健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床效果分析

健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床效果分析

郑思

湖南中医药大学第二附属医院， 湖南长沙 410000

【摘要】目的：对健康教育与延伸护理用于支气管哮喘患者护理中的临床效果进行分析。方法：选择自2019年6月至2020年6月来我院就诊的124例支气管哮喘患者作为本次的研究对象，随机平均分为实验组和对照组每组62例，对照组进行常规护理，实验组在常规护理的基础上进行健康教育和延伸护理。在护理结束后统计各组患者的疾病了解程度和护理满意度，并对相关数据进行统计学分析，当p＜0.05时认为差异有统计学意义。结果：实验组的疾病了解程度优良率达到了100%，明显优于对照组，且p＜0.05，差异有统计学意义；实验组的护理满意度达到了100%，明显高于对照组，且p＜0.05，差异有统计学意义。结论：健康教育与延伸护理可以明显提高支气管哮喘患者对疾病的了解程度，也有利于患者对自身疾病的严格自我管理，同时极大的提高了患者的护理满意度，能够让患者获得一些心理支持，有一定的临床意义，建议进行推广应用。

【关键词】健康教育；延伸护理；支气管哮喘；临床效果

支气管哮喘是由于患者气道的高度敏感，从而对外界的一些刺激产生过度反应，影响患者的通气，比如空气中的粉尘、尾气、冷空气等都会引发患者犯病。支气管哮喘目前是无法进行根治的，患者必须进行长期严格的自我管理，规律用药治疗，并在生活中有意识的避免接触刺激源。但是目前有很大一部分患者在脱离医院环境后无法对自己的疾病进行有效的自我管理，所以这些患者的支气管哮喘就会反复发作，最终发生严重的气道重塑等器质性病变，对自身的呼吸系统产生不可逆的损伤。所以对于支气管哮喘患者的整体治疗效果来说，需要进行一些护理方面的探索和改进，让患者在住院治疗期间掌握基本的护理方法和该病的一些基础知识，并通过院外随访等巩固护理效果。基于以上情况，本次研究选择自2019年6月至2020年6月来我院就诊的124例支气管哮喘患者作为本次的研究对象，随机平均分为实验组和对照组每组62例，进行健康教育与延伸护理的研究分析，具体内容如下：

1 资料与方法

1. 1. 临床资料

本次研究选择自2019年6月至2020年6月来我院就诊的124例支气管哮喘患者作为本次的研究对象，随机平均分为实验组和对照组每组62例。实验组中有40例男患者，22例女患者；年龄分布在16岁到74岁之间，平均年龄为39.21±3.25岁，实验组患者无其他系统合并症。对照组中有39例男患者，23例女患者；年龄分布在17岁到74岁之间，平均年龄为40.10±3.15岁，对照组患者无其他系统合并症。实验组和对照组一般资料无统计学差异，p＞0.05，可以用于对比研究。本次研究全部患者及家属均知情同意，且通过伦理委员会批准。

1. 2. 方法

对照组进行常规护理。实验组在常规护理的基础上增加以下内容：⑴疾病教育：在患者入院后，每日定时与患者进行交流，用患者能接受和理解的方式对患者进行疾病相关知识的宣教，包括病因、诱因、治疗等，不对患者进行强迫记忆，通过重复性宣教让患者对自身疾病有所了解。⑵自我护理指导：对患者进行自我护理和自我管理的指导，比如雾化吸入的方式，告知患者日常生活中应该避免的刺激源，指导患者在紧急发作时如何自救。⑶生活指导：指导患者养成良好的生活习惯，进行一些合理强度的锻炼，均衡饮食，保持健康良好的心态。⑷心理支持：护理人员每日与患者进行三十分钟以上的沟通，了解患者的心理状态，耐心倾听患者的心声，对患者进行安慰，提供心理支持。⑸延伸护理：患者出院后，每两周进行一次电话回访，了解患者疾病控制情况，解决一些患者的疑问，对患者进行必要的护理指导及时巩固护理成果。

