现代化背景下初中武术教学策略探析

现代化背景下初中武术教学策略探析

穆雪妮

陕西省西安市蓝田县初级中学 710500

摘要：现代化教育、现代化教学、现代化课堂，现代化已经像必修课一样成为了我们教育的一部分。在基础教育领域，现代化也越来越受到学校的重视和关注。武术是中华传统文化的精髓，它不仅能锻炼我们的体魄，提高我们的身体素养，熏陶我们的心灵，提升我们的精气神。因此，武术也要融入现代化元素，并进行创新发展。在当下的中学校园中，武术是体育教育不可或缺的一部分。本文讲述的是在现代化的大背景下，初中武术教学在体育教育中是如何应用的。

关键词：初中武术；教学策略

前言：传统的体育教学都是让学生拉伸身体、跑步、使用体育器材。引入武术教学，是新课改对于体育教学的一次有力创新。武术是中华民族的传统文化，可以强身健体，遇到危险时能做好防身，同时，它还是我们老一辈坚持不懈、不怕困难的精神。但是，对于我们当下的中学体育教师来说，武术教育仍然面临着很多需要去解决的问题。作为教师，应该改变自身传统的教学方法，给予学生学习武术更好的方法，培养学生对于武术这门课程的学习兴趣，提升学生的精气神。

武术在体育教学中存在的问题

（一）学生的武术知识匮乏

武术对于大部分学生来说，还停留在李小龙的动作片上，只知道它是中华民族传统文化，对于武术的知识信息了解的非常片面。一般学生都会将它当成校外的培训项目。因此，学习武术是为了防身，为了拥有强悍的体魄。

目前中学生们都面临着进入高中的升学压力，大多数学校只关注升学率，强调文化课，而对体育教学有所忽视。这让本来就和初中生生活有距离的武术教学变得更为尴尬。初中学生对于武术教育的认知度不高，学校对武术教育的重视程度亦然。因此，武术教学对于初中体育教师来说，就有了一定的难度和挑战性。

（二）场馆建设不完善

学生在进行体育锻炼的时候都有各自的场所，篮球运动有篮球场，足球运动有足球场，而武术运动却没有专门的场馆，不是借用篮球场地就是挪用足球场地。给学生一种不正式的感觉来，自然对于武术学科来说就没有那么重视。

（三）教学内容陈旧

现代体育教学面临着教学内容陈旧单一的问题^[1]。尤其对于武术教育的内容来看，十年如一日的同一本教材，内容不变，难以使武术教育朝着更高更广阔的方向发展。学校对武术教育的要求不高，教师对于武术教学更是表现出可有可无的态度来。无心去研究武术的精髓文化，敷衍地对待武术精神的传承，更难以革新教学模式让学生更加热爱这门课程。长此以往，武术教育在初中的体育课上就形成衰落之势了。

完善初中武术教学的措施

（一）创新宣传武术教育的方式

学习武术，首先要了解武术的历史、背景。例如，教师可以播放关于武术的视频，同学们像看电影一样，在轻松的环境中，快速地了解武术的入门知识。可以邀请校外的武术运动员，在体育课上进行武术表演，让同学们进行观摩，让同学们随时向武术队员进行提问。也可以让会武术的同学和武术体育老师进行切磋，在实践中，加深同学们对武术的认知程度。

武术并不仅仅是体育项目的一种，它更是一种有内涵的人文精神。它经受了中华民族上千年传承与发展，凝聚着中华民族无数优秀儿女的崇高品质。学校应该将武术精神作为一节必修课讲给教师和学生们听，让大家对武术教育真正地重视起来。

（二）采用场馆共用模式

考虑到建立体育场所需要耗费的资金庞大，学校在进行武术教育时，可以采取场馆共用的模式。例如，与学校舞蹈教师达成合作，可以到排练厅进行武术学习，不仅节省了建馆支出，还可以和其他老师、其他同学进行武术探讨、切磋，加深学生之间的情感和学习交流合作；同时也保证了学生的人身安全。

（三）革新教学模式

这里所说的革新教学模式指两方面。第一，体育教师采取新的方式方法加深学生对于武术教育的重视程度，将武术精神内化于心中。例如，分批组织武术队的学生，去武术院校进行观摩，了解武术文化，和武术教练共同探讨武术精神的精华所在。同时也可以和武术队员进行交流，进一步加深对武术文化的了解。第二，加强教师对于武术学科的实践教育，教师严格要求自己的动作要领，不敷衍，对于学习到的武术动作彼此之间对练，找出不标准的地方，同时小组讨论研究，整理出一套符合中学生的武术理论实践学习内容，方便学生学习。在授课的过程中，认真地向学生演示动作要领，讲解动作理论，手把手地对学生进行教学。让学生组队进行切磋，体育教师在旁进行技术指导。以便学生更好地掌握武术动作。第三，要给予武术队员充足的学习、实践的时间和空间，让他们在实践中，将武术动作熟记于心，武术精神内化于心。

结论：综上所述，在初中体育现代化教学中，培养学生的武术知识是非常重要的教学目标。因此，体育教师要转变传统的观念，加强对武术教育的重视程度，保证武术课堂教学的实效性，推动武术教学全面开展，将体育教育的作用充分地展现出来，从而更好地完成教学任务，推动学生的全面健康发展。

参考文献：

[1]陶恩海,程传银.民族传统体育现代化传承的内涵、现状及发展路径[J].体育文化导刊,2020(01):54-60.

[2]戢琳.体育现代化背景下高校武术教学策略探析[J].农村经济与科技,2016,27(24):256-257.

[3]王世良.高校武术教学如何适应学校体育现代化[J].现代经济信息,2015(18):416.