我和我的师傅

我和我的师傅

陈慧仙

浙江省诸暨市天马实验学校

佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。而更难得的是，我们不仅仅是擦肩而过，我们还成为了师徒。郦老师，您能成为我的师傅，我是何其幸运！前世我们的缘分一定远远超过五百次的回眸！！

我和天马的缘分如果要探起源头来，那还是因有您才结下的。依稀记得初来天马，您刚好是面试官。 还记得那时我因为分娩，两年多没有站上过讲台，当拿到那篇《永生的眼睛》试讲时，心里是那么的忐忑和紧张。 当您在评委席上连问我两遍：“你叫什么名字？你叫什么名字？”时，我竟然都没立即反应过来，沉浸在紧张的氛围中。只感受到到声音里传递出的认真和严肃，心里的第一反应是：诸暨市的教研员好严格啊！通过后来的沟通和交流，这成了您教我的第一堂课：要对自己有信心，相信自己是上好一堂课的关键。是您的包容和独到眼光，发掘我生疏感背后的潜力，您，于我有知遇之恩！

进入天马后才知道，您原来就是天马的老师。您的团队优秀教师云集，每周这些优秀的老师聚集在一起学习、探讨，那是我所仰望的团队。可是万万没想到的是：2019年7月，我也有幸加入了您的团队。接到电话时一边激动一边惆怅，我心里很明白：我能进入团队是莫大的荣幸！您是一位资深的老教师，您的课堪称完美，同时做事情一丝不苟，教研水平也是有口皆碑，您是一位对自己和对别人都要求非常高的人民老师。我惆怅于我离您需要培养的目标甚远，惆怅于我有可能辜负了您对我的期望。

进入团队以后，每大周团队的研讨活动、听课安排如期而至，活动形式非常丰富，作为一名语文老师，评课是最基本的素养，可我最紧张的恰恰是评课。按您的要求团队成员互相听完课以后，每位成员都必须要评课，您告诉我们这是锻炼自我的最好平台，学术讨论时，无须遮掩，讲真实的想法，评课也不是唱赞歌！这样的教研氛围，让我与心中所有的顾虑做了了断，让我与心中的逃避做了了断。同时让我们有了主人翁意识，让我们每个人都敢于直面挑战、讲述观点，让我们每个人积极开动脑筋思考执教老师的设计理念、设计思路和设计环节，最终让我有了畅所欲言的表达欲望。“嗯，很会思考”“点评得很到位”……您的一言一语的肯定，就像是一滴滴的甘露滋润着我那干旱的心田。活动最后，师傅总会做一个总结性的点评：“是非经过不知难”！经过自己思考和表达后，再听您总结性的发言，那就是实战性的教授我们如何点评一堂课，就是这样的一次次地推动，让我们一步一步地前进。

“一位好的老师一定要两条腿走路，站稳课堂和科研能力要并行前进。”师傅时常教导我们。总感觉写一篇学科论文离自己非常遥远，竟然也在这个学期实现了，这其中的打磨，不知道花了师傅多少个夜晚呀！

俗话说“万事开头难”，心里有些想法，但是没有整体框架，不知如何开始，这是我最困惑的。手机那头的您，牺牲自己的休息时间教我如何构思、如何拟题，把自己知道的毫无保留地讲述给我听。“这个思路很好”“很好写的，一个晚上就能写好”“很简单的”师傅的话语潜意识中燃起了我能写好的小火苗，这样的暗语潜藏着无穷的力量，心里起了涟漪：真的吗?这么简单，何不试试呢？赶紧开始写吧！我竟突破了自我，真的一个晚上写了自己有生以来第一篇学科论文。不知难的还在后头——改论文，格式、论文小标题命名、理性论据……

一次又一次的修改，自己都感觉有些许烦躁，可是师傅总是不厌其烦地指导。灵感来了，有时改到凌晨一点，担心明天上课忘记，想着晚上发过去，师傅明天空闲时间就能给我指导下，没想到师傅也还没睡。师傅为了给我们更好地呈现网上展示课，凌晨一点还在修改课件，这种精益求精的教学态度让我由衷的折服。我们在听课时只看到了如梦幻般的《短诗三首》课件，以及师傅完美的课堂呈现，殊不知师傅背后花了这么多的心血。课结束，师傅不顾自己疲惫，帮我看论文，直接打电话，非常仔细地进行点评、指导，甚至细到一个标点符号。

多么幸运，遇见您！您苦口婆心，教导我们科研之路要不畏艰辛；多么幸运，遇见您！您以身作则，引导我们教学之路要耐心，要用心；多幸运，遇见您！您身体力行，督导我们教师之路要“两条腿”并行！

您见证着我们的成长，在您的带领下，我们将继续突破自我，谱写美好人生。