他们做好一切，一家人所有的精力都在幼儿身上，导致了幼儿失去了最基本的生活自理能力和劳动能力。

三、如何在家庭中培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯

转变家长观念，培养幼儿生活自理能力和劳动习惯

要培养幼儿的生活自理能力和劳动习惯，必须要从家长做起，首先家长要转变培养幼儿的思想观念，家长对幼儿的生活不能独揽包办，这会让幼儿产生错误的认识，不利于幼儿的成长。父母要让孩子有生活自理能力，自己穿衣，吃饭，睡觉，整理衣物，玩耍等，从生活点滴做起，给幼儿创造生活自理的机会，鼓励幼儿自己劳动。凡是能让孩子自己做的事情，家长尽量不要代替，如果幼儿自理能力得不到发展，久而久之，幼儿会失去独立自主的能力。在日常生活中，家长要鼓励孩子自己解决问题，给孩幼儿独立的空间和自由，家长要对孩幼儿有信心，相信幼儿能够做到生活自理，当幼儿能够生活自理时，家长要给予奖励。例如，幼儿在起床时自己穿衣服，喝水时自己倒水，家长不在家时，自己安静玩耍学习等。幼儿遇到困难时，家长要怎么做，不要着急代替，要有耐心。

养成良好的生活习惯，培养生活自理能力

好的生活习惯要从幼时做起，在幼儿生活习惯中渗透幼儿生活自理能力和劳动能力，在3-6岁时时幼儿形成良好的生活习惯重要时期，因此，家长要着重培养幼儿的生活习惯。对于幼儿来说，起床，吃饭，喝水，玩耍，睡觉等日常作息都是有具体时间的。有些幼儿有自己的生物钟，每天都能按时吃饭睡觉，对于幼儿的好习惯要保持下去。例如，在幼儿起床后，父母可以用动作和语言来培养幼儿的时间观念，幼儿起床第一件事情就是穿衣服，之后是洗手，洗脸，刷牙。在这个过程中，父母可以边说边指引，慢慢地孩子逐步形成“运动定型”，培养做事遵守时间的好习惯。

体育锻炼渗透幼儿生活中

体育锻炼能够促进幼儿的智力，和身体健康发展，所有，家长要让幼儿进行适当的体育锻炼，培养幼儿的运动技能。例如，在父母可以利用周末休息时间带幼儿去游泳，不仅对幼儿身体有好处，还提高幼儿运动技能，促进幼儿身心发展，让幼儿养成游泳习惯，培养生活自理能力。

通过日常人际交往培养幼儿的的生活自理能力和劳动能力

家长是幼儿的第一任老师，家长的一言一行对幼儿有重要的影响，家长要为幼儿树立好榜样，以身作则。在幼儿的交往中，要让幼儿有礼貌，谦虚友好的和其他小朋友相处。例如，在游乐场所，或者小区，和其他小朋友一起做游戏要礼貌的打招呼，说：“你好”，谢谢等礼貌用语，其他小朋友遇到困难，要有助人为乐，帮助他人的精神，敢于承担责任。能够有效的提高幼儿生活中遇到困难，解决问题的劳动能力，对幼儿身心将康发展有极大帮助。

结束语：

综上所述：家长要给幼儿创造自己动手，提高劳动能力的机会，这样才能发展幼儿的生活自理能力，让幼儿的生活多姿多彩，为未来健康成长，提高综合素质奠定基础。家长要言传身教，以身作则，让幼儿真正做到生活自理养成良好的健康习惯。

参考文献：

李红叶.幼儿自理能力的培养策略[J].科普童话,

2014年32 期.

徐静.从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养[J].考试周刊,

2014年04期.