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《语文教学通讯:小学(C)》
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2006年12期
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与想象随行 让心灵欢歌——认识寓言 编写寓言(适合高年级)
与想象随行 让心灵欢歌——认识寓言 编写寓言(适合高年级)
(整期优先)网络出版时间:2006-12-22
作者:
刘荃
文化科学
>教育学
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资料简介
教学目标1.定向阅读,把握寓言的艺术特色,感悟写法;2.展开想象,遵循寓言的创作原则,编写寓言;3.在创作寓言的活动中,体验寓言的魅力,接受自我教育。
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教学目标1.定向阅读,把握寓言的艺术特色,感悟写法;2.展开想象,遵循寓言的创作原则,编写寓言;3.在创作寓言的活动中,体验寓言的魅力,接受自我教育。
同系列内容
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创作原则
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