《社区场景化课程的开发与研究——探究十八罗汉塔》

《社区场景化课程的开发与研究——探究十八罗汉塔》

樊堂明

广州市南沙区大岗镇灵山幼儿园  

摘要：社区场景化课程作为一种新的课程模式,场景化课程汲取了幼儿园五大领域及一些学科理论、历史知识、地理环境等,也是社区场景化课程主要组成部分。社区场景化课程以幼儿为本,尊重幼儿的主动学习；基于本土,聚焦地域文化与本地生活；关注经验,发掘场景在核心素养培育上的独特价值；有效支持,重视游戏与学习过程。其实广州市南沙区大岗镇里蕴涵了许多具历史性，含有知识性，富有文化特点的地方。这些地方一直在我们的身边，只要我们用心观察、深入了解、勇于探索我们会学习到很多意想不到的知识。而在我们社区有一座丰富文化内涵和底蕴大岗镇的十八罗汉山森林公园，十八罗汉塔是十八罗汉山森林公园的点睛之作，也是大岗镇标志性建筑。让孩子在这寻找不同的领域知识，促进幼儿园、社区、家庭形成合力。

关键词：场景化；探究；意义；文化。

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿教育课程贴近幼儿的生活和已有经验，应体现生活化和经验化，充分利用自然环境和社区教育资源”，开展幼儿学习生活和学习空间。而我们幼儿园附近就有一座自然景观和人文景观丰富的十八罗汉山森林公园，十八罗汉塔是十八罗汉山森林公园的点睛之作，也是大岗镇标志性建筑。十八罗汉塔社区场景具是岭南古建筑，内有佛文化，艺术作品展示，并能虎磡全镇的面貌及风光。在我们生活的周边的大岗镇社区场景建筑，让孩子们通过亲身社区场景实践：观察——发现——探索——感受——研究，全面发展幼儿五大领域。

1.十八罗汉塔社区场景的历史

1.1十八罗汉塔的历史

让孩子了解十八罗汉塔的历史，为当代新建佛塔。十八罗汉塔建设于2005年後，为十八罗汉山森林公园的点睛之作，集森林防火与观光于一身，塔名由中国佛教协会会长一诚大师题写，塔八角七层高四十九米，首层供奉释迦牟尼镀金佛像，一至六层各供奉三尊罗汉铜像，顶层供奉十六世大宝法王的的金刚舍利，十八罗汉塔成为南沙区的新地标。利用有趣的故事形成，在十八罗汉塔里向幼儿讲述民间传说十八罗汉的由来，让孩子初步十八罗汉塔的历史。激发幼儿对十八罗汉塔的探究兴趣。同时延伸活动的形成，鼓励孩子与家长寻找一些关于十八罗汉塔的历史资料，让幼儿自主发生与探索十八罗汉塔。提高孩子对十八罗汉塔的关注度。

1.2十八罗汉塔是大岗镇的标志

独特抢眼的大岗镇地标建筑——十八罗汉塔。十八罗汉塔建于十八罗汉山森林公园最高处，所以身处大岗镇不同地区都观望到这个独特抢眼的大岗镇地标建筑。一天里的十八罗汉塔有不同的变化，如早晨的十八罗汉塔，在晨雾中的如仙景一样；中午的十八罗汉塔，在太阳的照射下清晰地展示独特岭南特色；晚上十八罗汉塔，在彩灯的映衬下光彩夺目。

让孩子通过观察和了解，在讨论环节中，孩子说出自己对十八罗汉塔的个人感受和感想，从而培养孩子的观事物的能力、对事物审美与评价的能力、通过说出自己对十八罗汉塔的感受和感想，提高孩子逻辑思维能力与语言表达能力。

2.探究十八罗汉塔社区场景

2.1探究十八罗汉塔建筑

十八罗汉塔的建设以体现地方文化为立足点，吸取岭南古建筑和工艺特点，是具有岭南特色，融合当地文化和宗教文化的人文建筑。塔身高七层。十八罗汉塔塔身由青砖砌成，由青砖成墙平整如镜，体现建筑者严谨的态度，和技艺的高超。塔内的地砖是花岗岩石铺砌。八角塔顶绿瓦与彩瓦相映，塔檐还有精致的导金装饰，映衬出庄严的十八罗汉塔。

塔的种类非常多，以样式来区别，有覆钵式塔、龛塔、柱塔、雁塔、露塔、屋塔、无壁塔、喇嘛塔、三十七重塔、十七重塔、十五重塔、十三重塔、九重塔、七重塔、五重塔、三重塔、方塔、圆塔、六角形塔、八角形塔、大塔、多宝塔、瑜只塔、宝箧印塔、五轮塔、卵塔、无缝塔、楼阁式塔、密檐塔、金刚宝座塔、墓塔等等。而十八罗汉塔是七重塔和八角形塔的结合体，具有岭南特色。

