基于市场需求的中职汽车专业人才培养对策

基于市场需求的中职汽车专业人才培养对策

杨展鹏

湖南长沙航天学校 410205

摘要：现如今，随着交通发展越来越迅速，人们对汽车市场也颇为关注，对于汽车的需求量逐渐增加，从事汽车行业的人数也随之增加。因而，在面对汽车行业如此快速发展的今天，相关的汽车工作人员必须要具备优秀的专业素养，以强有效的专业技能满足当前汽车行业的发展，这就需要学习汽车专业的学生在学校学习过程中熟练掌握专业技能，并且中职汽车专业的教师要积极改进和完善教学模式及措施，培养大批的汽车专业人才。本文就如何培养中职汽车专业人才做出以下说明。

关键词：市场需求；中职汽车专业；培养策略

当今时代，我们国家对于高层次技术性人才的市场需求越来越迫切。对于大多数中职在校生来说，汽车专业是一个较为有前景的学科，而且也是被大多数家长所推崇的专业。汽车专业是一个较为庞大的综合学科，涉及的范围较为广泛，故其就业方向很广。但是，就目前中职汽车专业学生来说，其就业效果并不理想，汽车专业的工作人群典型的特征就是“大而不精”，面临着诸多问题。因此，相关教育者要从根本处解决问题，着重培养专业人才，培养符合社会市场需要的高层次人才。

一、中职汽车专业学生面临的困难与问题

1.学生自身的知识狭隘，缺乏自制力

中职学院的学生，他们的文化知识程度并不是很高，与其他大学生相比，在某些知识领域具有一定的局限性，而且，自身的自制力和学习热情并不高，这些对于在校中职生而言是首要的短板所在。

2.教育者知识渗透不到位，设施设备不全面

很多中职教师由于自身经验不足，对汽车行业的了解不够清楚，并且往往侧重于理论教学，所教内容冗杂无味，学生在课堂中的学习效率降低，对内容模棱两可，以致于教师不能让学生对所学内容理解透彻。同时，部分学校在汽车专业的教学设施不够健全，造成学生缺少实践，对学习内容的认知感到困难。

3.市场就业压力大

目前汽车专业就业市场面临着“大而不精”的就业形势，很多学生因为对知识掌握不够牢固，对汽车技术的专业技能不能熟练掌握而只能在汽车行业做一些基层的工作者，所得到的待遇较低。同时，因为普遍出现这种情况，造成汽车市场在底层阶段的就业人数达到饱和，使大多数毕业生毕业后找不到工作，或者找不到满意的工作。

二、中职院校培养汽车专业人才的有效策略

1.增强学生的专业素养，加强技术操作能力

汽车专业的很多学科并不像学习人文知识那样侧重于理论学习，它需要学生不仅牢固掌握课本中的重点内容，而且需要学生灵活运用所学技能。要求学生提高自己的动手能力，将知识投以实践应用。因而，教师在教学过程中，不能只注重于对课本知识的讲解，在课堂中可以运用多媒体等方法让学生观看动画模拟，使学生在大脑中对知识有一个较为系统的认知。同时，由于中职院校往往会忽略学生的实践能力，在专业设施方面不能引进较为先进的设备，造成学生自身对知识有着模糊的认识，不能将知识投以应用。因此，学校要积极引进专业设施，加强学生在实践方面的锻炼，提升自身的技术操作能力。另外，由于汽车技术是一个不断发展，不断改进的行业，它的信息更新速度较快，所以中职学院的教师也应该积极丰富自己对于新知识，新技能的了解，同时将这些技能传授给学生，让学生实时了解汽车行业的发展局势，做出自我调整。学校要从各个方面，各个角度提高学生的专业素养，努力让学生实现从基层工作者到汽车行业精英的转变。

2.壮大教师团队，建设优秀的师资队伍

学生的学习需要教师的合理指导，因此，建设一批优秀的师资队伍，是培养出专业人才的保障。然而，就目前中职院校的师资力量来看，一部分教师对于专业知识、职业标准的认知不够全面。中职院校的教学目的侧重于为国家培养技术型人才，缓解国家的技术工人短缺的问题。因而，对于教师而言，有义务对国家未来技术型人才做出努力。学校可以通过提高教师的教学积极性，加强教师对相关的职业技能的培训，改善教学氛围等，使教师积极改进教学方法，根据当前就业方向，制定出符合学生未来发展、有效提高学生将来市场竞争力的教学模式，努力向”双师“型看齐。同时，学校应加强教师与学生之间的联系，不能让教师脱离学生，教师应对学生的专业技能、理论知识有着一定的了解，从而改进自己的教学方法和教学模式，在课堂中多采用创新型教学模式，如参与式教学等，让学生积极融入课堂，并且提高教师自身的教学能力。

3.学校加强与相关企业的合作

对于中职院校而言，就业情况对于学生而言是一个极其重要的影响因素。学校除了通过提升学生自身的专业技能获得市场竞争力外，也需要为学生的就业情况做出努力。因此，学校可以因地制宜的与某些企业加强合作，学校为企业提供人才保障，企业为学校提供更加专业的专家指导。在学校中可以建设学生培训班，企业可以为学校派出该行业的专家，为学生更全面的讲解汽车专业在市场中的应用，拉近了学生与汽车市场的距离。学校加强企业间的联系，一方面，让学校有了更专业的技术指导，学生的专业技能得到锻炼和提升；另一方面，可以为毕业生提供更为便捷的就业机会，同时，也使企业拥有更多的技术型人才，双方均发挥了各自的优势，又取得了各自满意的结果，有利于培养汽车专业人才。

4.提高学生的综合素质

如今，企业在选择员工时越来越重视员工的综合素质，对于中职院校学生来说，基础知识掌握并不全面，例如英语，电脑操作等。为了提高学生在就业市场的竞争力，增加学生在职业道德方面的培养，让学生具备专业的职业素养，学校需要合理的安排一些基础知识课程，让学生具备更广阔的知识面，有利于学生在学习过程中不断地创新，避免学生因某一方面知识的缺乏造成就业时的致命弱点。学校可根据学生自身情况，设立一些可以有效提升学生能力的基础课堂或者通识课等，为学生在日后走上工作岗位提供保障，让学生不断培养创新精神，爱岗敬业，精益求精，培养一批具有工匠精神、具备创新能力的社会精英，从而在汽车行业走的更远，成为当前市场需要的汽车专业人才。

结束语：中职院校要根据市场需求的不同，积极改进教学方法，建立健全教学设施。对于汽车专业而言，学校要根据实际情况，加强学生的知识掌握，使学生对知识投以实践，提高学生的综合素质；同时也要考虑其他方面因素，壮大教师团队、加强企业合作，为培养汽车专业人才做出高质高量的措施，避免形而上学的教育方法，提高中职学生在汽车行业的市场竞争力，为国家培养优秀的技术创新型人才。

参考文献：

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