人性化护理在儿科内科护理中的使用价值

人性化护理在儿科内科护理中的使用价值

高丽霞 王雪锯

灵武市人民医院 宁夏银川 750004

摘要：目的：研究探讨人性化护理在儿科内科护理中的相关使用价值。方法：研究时间段为2018.7月~2019.7月，研究对象为该时间段我院儿科内科收治的患儿，选择的例数为70例。根据护理的方法将研究对象平均分为常规组（进行常规护理）和观察组（进行人性化护理），对比两组护理的效果。结果：在经过护理之后，观察组病患的护理效果相对较好；在患儿治疗护理依从性方面，观察组患儿的依从性更高；在对护理满意度的对比上，观察组的满意度相对较高（P值范围在0.05以内）。结论：采用人性化护理能够有效提高儿科内科的护理效果，值得在临床上进行推广。

关键词：人性化护理；儿科内科；使用价值

在医院当中，儿科内科是一个比较重要和特殊的部门，在日常的工作当中，所接诊的患儿年龄较小，病情复杂，因此在治疗和护理上都存在较大的难度^[1]。随着人们思想观念的不断进步，目前对儿科内科的护理也提出了更高的要求，与此同时，为了达到更好的治疗效果，需要采用适当的护理方法进行护理干预，才能取得更好的效果^[2]。本文研究探讨人性化护理在儿科内科护理中的相关使用价值，具体内容如下。

1资料方法

1.1资料

研究时间段为2018.7月~2019.7月，研究对象为该时间段我院儿科内科收治的患儿，选择的例数为70例。根据护理的方法将研究对象平均分为常规组（进行常规护理）和观察组（进行人性化护理）。常规组患儿中男性所占比例为21，女性所占比例为14，最小年龄为4岁，最大年龄为11岁，年龄段平均数值为（7.5±2.1）岁；观察组患儿中男性所占比例为22，女性所占比例为13，最小年龄为4岁，最大年龄为12岁，年龄段平均数值为（8±2.5）岁。两组数据对比结果P值大于0.05，无统计学方面的意义。

1.2方法

常规组患儿采用常规的护理方法进行护理干预，具体为对患儿进行药物指导、保持病房环境的良好状态，注意保持通风和将温度和湿度控制在合理的范围内。对患儿进行饮食指导保证患儿能够摄入足够的营养，对患儿的生命体征进行严密的监控。

观察组患儿则采用人性化护理进行护理干预，具体为：（1）住院之前的护理。在患儿入院的当天护理人员要主动带患儿和家属熟悉医院的环境，采用亲切和温和的态度接待患儿及其家属，建立起良好的护患关系。刚入院进行治疗的患儿及其家属因为对环境不熟悉容易产生焦虑不安的情绪，因此护理人员需要帮助其充分认识到医生和护理人员都具备足够的专业能力，提高患儿及其家属对医护人员的信任度。（2）住院时的护理。患儿在住院进行治疗的阶段，护理人员要做好药物指导的工作，患儿由于年纪较小，因此对治疗和用药的配合度都比较低。因此在进行护理的过程中护理人员要对患儿进行用药指导，让其能够在规定的时间内服用药物，不对药物的效果产生影响。同时护理人员要主动和患儿进行沟通，让患儿家长帮助患儿按时用药，提高用药的依从性。（3）对患儿进行心理护理。患儿由于受到病情的影响并且在医院的环境当中容易产生抑郁和焦虑等不良情绪，护理人员要主动和患儿进行沟通，了解他们内心的所想内容以及情绪变化，采用温和的语言帮助患儿转移注意力，帮助他们缓解内心的不良情绪。采用游戏，视频或者是户外活动等方式来帮助患儿提高生活的质量。（4）出院后的护理。患儿在完成治疗之后护理人员要对患儿及其家属进行出院指导，定期进行回访了解患儿的用药情况，如果出现不良现象则提醒家属及时带患儿到医院进行复诊。

1.3观察指标

在本文的研究中主要对比两组护理的效果，治疗护理的依从性以及对护理的满意度。

1.4统计学方法

本文所使用的统计学软件为SPSS21.0，计量资料为（x±s），计量资料为%，两组数据对比P值在0.05以内。

2结果

2.1护理效果

在经过护理之后，观察组护理的效果为优的例数为21例，效果为良好的例数为12例，总体优良率为94.3%；常规组护理的效果为优的例数为19例，效果为良好的例数为10例，总体优良率为82.8%。两组数据对比结果显示，观察组护理的效果相对较好（P值范围在0.05以内）。

2.2治疗护理的依从性

观察组患儿在进行护理的过程中对治疗护理的依从性评分为（92.6±2.6）分，常规组患儿在进行护理的过程中对治疗护理的依从性评分为（80.1±2.1）分。两组数据对比结果显示观察组对治疗护理的依从性较高（P值范围在0.05以内）。

2.3对护理的满意度

在经过护理之后，观察组中对护理表示非常满意为22例，表示满意为11例，总体满意度为94.3%；常规组中对护理表示非常满意为20例，表示满意为8例，总体满意度为80%。两组数据对比结果显示观察组对护理的满意度相对较高（P值范围在0.05以内）。

3讨论

儿科内科中的患儿由于年纪较小病情复杂，因此在进行治疗和护理的过程中存在一定的难度，因此使用传统的护理方法具有一定的局限性。传统的护理方法主要是对患儿的生命体征进行密切的观察，并进行用药和饮食的指导。而人性化护理则主要是以“以人为本”的角度出发，在进行护理的过程中从住院前、住院时以及出院后这三个时间段，从心理护理、用药护理以及出院指导等方面对患儿进行针对性的护理指导，护理人员主动和患儿家属进行沟通，让患儿家属能够帮助患儿更好的提高护理配合度，并帮助患儿缓解不良的心理情绪。

本文通过研究对比发现，观察组病患的护理效果相对较好；在患儿治疗护理依从性方面，观察组患儿的依从性更高；在对护理满意度的对比上，观察组的满意度相对较高（P值范围在0.05以内）。

由此可见，采用人性化护理能够有效提高儿科内科的护理效果，值得在临床上进行推广。

参考文献：

[1]黄莹.人性化护理在儿科内科护理中的作用价值[J].中国医药指南,2017,15(09):255-256.

[2]孟庆云,任铜珍.临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用[J].现代诊断与治疗,2015,26(14):3333-3334.

作者简介：高丽霞（1986-02-20），女，汉族，籍贯：宁夏银川市灵武市，当前职务：护士，当前职称：护师，学历：本科，研究方向：儿内科护理