据中国青年报报道，“全国1．4万多所中职学校，能够培养高水平技能人才的最多也就占三分之一。”9月22日，在中国职业技术教育学会2006年学术年会上，面对众多的媒体记者，教育部职业教育与成人教育司副州长刘占山谈到中职教育现状时，非常坦率。“不合格”的主要表现是，不具备实训条件。
职业技术
2006年20期
