康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果

康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果

黄俭珍 姚婉玲 李靖怡

广州医科大学附属第五医院 广东 广州 510700

摘要：目的：探讨分析康复护理干预对脑中风失语患者的临床护理效果。方法：随机选取我院2018年2月至2019年2月间收治的脑中风失语患者共100例，将其随机分组，给予康复护理干预的设定为观察组，给予常规护理方式的设定为对照组，每组50例患者。最终对两组患者进行中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表即CRRCAE数据指标作为评判标准。结果：通过最后对两组患者采用中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表的方式对其中风失语恢复程度进行对比，两组数据评分在参与实验前不存在统计学差异（P>0.05），在实验后发现观察者患者中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表评分显著高于对照组，且差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对脑中风失语患者采用康复护理干预能够有效提高患者失语恢复程度，大大提高患者生活质量，具有显著效果故方案值得推广。

关键词：康复护理干预;脑中风;失语患者；

脑中风，又称脑卒中，是脑血管发生意外所带来的一种脑血管疾病，症状发生突然，且会带来很多的并发症、后遗症，存在高死亡率、高致残率为患者及其家庭带来沉重的家庭负担和心理负担。而在众多并发症、后遗症中，患者多数都会发生失语的现象，语言能力基本都会受到不同程度的影响，更有患者在其他症状康复之后其语言功能也会存在较长时间的影响，无论是生活上还是工作上都会受到很大的影响^[1]。在此时代背景下，作为医护工作者，积极采取临床试验已达到更好的解决此问题是非常具有实际意义的。因此，就这一问题本组实验随机选取我院2018年2月至2019年2月间收治的脑中风失语患者共100例，将其随机分组，给予康复护理干预的设定为观察组，给予常规护理方式的设定为对照组，每组50例患者。现将采用不同护理干预方法的应用效果报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

随机选取我院2018年2月至2019年2月间收治的脑中风失语患者共100例，将其随机分组，给予康复护理干预的设定为观察组，本组女性患者22例，男性患者28例，年龄分布在45~69岁之间，平均年龄（57.6±8.6）岁，其中患者发生脑出血27例，脑梗死23例。给予常规护理方式的设定为对照组，本组女性患者23例，男性患者27例，年龄分布在47~71岁之间，平均年龄（58.1±7.6）岁，其中患者发生脑出血25例，脑梗死25例。每组50例患者。参与此次试验的所有患者均在其家属知情且同意的情况下进行，并保证其他基本资料对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

对照组 采用常规护理方式进行护理，按时嘱咐对患者进行常规护理，包括身体数据监测以及告知患者及其家属相关护理问题。

观察组 在常规护理基础上增加康复护理干预，其内容包括：

①、心理层面健康干预引导；脑中风患者尤其是伴有失语问题的患者，往往由于长期的与人沟通不畅，会带来诸如暴躁、抑郁、纠结等负面情绪，因此护理人员应该能够首先做到与患者进行必要共同，在患者心理层面进行健康干预，掌握患者实际心里情绪，与其家庭家属进行沟通，相互配合已达到让患者心理负面情绪不断减少的目的。

②、音乐持续干预；研究表明，音乐对人体会产生很多的刺激与影响，那么对脑中风患者同样采取音乐持续干预刺激的方法，也可以有效刺激还在大脑，起到有效提高语言功能恢复、提高患者理解能力、记忆能力等正面影响。

③、持续反应训练；对患者进行康复护理是一个持续过程，更要注意循序渐进，护理人员可以根据患者的实际情况，由浅入深的进行相应的反应训练，比如与患者进行互动，引导患者进行简单的对答回复。

④、相关康复互动训练；护理人员在语言互动的基础上，还需要与患者进行身体语言的互动，比如通过眨眼，打手势做出一些相关指令或者是沟通动作，与患者进行互动，哪怕患者做错了，也要积极主动的进行鼓励，增加患者信心。

⑤、唇舌指导干预；对脑中风失语患者护理人员在日常护理中，要定期对患者进行相应的唇舌运动的指导干预，指导患者自主进行诸如噘嘴、吹气、鼓腮等相应训练。

1.3观察指标

采用中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表，对患者相应的书面表达、复读、自主表达、理解4个基本方面对语言功能恢复情况进行评估，总得分高低与患者语言功能的高低成正比。

1.4统计学分析

本组实验涉及到的数据信息统一采用SPSS20.0软件进行分析，计量资料用t检验，用均值标准差表示，计数资料用X²检验，用%表示，组间比较，差异显著性水平均为：P＜0.05。

2结果

2.1对比两组采用中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表评分

进行实验对比前，观察组书面表达、复读、自主表达、理解4个基本方面评分分别为（24.02±3.26）分、（27.11±4.17）分、（25.56±4.45）分、（33.01±3.45）分；对照组分别为（24.98±4.06）分、（26.59±3.87）分、（26.56±2.45）分、（34.51±2.45）分.不具统计学差异，P>0.05

护理后观察组书面表达、复读、自主表达、理解4个基本方面评分分别为（31.12±3.86）分、（71.11±11.19）分、（44.86±8.95）分、（74.89±19.45）分；对照组分别为（26.58±4.16）分、（51.19±9.17）分、（32.16±5.45）分、（47.21±11.95）分。通过数据可以看出来，通过康复护理干预后，观察患者失语恢复明显高于对照组，且具有统计学差异P<0.05。

3讨论

近些年，我国人口老龄化进程一直在不断加剧，同时年轻人不健康的饮食习惯生活习惯也让人们的身体越来越差，作为危害现代人几大疾病之一的脑中风发生几率以及人员群体问题开始越来越突出，现代医学虽然可以做到基本的急救保命，但是相应的后期康复护理问题也应该重视起来^【2】因此本次实验通过实际数据验证对脑中风患者中，失语患者采取相应的护理干预，能够有效提高患者恢复程度，故方案值得推广。

参考文献

1. 魏春红.康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果分析[J].实用临床护理学杂志,2018,3(10)

[2]钮娟霞.对脑中风患者护理方式探究[J].中医药管理杂志,2018,23(03).