阐述了高校人文素质教育的概念、主要内容及目标和任务;以当代世界范围内科学主义与人文主义走向融合为背最,分析了人文素质教育在高校植物生理学等专业课教学中的地位与作用;结合作者在高校开展植物生理学的教学实践,提出了高校专业教学中开展人文素质教育的形式、内容与途径。
嘉应学院学报
2006年6期