五七干校不仅担负着干部“下放锻炼”、“重新学习”的任务，也承载着对知识分子“再教育”的使命。作为知识分子或知识分子出身的干部，他们通过干校既要解决管理者与被管理者的矛盾（干群关系），又要解决脑力劳动与体力劳动甚至是无产阶级与资产阶级的矛盾（因为当时知识分子已被当成资产阶级的一部分）。正是在对待知识分子的态度上，干校的理论与实践折射出一些中国近代以来激荡、张扬的思潮。
百年潮
2006年10期