在活动中，发现幼儿对十八罗汉塔及其它塔的建筑物有兴趣，就利用多种渠道搜索有关塔方面的知识，如有关塔的视频、有关塔图片与以及让幼儿在我们的社区场景（十八罗汉塔），实地让孩子观察与了解十八罗汉塔建筑物与其它塔的相同与不同的的地方。并通过让幼儿观察，了解、探究十八罗汉塔，如开展绘画活动“最美的十八罗汉塔”，让幼儿通过绘画的形式的表达自己对十八罗汉塔的体会，从而发展示幼儿艺术领域、科学领域、社会领域，让幼儿综合地发展与提高。

2.2十八罗汉塔尊严的佛像

十八罗汉塔内有十八尊的金身佛像，佛像的由来，有众多的民间传说，相传公元前二0二年，农民起义首领陈胜、吴广旧部18将领南逃至此，隐居避祸，为仙人点化得道，成为“十八罗汉”，而这18块大石传说便是他们的化身。佛像在塔内的分布，十八罗汉塔首层供奉释迦牟尼镀金佛像，而十八罗汉塔一至六层各供奉三尊罗汉铜像，一共十九尊的佛像。

在十八罗汉塔内十八尊的金身佛像，这些佛像具有重要历史的意义，但对幼儿来说很教育意义。因此，通过故事让幼儿了解十八尊的金身佛像的来源。了解十八尊的金身佛像的历史溯源。同时，让幼儿遵守参观十八尊的金身佛像的规则，初步了解决佛教的一些礼仪，学习对十八尊的金身佛像保护知识，并作为一个保护者身份作保护的宣传工作。提升幼儿的品德修养。

2.3十八罗汉塔神圣的舍利子

十八罗汉塔顶层供奉“十六世大宝法王的的金刚舍利”。舍利子在佛家可是非常神圣的东西，据传说只有得道高僧才能拥有，当年释迦摩尼火化就从遗骨中找到过珠状的物质，佛家把这种物质称作舍利子。其实从表面上来看像身体内的一种结石，但是结石的构成是钙质和金属盐的结合形成的，并且体内的结石非常容易碎，而舍利就不一样了，它的硬度很高。让幼儿通过科学探索了解“舍利子”的形成，提高幼儿对科学探索的兴趣与动力。

3.十八罗汉塔社区场景的感受

十八罗汉塔修长挺拔，丰神俊逸，游者伫立其中，凭栏极目，十八罗汉山森林公园内四季花海，十岭耸翠及沟壑幽深的湖光山色，方圆百里沙田风光及城建风貌尽收眼底，美景让人流连忘返。

3.1不同季节的十八罗汉塔社区场景

因站得高望得远，在十八罗汉塔外的观光走廊上，可以观赏十八罗汉山森林公园一年四季各种花海，如春季1-2月的李花、樱花和桃花的花海，3-4月黄花风铃木、樱花及十多个品种的杜鹃花，夏秋季三公里长的黄槐树，还有广州最大片的琴叶珊瑚。山上一年四季都成了一片山野烂漫花海。在不同的季节远望花海，不同的花海入眼帘，让人的心情愉悦，空气中充满花的气息，整遍色彩鲜艳的花海像一块彩色的地毯。不同季节的花海，为幼儿写生提供了一个非常好的自然环境，让幼儿身临其境地观察花的形状、色彩、及生长情况。

3.2在十八罗汉塔社区场景——寻找我熟识的地方

因站得高望得远，在十八罗汉塔外的观光走廊上，把整个大岗镇尽收眼底，幼儿在这里可以寻找到灵山幼儿园、医院、学校、派出所、游乐场、商场、各个小区等所处的位置。让幼儿认识我们大岗的地理位置。

同时，能观看到大岗镇整遍的甘蔗林、香蕉林、稻田、大大小小的鱼塘。知道是什么农作物，同时让了解决幼儿大岗镇的农作物生产的情况。还可以通过一年四季的观察，了解农作物的生长情况。

在十八罗汉塔社区场景中，给予幼儿无穷无尽的探索机会，让幼儿从多方面去发现、了解、学习与探索，在这个过程中，幼儿得到了不同方面的发展。同时，激发幼儿的学习与探索欲望和动力。

参考文献：

[1]百度百科——十八罗汉山森林公园概况简介.2014年09月4日.

[2]百度百科——十八罗汉塔的简介.2014年09月4日.

[3]地方志——作者陈泽泓.[岭南建筑志].1999年9月.第六章塔.

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