论高校体育资源的合理配置与开发

论高校体育资源的合理配置与开发

冯春生

北京石油化工学院体育部， 102617

摘要：对高校体育资源进行合理配置，有利于帮助高校体育改善其现有的规模体制，优化其教学质量。本文从高校体育资源和高校体育资源配置的概念作为切入点，进而探析高校体育体育资源的分类以及特点，并结合其现状、途径方式等，来探讨实现高校体育资源的合理配置与开发的方针策略，望能对目前高校体育资源的合理配置和开发提供一定的帮助。

关键词：高校体育资源；高校体育资源；开发

一、前言

作为学校生活的重要组成部分，体育课程有着改善学生健康，增加学生运动技能的作用。然而通过实际的调查研究发现，高校的体育资源是十分有限，并且具体的资源配置和开发中，存在着一些不足之处。这便使得目前的高校体育课程始终处于一种传统教学模式中，无法做出进一步的优化改革。因此，探讨高校体育资源的合理配置与开发成为了当今高校资源管理内容的一大研究课题。

二、相关概念

2.1高校体育资源的概念

高校体育资源是指任何和高校体育教育及活动有关的资源要素，其不仅仅包括从事体育教育的师资力量，同时还包括和体育相关的基础设施建设等。除此之外，随着时代的发展，信息也成为了高校体育资源的一部分，其能够在一定程度上加强老师与老师之间、老师与学生之间以及学生与学生之间的交流，提升高校体育课堂的教育质量。

2.2高校体育资源配置的概念

对于高校体育资源配置而言，其本质上一个管理学的概念，指的是将投入与高校体育事业的各种资源向着不同的方向完成分配。对此，可以从两个方面完成阐述：其一，是指在宏观环境下，如何将全部的高校体育资源分配给不同的地区和高校；其二，是在一个地区所获得的资源已经固定的情况下，该地区的资源管理者如何对这些给定资源进行进一步的配置管理。

3. 探析高校体育体育资源的分类以及配置方式

3.1高校体育体育资源的分类

为了进一步了解掌握高校体育资源的所涉及的分类，本文对相关文献进行了调查研究，并从中发现可以将高校体育资源划分为人力资源、信息资源、物质资源以及环境资源这四个方面，具体内容如下文所述。

3.1.1人力资源

对于人力资源而言，主要指的是从事体育教育事业的教师资源。目前，随着体育事业的发展，培养出了一批又一批具有知识和能力的体育教师，进而形成了老一辈教师带新教师的现象。老教师负责提供多年的教育经验，新教师则掌握着各种具有现代化特点的体育知识，二者相辅相成，共同推动着我国体育教育事业的发展，为高校学生的身心健康保驾护航。

3.1.2信息资源

当今社会是一个信息迅猛发展的时代，计算机信息科技以及融入了社会的方方面面，信息也俨然成为了资源的一种类型。在高校体育资源中，信息资源主要是一些同体育事业相关的研究成果以及体育技术的研发，这些信息资源质量的高低，能够在一定程度上反应出这所高校体育教育的综合水平。

3.1.3物质资源

对于高校体育而言，其物质资源便指的是和体育教育以及活动有关的基础设施建设，其包括一些体育器材、体育馆以及活动场所等。通过对相关数据的调查研究发现，高校体育资源中的物质资源占据全社会的六成左右，但显然这些物质资源并没有被全部得开发和利用。由此可见，高校体育资源中的物质资源有着较为广泛的开发前景。

3.1.4环境资源

除了上述的三种资源之外，高等院校由于自身性质所形成的特殊环境也是一种十分具有价值的资源。对于以往的高等院校而言，其处于一种封闭、单向投入的状态，同外界的交流沟通较少，所以在整体上的开发力度较小。

3.2高校体育体育资源的配置方式

从配置主体的角度进行划分，可以将高校体育体育资源的配置方式分成以下两种方式：其一，计划配置。这一配置主体主要是国家政府或教育部门，其通过出台相关的政策，进而对高校体育资源进行宏观调控。其二，市场调节。这一配置主要主要是社会，其通过和高校之间的交流协作，进而对高校体育资源进行较为直接的作用。

四、探析当前高校资源配置和开发的现状

4.1高校体育资源的总量仍然不足

虽然高等院校所拥有的体育资源占据了社会的大部分，但是对于实际应用而言，仍然是处于总量不足的状况。通过对相关数据的调查研究发现，国内人均体育场地面积仅仅为 1.46 平方米，对于一些传统高校或者发展较为落后的院校而言，甚至达不到这一平均数据，这无疑直接暴露出高校体育资源的总量仍然不足的问题。

4.2尚未形成较为完善的信息化管理

当今社会是一个信息迅猛发展的时代，信息化管理已经同成为社会的方方面面机密地融合在了一起。但对于高等院校的体育课程的信息化建设而言，存在着一些的不足之处。上述情况在一定程度上导致了高校体育课程同社会的信息化发展出现了脱节，阻碍了高校体育事业进一步优化发展

4.3社会化程度较低

对于目前的高校体育教育而言，其社会的接触机会仍然不足，使得高校体育的教育呈现社会化程度较低的态势，进而无法将自身所拥有的资源完成进一步的开发利用。

五、探析实现高效体育资源的合理配置和开发的方针策略

5.1加大对高校体育资源的投入

对于高校体育资源的来源而言，其主要有以下两个途径：其一，教育部门的资源分配。其二，社会对于高校的捐赠。对于前者而言，其主要通过出台相关的政策来对高校体育资源进行宏观配置，高校也可以通过提交相关资料，向上申请体育教育的建筑资金。对于后者而言，其主要基于高校同社会企业之间联系协作，在达成一定协议之后，高校能够获得一定的资金支持，进而加大对高校体育资源的投入。

5.2构建科学系统的信息化管理体制

对于目前的高校体育教育而言，十分需要构建一个较为科学系统的信息化管理体制。只有这样，才能够实现对高校体育资源的整合以及合理配置。除此之外，在加强师生之间的信息交流的同时，还能够对于高等院校所持有的信息资源进行数据备份，进而避免资源丢失。

5.3加强高校同社会之间的联系

伴着社会的发展，人们的思想观念有了质的改变，对于自身的健康有着更高的要求，全民健身以及形成了一种风气。对于高校的体育建设而言，应该同这种社会发展态势相融，保持开放的教育理念，进而使得自身所持有的体育资源能够被进一步的开发利用。

六、总结

总而言之，目前高校体育资源的合理配置和开发仍然具有着一些不足之处。而对于这些不足之处，各大高校应该提高认识，并结合本文所提出的相关对策完善自身，进而实现高校体育资源的合理配置和开发。

参考文献

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