网络教学资源在初中英语课堂的运用分析

(整期优先)网络出版时间:2020-08-03
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网络教学资源在初中英语课堂的运用分析

徐锐

湖北省竹溪县汇湾镇中心学校 442300

摘要:随着人们对英语教学重视度的不断提升,当前在初中英语教学中拓展课堂教学资源成为了重点话题,而拓展课堂教学资源最有效的方式是加强对网络的应用,通过网络教学资源丰富传统英语课堂,以此不断提升英语教学效果。本文正是从这一点出发,对网络教学资源在初中英语课堂中的运用做了分析。

关键词:网络教学资源;初中英语教学;运用

前言:虽然学生在小学阶段已经接触了英语,但大多都是基础内容,而初中才是英语学习的真正开端,对这一阶段的英语教学必须提高重视,帮助学生打好英语基础,让学生掌握更丰富的英语知识,这样其今后学习英语的道路才能更加通畅。而网络教学资源可完美贴合这个要求,因此非常有必要对其展开分析。

一、网络教学资源的作用

首先,可提升教学效率。在初中英语课堂教学中,网络教学资源的应用优势非常明显,学生在掌握教材内容的基础上,可以通过网络资源对知识视野做进一步拓展,学生的知识视野提升以后其学习英语知识的效率将会更高,受此影响,课堂教学效率也将得到显著提升。其次,可增强学生对英语知识的兴趣。传统英语教学中,教师只是在机械地向学生传递知识,而学生也只是一遍遍地重复练习和记忆教材中的内容,这会严重影响学生对英语知识的兴趣。利用网络教学资源不仅令英语教学变得更加丰富,而且还可以依据学生的兴趣特点选择网络资源的形式,这样学生对英语的兴趣就会得到显著提升。再次,可创建真实的英语环境。受汉语习惯以及学习环境的影响,初中英语教学一直难以获得理想中的效果。而有效利用网络资源,可以创建更接近真实的英语应用环境,学生可以在环境中获得更好的学习体验,从而不断加强对英语知识的掌握并学会如何更好的使用英语。最后,养成良好的学习习惯[1]。网络教学资源不仅可以在课上进行应用,学生在课下也可使用智能手机、计算机等查找相关资源,在这个过程中,学生的自主学习能力和意识会逐渐获得提升,而且有利于学生加强自身在英语学习中的弱项,这样学生不仅可以形成良好的学习习惯,而且学习效果也会越来越好。

二、初中英语课堂对网络教学资源的有效运用

(一)在听力训练中运用影视资料

听力训练是英语教学中极其重要的环节,而传统的听力训练资源多由教师录制或者使用教材中附带的音频资料,对学生英语听力的培养效果有限。为了更有效地开展听力训练,教师可以利用网络收集影视资料,让学生通过影视资料来练习英语听力。资料有以下两种,第一种是和英语听力有关的教学资源,这种资源可以通过相关网络教学平台进行收集,然后应用到英语听力训练中。第二中是原版英文电影,教师可以在开展英语听力训练时为学生播放原版英文电影,比如《珍珠港》、《勇敢的心》、《泰坦尼克号》等经典电影片段,让学生在观看的同时锻炼英语听力。而且这种方式还可以提升学生对英语听力训练的兴趣,并掌握英语的使用方式。

(二)在阅读和写作训练中运用英文新闻

传统英语阅读和写作训练的资源都来自教材,学生一般都是阅读并理解教材,然后针对教材类的形式开展写作,这样虽然对学生英语阅读和写作能力的提升有一定帮助,但实际效果非常有限。而英文新闻有着不同的内容和形式,教师可以利用网络将不同形式的英文新闻应用到阅读和写作训练中,比如登陆中国日报英文网或者环球时报英文版网站截取相关资源,然后利用这些资源开展阅读和写作训练[2]。而且在英文中所使用的英语更加标准和规范,有利于提升学生英语知识的规范性。另外,通过英文新闻训练阅读和写作能力,可以让学生了解更多国际时事,使学生在提升英语水平的同时令个人综合素养得到良好培养。

(三)在口语训练中运用网络聊天室

学习英语知识的主要目的是使用,而口语表达是使用英语知识最直接的方式,但苦于没有真实的应用环境,因此我国初中生的英语口语能力普遍较差。针对这种情况,教师除了可以通过网络资源为学生创建更接近真实的口语使用环境,同时也可以让学生利用网络聊天室使用英语进行真实的交流。可以让学生通过英语网络聊天室匹配聊天对象,然后在英文交流中提升自身的英语表达能力,也可以利用相应的交流软件创建英语交流群,然后让学生以语音的方式使用英文进行交流,比如可以专门创建微信或者钉钉的英文群,在群交流中可规定学生只能使用英语,这样学生的口语能力将会得到逐渐提升。

结束语:综上所述,网络教学资源对初中英语教学效果的提升有非常好的促进作用,教师对此要提高重视并有效利用各种基于网络的资源,激发学生对英语的兴趣,帮助学生更好的掌握英语。本文首先简单介绍了网络教学资源的作用,随后从听力训练、阅读和写作训练、口语训练等角度出发分析了如何在初中英语课堂中有效应用网络教学资源,希望可以为广大初中英语教师提供一些有效参考,而教师在日常教学过程中也要对此进行不断探究,进而推动初中英语教学的良好发展。

参考文献

[1]钱良平.论网络教育资源在中学英语教学中的实践[J].当代教育论坛:学科教育研究,2017,23(4):135-136.

[2]李芸秋.初中英语教学与网络教学资源的融合探究[J].新东方英语?中学生,2019,31(6):42-43.