商丘市 2015年体育中考引体向上成绩分析

商丘市 2015年体育中考引体向上成绩分析

杜鹏

天津体育学院 天津 301617

摘要:该论文利用数理统计法、文献资料法，菲尔特法等研究方法，针对2015年参加商丘市初三毕业升学体育考试中引体向上项目和握力体重指数项目的全体男同学的体育中考成绩及人数进行了数据分析，了解到学生在引体向上项目选择的人数上要远远少于握力体重指数项目选择的人数，并对这一问题进行了分析，得出，现在的中学生上肢力量相对较弱，大部分学生认为引体向上项目要困难一些，造成这种现象的原因不是一方面因素，有学生个人的、学校的、家庭的、社会的。要想改变这一现象就要协调好这几个因素，并对各个影响因素提出明确的要求，从而促进学生素质的全面发展。

关键词：商丘市；体育中考；引体向上；成绩分析；对策

1前言

1.1研究背景

青少年体质健康关系到国家和民族的未来。党和国家一直以来非常重视青少年身体健康。自1979年开始，我国便开始进行大规模青少年体质健康调查，截止到2010年调查结果显示，我国青少年的身体素质在逐年下降。针对这一现象，相关部门采取了大量的措施，其中包括体育中考制度。商丘市作为教育大市，一直比较重视对学生的体育教育，并在2009年开始实行体育中考制度。^商丘市在2015年体育中考的项目中加上了引体向上项目和握力体重指数项目，但两者作为二选一的选测项目。

1.2研究目的和意义

体育中考制度不断地改革变化，体育中考作为促进中国青少年身体素质发展的重要指挥棒，那么体育中考中考什么的问题，对于我国的青少年来讲，这就直接关系到他们身体素质的健康发展。这篇论文对引体向上项目在体育中考是否有存在的必要性与选测项目设置是否合理性做出了重要分析，从而为体育中考政策的制定和中小学教育的内容的实施提供了理论依据。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

商丘市市区2015年体育中考项目中引体向上成绩。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

根据本论文的研究需要，通过中国知网查询了大量的有关于初中毕业升学体育考试中有关引体向上项目的相关文件，搜集国内与此课题紧密相关的硕博士研究生毕业论文、体育专业期刊文章等资料，最后，总共查阅到相关文献206篇，并查寻了潍坊教育局、山东教育局等官方网站，为本文的撰写提供了可靠的数据和观点来源以及丰富的科学理论依据。

2.2.2数理统计法

根据课题研究需要，利用Excel电子表格对分析结果数据进行了统计，将调查获取的有效数据，运用 spss16.0 软件对数据进行统计和卡方检验，并对结果进行对比分析，为分析商丘市体育中考的现状及提出相应的建议做了铺垫。

3研究结果与分析

3.1 参加商丘市体育中考项目设置与学生现状分析

根据省教育厅和商丘市《2015年初中学业水平体育与健康考试工作实施方案》要求， 2015年体育中考项目共有四项，比2014年多一项。2015年商丘市体育中考针对的是学生的速度耐力、柔韧、肌肉爆发力等方面的考查。

3.1.1 参加握力体重指数和引体向上及仰卧起坐男女生成绩现状分析

经过对所有项目选择的人数进行统计分析得出商丘市市区2015年凡报考体育中考的初三毕业生应参加体育毕业考试的学生有8968人，实际参加测试的学生为 8849人，其中男生 4396人，女生4453人。其中发现男生在引体向上和握力体重指数的选择人数比例非常悬殊，有关在这三个项目的选择上人数选择比例情况分析见表3-2。

由表3-2我们可以看出男生在握力体重指数和引体向上这两个体育中考项目上选择人数的悬殊，报名实际参加引体向上的人数只有28人，只占到了参加这两项总人数的0.66%，并且引体向上项目的平均成绩为71.25分，而握力体重指数项目的平均成绩为78.60分。而女生在握力体重指数和仰卧起坐这两项的参加人数上虽然也有差异，选握力体重指数的人数要比参加仰卧起坐的人数多，但没有出现像男生那样差异特别大的极端现象，并且女生的握力体重指数和仰卧起坐的平均成绩均在80分以上。因此对于男生在握力体重指数和引体向上这两个项目的选择上值得我们深思。

3.2引体向上受“冷落”原因分析

3.2.1学生自身因素分析

结合上述理论分析可以发现，一方面，当今社会的学生由于各方面因素的影响，吃苦能力普遍下降，在学生看来，引体向上项目与握力体重指数项目比较起来后者会容易许多。再就是根据初中生的生理发展规律，上下肢发展的不均衡，下肢要优先于上肢的发展，如果平常不加强上肢的锻炼，从而造成了上下肢力量的严重失调；上肢没力量，何谈做引体向上。

3.2.2学校因素分析

现在有些学校特别是一些小学，从学生的安全问题考虑，很多学校就取消了一些危险系数较大的项目的开展，这样就造成了学校虽然有多种器材设施，但是都成了摆设的现象。比如投掷类的项目以及体操中单双杠的项目，这也造成了中学生上肢力量缺乏的重要因素。学生的上肢力量缺乏增加了引体向上项目的难度系数。

4结论

4.1 经过分析，学生的引体向上项目和握力体重项目成绩的四个等级分布并不均衡，并且有着显著性的差异，因此将引体向上和握力体重指数放在一起作为选测项目并不合理。

4.2造成引体向上项目的选择人数与其他项目人数失调的原因不仅是学生自身的原因，还有社会，家庭，最重要的是学校的原因。这与学校在学生身心发展中的主导作用密不可分。要想改变体育中考中出现的这一问题，就必须要协调好各因素，从而更好地促进学生的全面发展。

参考文献

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^丁希武. 论提高学生引体向上教学效果的措施[J]. 新课程学习(上),2014,01:55.