九年级化学中考复习课堂教学的有效性研究

九年级化学中考复习课堂教学的有效性研究

杨国梁

云南省红河州绿春县第二中学 662599

摘要：在当今的教学背景和教育趋势之下，对于老师的教学和学生的学习都是很重视的，而且当今的教育竞争也是非常激烈的，不仅学生面临着学习成绩方面的压力，老师也面临着教学方面的压力，尤其是针对于九年级的学生来说，他们即将面临着中考，能否进入自己心仪的高中进行学习完全取决于中考的成绩和发挥，同时化学这门科目也是比较难的，属于理科项目，所以学生学起来可能比较困难，那么这就要求老师要有高效的、适合学生的教学方法和教学手段来提升教学质量和教学效率，从而学生才能够更好的适应化学课堂，同时能够积极的去应对中考，为自己的中考成绩和发挥状态打下坚实的基础和做好良好的铺垫作用。

关键词：化学、中考、九年级

引言：一般来说，学生们是在九年级的时候才会接触到化学这门课，同时九年级就面临着中考，所以学生对于化学知识内容和学习方法可能不是很熟悉，这样如果仅仅靠学生自身去摸索，就可能会影响学生们的中考，所以就需要老师有正确的教学方法去辅助学生的化学学习和中考，这才是我们最终的目标和任务，而且在之前的传统化学课堂上，老师的教学方法和教学手段可能是存在着一些问题的，可能并没有响应当今的素质教育潮流以及德智体美劳全面发展的教育时代，所以说需要对此进行一定的修正，从而来提高学生的学习成绩和学习效率，那么让老师的教学效率也有所提升。所以本文就将着重针对九年级化学课堂中考复习来提出一些建设性的策略和措施。

一、课堂复习一定要成体系的进行复习

本文的特殊点在于我们针对的是九年级化学中考复习课堂教学的有效性的研究，对这方面我们必须重视中考这个关键的字眼，中考对于学生来说面临着考高中的升学的压力，他们所面对的是很多人的竞争，而并不是局限于整个班集体，所以说教学质量方面必须有所提升和改善，首先最重要的就是复习这一块的内容，复习对于学生来说有着很重要的作用，可以将他们之前的知识进行巩固，同时也能够查漏补缺，寻找自己在学习过程中的不足，然后进行一定的提高和改善，那么课堂复习一定要有成体系的进行复习，这个体系是要求老师在上课之前对于学生所要复习的内容进行一个教学方案的设计，在设计的过程中，要有重点，有难点，分层次的去进行设计，这个设计的过程一定要成体系，让一系列的知识能够串下来，这些知识才能够在学生脑子中形成深刻的印象，才有助于学生去记忆，具体的方法可以将中考知识点分类、分模块来进行专题复习，如：每堂课要复习三个或四个专题的内容，并且每堂课的前8分钟可以以听写的方式进行化学语言（元素符号、离子符号、化学方程式等）的复习，课后及时批阅，下次课就可以及时向学生反馈，对于自觉性不高的学生可以达到事半功倍的效果，从而提高课堂教学的有效性。

二、发挥学生在复习过程中的主体作用

因为复习的过程是对以前知识的一个查漏补缺的过程，这个过程可能会比较枯燥无聊，所以说学生可能会没有很大的学习热情和学习兴趣，但是由于现实所迫以及升学压力，学生就必须去学习，而且必须打起12分的精神，将之前学到的知识进行更加深入的巩固。所以这个时候老师作用的发挥应该次于学生，将学生主体作用在复习过程中充分的发挥起来，这是有利于学生进行复习的，有利于课堂复习质量和复习效果的提升。具体来说，我们可以将全班同学分为几个小组，每个小组由六至八个成员组成，然后由小组派出代表担任小组长来组织学生的复习工作，每节课上老师可以留有复习任务，小组成员之间开展讨论，讨论的过程中可以相互提问，相互探讨，将不会的知识都变成会的知识，然后同学之间也能够互帮互助，学生能够学习到更多的知识，复习的知识也会更加多，同时在这一过程中复习的效率也会有所提高。

三、利用多媒体技术来辅助学生的中考复习

在前面已经说到了复习的过程是一个十分枯燥的过程，而且学生的压力也是比较大的，所以说在这个时候不仅需要软件设施和一些硬性的教学方式来发挥作用，同时一些硬件设施也需要配合软件设施来共同发挥作用，而且在当今技术发展如此激烈的时代，基本上每个学校都会为教室配备多媒体技术设备来辅助老师的教学。首先多媒体技术可以辅助学生的中考复习，因为中考复习的内容比较多，所以说对一些知识点较多，然后又不易分清的知识，就可以利用多媒体技术来制作成ppt进行教学，其可以采用动画设计的效果，动画设计的效果能给课堂带来吸引力和营造生动活泼的氛围，这时候能够将一些知识立体的展现在学生面前，那么学生脑子里都会有清楚的脉络结构，对于他们的化学学习也是很重要的，而且化学的学习中会涉及到元素周期表，还有化学方程式，这些知识都是很零碎的东西，所以这就需要多媒体技术发挥作用，将这些知识整合成一个框架去为学生展现出来，然后让学生进行积累，之后在学习过程中也能够加深印象，深刻的记忆，总之这对于学生学习来说有着很大的作用。

总而言之，九年级化学的课堂教学对于学生来说有着很重要的作用，尤其是中考复习这块的内容，必须严格高度重视起来，老师应该积极的寻找方法，不断创新，采用高效的方式去进行中考复习，让学生考好成绩，考入好的高中，为他们之后的综合成长打下坚实的基础。

参考文献：

【1】韦忠茂.九年级化学中考复习教学策略.《读与写.上旬刊》2013年2期