浅析幼儿园国庆节活动的开展

浅析幼儿园国庆节活动的开展

刘婕

天津市静海区模范幼儿园 301600

在幼儿园中，节日活动是幼儿最喜欢的活动中的一部分，每到节日的时候，幼儿和家长都积极参与到活动中来。我国的传统节日较多，每个节日都蕴含着中国的传统文化和传统美德，节日活动是重要的教育资源，《指南》指出：利用传统节日，适当向幼儿介绍我国传统节日的文化，使幼儿感知我国文化的多样性和差异性。金秋十月，人们迎来了举国同庆最盛大的节日—国庆节。结合小班、中班幼儿已有的对国庆节的原有经验，我组织幼儿进行谈话，“中国到底有多大？我们中国有什么？我们怎样给祖国妈妈过生日？”······这些都是孩子们想要知道、了解的。今年正值祖国妈妈70岁生日，为了让孩子们感受祖国的地大物博、70年的伟大成就，知道幸福生活来之不易，我组织幼儿开展了《我和我的祖国》主题活动，增强了孩子们作为中国人的自豪感。

一、寓爱国教育于幼儿主题教学活动中

孩子年龄小，对事物的理解能力比较形象直观，为了能让孩子们更形象地掌握传统节日的意义以及相关内涵，我根据幼儿教育规律及幼儿年龄特点，把传统节日活动和传统教育有机的渗透到各领域的教学中，开展了“美丽中国”“祖国成就”“民族大家庭”活动，通过儿歌《我们的祖国真大》《祖国到处有欢乐》《我去过的地方》等活动，孩子们感受到祖国的地大物博，《五十六个民族》活动，我们重点围绕孩子们身边接触较多的傣族、维吾尔族、回族、汉族、蒙古族进行详细介绍，孩子们从衣食住行中感受到多民族文化的差异性，在动手制作、装饰民族娃娃、韵律《五人新疆舞》《哈达献给解放军》、打击乐《我爱北京天安门》等活动中，孩子们了解多民族的民俗文化，体验“民族大家庭”的欢乐；《四大发明》、韵味十足的国粹京剧、中国功夫、中国结······孩子们亲身感悟到中国古老的传统和文化，知道我们是聪明的中国人；古诗、寓言故事、成语等一个个小故事其中蕴含了“孝敬父母,尊师重道、团结友爱、谦虚礼貌、勤劳节俭、自强不息”等传统美德教育，我们将这些美德教育融于幼儿一日生活之中，帮助幼儿树立正确的道德观。我们将各领域的内容有机联系在一起，使得教育活动相辅相成，相得益彰。

主题活动的开展既让孩子们在兴趣中学习和感知，又让孩子们感受到祖国的伟大，增强了幼儿做为一个中国小公民的民族自豪感。

二、寓爱国教育于环境创设之中

《纲要》在组织与实施中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”结合教育活动的开展，孩子们利用轻泥制作了民族娃娃吊饰、祝福祖国心愿卡（粘贴70字样）、“我爱我的祖国”主题画展、和平鸽吊饰、五十六个民族大联欢画板、现代武器装备展等装饰教室，孩子们置身于具有浓郁传统节日特色的环境中，感受着浓浓的传统节日氛围。传统节日的民俗文化内容渗透于环境创设中，有助于增强传统文化的吸引力，使幼儿能从另一个角度去接触和认识中国的传统文化。

三、寓爱国教育与自主游戏之中

通过教育活动，孩子们了解了中国的传统文化、祖国70年的巨大变化，感受到祖国的地大物博与伟大成就，自主游戏时，他们想要用自己的方式将自己的感受表现出来。建构区的小朋友用纸盒、纸板、薯片筒、纸杯等材料搭建了中国馆、天坛、天安门等中国特色建筑；泥工区小朋友用轻泥和胶泥塑造了大熊猫、民族娃娃；制作区的小朋友用不同的废旧材料制作了新式导弹、坦克等。

《指南》中指出：“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。”

通过观察小朋友们的自主游戏计划，我发现孩子们都想用自己的方式表现中国传统文化，于是我根据孩子们的计划，适时投放了相应的材料，支持幼儿活动，如：国画材料、剪纸图片、象形字、简体字、成语故事、中国功夫音乐等，在材料的支持下，孩子们自发进行了画成语故事、一个比划一个猜成语故事、自编武术操、国画大熊猫等活动，我通过区域后的评价帮助幼儿提升相关经验和能力，幼儿在看、听、做的过程中加深了对传统文化的理解，丰富了传统文化知识经验。

四、家园互动，促进爱国教育的有效开展

《纲要》明确指出：“幼儿园应加强与家庭、社区的密切合作，要积极创造条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。”《指南》中也指出：“知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。”我采用家长会、微信群、家园联系栏等多种方式向家长介绍开展传统节日的重要性和作用，鼓励家长们积极参与到国庆相关活动中，孩子们与家长共同搜集、了解、观看了“建国70周年大阅兵”、《厉害了我的国》的电视节目、电影视频、图片等，有了家园的有效前期经验，幼儿能积极主动的与同伴交流自己的所见所闻与感受，大胆表达自己的想法，如：“港珠澳大桥全长55公里，由跨海桥梁和海底隧道组成，是目前世界上最长的跨海大桥；东风-41导弹是我国最新、性能最强的导弹······”英姿飒爽的解放军叔叔，让幼儿感受到军队的整齐威武；一个个新式武器装备，让幼儿感受到惊喜与震撼；中国路、中国桥、中国车、中国网、中国港，一个个奇迹般的工程，正在托举起伟大复兴的中国梦。我们还邀请军人家长进行家长助教活动，向小朋友们介绍我国的军队、军人的一日生活、带领小朋友们体验站军姿、正步走、叠被子等，孩子们感受体验到解放军不怕苦不怕累的精神，激发了对军人的崇敬之情，活动的参与由幼儿园伸到家庭，实现了幼儿园、家庭的相互融合，和谐发展。

丰富的传统节日活动为我们传承和弘扬中华民族传统美德提供了一个较好的教育平台，传统节日活动所特有的情景性，感染性，实践性，娱乐性能使幼儿在轻松，愉快的氛围中主动参与活动，通过传统节日教育，爱国主义精神、民族自豪感在孩子们身上得到传承与弘扬。

今后，我们还要更深一步的挖掘传统节日的教育的意义，从幼儿抓起，继承和弘扬中华民族传统美德。