1. 3. 疗效判定/观察指标

疾病了解程度：完全掌握雾化吸入和基础疾病知识者为优秀，掌握一部分雾化吸入和基础知识疾病者为良好，不掌握雾化吸入和基础知识疾病者为差。护理满意度：分为满意、一般、不满意三个指标，由患者进行主观评价。

1.4 统计学分析

本次研究使用统计学软件为SPSS20.0，对计数数据进行卡方检验，当p＜0.05时认为差异有统计学意义。

2 结果

2.1疾病了解程度统计结果

由表1可知实验组的疾病了解程度优良率达到了100%，明显优于对照组，且p＜0.05，差异有统计学意义。说明实验组的健康教育能够明显提升患者的自我管理能力和对疾病知识的掌握程度。

表1实验组和对照组疾病了解程度统计

2.2护理满意度统计结果

由表2可知实验组的护理满意度达到了100%，明显高于对照组，且p＜0.05，差异有统计学意义。说明健康教育和延伸护理能够切实对患者有所帮助，并不是对患者的一种负担，护理水平的提高可以显著的改善医患关系，让患者获得更好的就医体验。

表2实验组和对照组护理满意度统计

3 讨论

支气管哮喘是一种慢性疾病，一些发病年龄比较小的患者一生都需要对该病进行治疗和控制^[1]，但是患者也会有自己正常的生活和工作，长期在医院接受治疗是不现实的，所以支气管哮喘患者需要完全掌握自我护理和治疗的方法，并在必要的时候寻求医生的帮助^[2]，才能让该病对自己生活的影响降到最低。首先要帮助患者调整心态，让其认识到支气管哮喘治疗是长期的，不能过度焦虑，并习惯服用支气管哮喘药物和进行自我护理成为一种日常性的行为^[3]，应该由专业的护理人员进行疏导，必要时可以在心理医生的指导下开展相关护理工作。其次应该规范患者的日常生活习惯，对一些刺激源敏感起来，及时远离，避免一些激烈的户外运动，保持健康的生活习惯和乐观向上的心态^[4]。患者出院以后应该进行院外延伸护理，在患者懈怠时及时进行提醒和指导，确保患者处于良好的自我管理状态中^[5]。

本次研究中实验组队疾病的了解程度中优良率达到了100%，62例患者中有38例完全掌握雾化吸入和疾病基础知识，与对照组相比实验组的患者受到了更好的健康教育也得到了极好的教育结果，说明实验组的护理是有意义有效果的。实验组的护理满意度为100%明显高于对照组，且62例患者中有45例对护理工作十分满意，说明护理工作人员的付出能够在实际上帮助到患者，对于患者是有一定益处的，患者可以在实验组的护理工作中得到心理上的安抚和支持，这对于慢性病患者是极为重要的，能够为患者提供心理能量，有助于患者长期对抗疾病。

参考文献：

[1]刘卫.不同雾化吸入在支气管哮喘护理中对患者气喘、血氧饱和度及呼吸道刺激的改善作用[J].中国医药指南,2020,18(19):201-202.

[2]龚荣娣,卢南锦,梁国明, 等.三位一体服务模式对支气管哮喘患者健康素养及哮喘控制评分的影响[J].护理实践与研究,2020,17(12):61-62.

[3]冯朝玉.行为分阶段转变理论模型的延伸护理服务对支气管哮喘缓解期患者自护能力及生活质量的影响[J].首都食品与医药,2020,27(9):159.

[4]许春香.观察数字化健康教育延伸护理模式与传统延伸护理模式对COPD稳定期患者的效果对比观察[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(31):183,186.

[5]张丽.目标策略的针对性护理干预在支气管哮喘缓解期患者布地奈德混悬液雾化吸入治疗过程中的应用[J].医学理论与实践,2020,33(8):1338-1340.