新媒体视角下幼儿校园影视教育实践策略分析

新媒体视角下幼儿校园影视教育实践策略分析

傅彩芸 付渊媛

成都市第二十幼儿园

摘要：在新媒体教学环境下，幼儿园校园影视教育工作开展，对于提升幼儿教育效果及教育质量起到了重要的影响。这一过程中，教师要注重对新媒体环境做好把握，充分发挥校园影视教育的功能及作用，以促进幼儿更加全面地发展和进步。本文对幼儿园影视教育的实践策略进行了探讨和分析，希望能够为幼儿园影视教育工作发展提供一些参考和借鉴。

关键词：新媒体；幼儿教育；影视教育

前言：在新的社会经济发展形势下，幼儿校园影视教育工作开展，要注重突出幼儿的主体地位，充分发挥校园影视教育功能及作用，使幼儿得到更好地成长及发展。在幼儿校园影视教育工作开展过程中，要注重对新技术手段进行把握，推进校园影视教育工作的有效开展，以创新幼儿教育教学方法，为幼儿的成长及发展创造更加有利的条件。

1. 把握新技术手段，为幼儿校园影视教育实践打下坚实基础

在新的教育教学形势下，校园影视在幼儿教育实践中应用，能够对传统的教育教学方法进行创新发展，丰富幼儿教育教学活动，更好地促进幼儿的成长及发展。在开展幼儿园影视教育过程中，要注重对新技术手段进行有效地应用，把握影视教育的设备水平，从而使校园影视教育教学工作得到有效地开展。在信息技术快速发展的背景环境下，校园影视制作门槛不断降低，影视设备也呈现出简化的发展态势。幼儿园教学中，教师要注重对新技术手段进行有效地应用，例如利用移动终端设备，对幼儿的实际生活进行拍摄，录制幼儿的心声，并借助于终端设备进行处理，从而将幼儿的生活与幼儿教育工作进行紧密地结合，激发幼儿的学习兴趣，以更好地促进幼儿的成长及发展^[1]。如在开展幼儿活动时，利用视频对孩子们参与活动的每一个瞬间进行记录，将这些活动场景和画面作为孩子成长的记忆。通过利用活动视频的回放，为幼儿提供一个美好的回忆，并将视频与幼儿教育进行结合，更好地促进幼儿的成长及发展。

2. 注重发挥影视教育功能，完善影视教育机制

随着新技术的发展及应用，信息技术与幼儿教育教学工作进行了紧密地结合。这一过程中，在利用校园影视进行幼儿教育教学工作时，要注重对影视教育的机制进行完善，发挥校园影视教育的功能及作用，以指导幼儿有效地学习及成长。因此，幼儿园校园影视教育教学工作开展，要注重做好机制完善，以发挥影视教育的功能及作用。对此，可从以下几个方面进行把握：

1. 注重对校园广播的功能及作用进行把握，发挥校园广播在影视教育中的功能。这一过程中，结合幼儿的身心发展特点以及幼儿教育的实际需要，对校园影视资源进行有效地搜集和整理，使校园影视作品的选择及应用更具针对性。

2. 注重对幼儿的真实生活进行突出，拉近影视教育与幼儿之间的距离。在影视教育工作开展过程中，注重对幼儿身边的事儿进行展现，关注于幼儿的身心发展特点和实际生活情境，突出影视教育的针对性和有效性^[2]。

3. 校园影视教育实践工作开展，要注重做好影视作品的有效选择。这一过程中，结合新的教育教学形势，实现立德树人教育目标。在影视作品选择过程中，结合幼儿的兴趣爱好、身心发展特点，选择具有教育意义的影视作品，对幼儿的成长及发展产生积极、正向的影响，以提升影视教育的效果及质量，更好地满足幼儿教育发展实际需要。

3. 突出影视教育的价值导向，引导幼儿健康快乐成长

幼儿园影视教育工作开展，注重利用影视作品展开幼儿教育，并使幼儿在观看电影过程中，使幼儿对电影作品的内涵进行思考，促进幼儿形成良好的行为习惯和正确的价值观念。因此，在校园影视教育工作开展时，要注重突出影视教育的价值导向，并引导幼儿对影视作品的内容及内涵进行分析，发挥影视作品的教育作用^[3]。在这一过程中，教师在影视作品选择时，要对影视作品的价值导向做好把握，将作品价值导向和教育需要进行紧密地结合。通过这一方式，使影视作品的教育价值及教育作用得到有效地发挥，以促进幼儿更好地成长及发展。例如，在开展影视教育过程中，联系幼儿的成长及发展特点，可以为幼儿准备一些具有良好价值导向的作品，如爱国题材、情感题材的作品；又如培养幼儿良好行为习惯时，选择一些具有趣味性的动画片，使幼儿养成良好的行为习惯。

结束语：总之，在幼儿教育教学工作开展过程中，对影视教育的把握及应用，要关注于幼儿的实际情况，充分地发挥校园影视的导向作用，以丰富教学资源，创新教育教学手段，激发幼儿的兴趣，使校园影视的教育功能及作用得到更好地突出。通过发挥校园影视的教育作用，培养幼儿正确的人生观和价值观，为幼儿日后的成长及发展打下坚实基础。

参考文献：

[1]张素清.信息技术在幼儿园影视主题活动中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(15):37-38.

[2]朱凯利,王侠.利用教育影视作品重建幼儿园教师师德[J].学前教育研究,2013(10):46-49.

[3]李雅萍.浅谈科普影视园本资源在幼儿园科学教育中的运用[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2012,28(06):73-75.