提高幼教素质共创家园育人

提高幼教素质共创家园育人

李文文

山东省德州市禹城市市中街道办事处中心幼儿园， 251200

摘要：当前，人们逐渐认识到幼儿教育对人成长中的重要作用，同时也意识到幼儿的健康成长即需要幼儿园的系统化教学，也需要家庭教育的配合，只有家园实现共同育人，才能激发出这一时期幼儿的成长潜能，促进他们身心健康发展。因此，家园共同育儿师当前幼儿园发展的必然趋势，当下的幼儿教师要有着与家长沟通的技能，组织家园活动的能力，同时也要帮助家长掌握一定的幼儿教育知识，只有这样才能够给幼儿最好的成长环境。因此，我们必须要加强幼儿教师的专业素质，打造幼儿园和家庭共同努力的幼儿环境，促进幼儿教育更好的发展。

关键词：幼儿园；家园育人；幼教素质；策略探究

幼儿时期是人成长的关键时期，这一年龄阶段是幼儿个性形成、智力启迪的阶段，必须要以科学的发展来对幼儿进行教育，当前，许多家长认识到了幼儿教育的重要性，因此会为幼儿选择专业的幼儿园来负责对幼儿成长的教育。虽然幼儿园内会有专业的教师，设置专门的教育活动，但在这一时期对幼儿身心发展最重要的因素仍来自于家庭教育，家长不能仅仅寄托于幼儿园来全权负责幼儿教育，而是应该在为幼儿创造良好的育人家庭环境，帮助幼儿健康成长。

1.幼教素质对教育的影响

1.1有利于幼儿的健康发展

幼儿教师是幼儿在幼儿园接触最多的人，由于幼儿心理发展不完全，在成长过程中极易受到环境的影响，因此幼儿教师的一言一行都会对幼儿的产生巨大的影响。提高幼师的素质，那么幼师就会懂得儿童成长的规律，并且以责任心和爱心来陪伴幼儿成长。包括构建和谐、有爱的班级环境，让幼儿在轻松、自在的氛围内成长；组织适合幼儿年龄阶段的活动，促进幼儿的身体发展，激发幼儿的智力潜能；时刻注重自己的言行，以亲身行动来影响幼儿的个性形成和良好习惯养成等。

1.2能够做好家园育人工作

当前，幼儿教师的专业素质也体现在组织家园育人活动方面。人们逐渐认识到家庭教育对人成长的重要作业，因此家庭和幼儿园共同教育幼儿已经成为当下幼儿教育的趋势，并逐渐得到广大家长的认可，那么具有专业素质的幼儿教师就必须认识到家园教育的重要性，并能够配合幼儿园工作，动员家长来共同完成幼儿的这一时期的教育。因此，幼儿教师需要对家长进行思想教育工作，与家长进行配合，共同探究幼儿的教育问题。那么，在进行幼师培训时，必须培养他们这方面的素质，能够切实学习家园育人的理论知识，并且可以向家长进行育人教育的方法传授。

1.如何加强幼教素质共建家园育人

2.1以儿童发展为中心，进行经常性的沟通

家园育人实现的前提就是幼儿园与家庭的沟通合作，落实到实践上，就是要确保幼儿教师可以和幼儿家长进行及时的沟通和联系。首先来说，幼儿教师在幼儿教育这个方面是专业性的，因此需要积极主动的联系家长，向家长传达幼儿教育的阶段性目标，包括学期目标、月目标、周目标等 ，以取得家长的理解，在这一时期，使得幼儿园和家庭都能够朝着幼儿教育目标努力，形成教育合力，帮助幼儿健康成长，取得进步。此外，幼儿教师也要和家长进行及时的沟通，尤其是一些突发性的问题更需要及时和家长进行交流，以更好的促进幼儿健康成长。最后，家园育人也要强调因材施教，虽然许多内容是幼儿教师需要面向全体家长来传达的，但是由于每个幼儿都是不同的个体，因此其成长状况也不一样，所需要解决的教育问题也有所区别，这就需要教师针对不同的幼儿发展来进行个别化的沟通，针对不同幼儿进行不同的教育方案设计，使得家园育人可以更有效率。

2.2组织家长参与幼儿园教育活动

为了更好的实现家园育人教育目标，幼儿园需要组织家长切实参与到幼儿园的教育活动中，这样能够让家长感受到幼儿教育的氛围，明确幼儿教育的阶段性目标，也可以拉近幼儿园与家庭的距离，以便家园育人能够更加顺利的开展，同时也可以促进良好亲子关系的形成，在幼儿园组织活动时，要调动起家长的积极性，重视家长这一重要教育资源，让家长来促进幼儿的学习能力和对新鲜事物探索的积极性，从而进一步提高家长育人的水平。

2.3提高家长科学育儿的能力

在开展家园育人时，幼儿教师要肩负起提高家长科学育人能力的责任，这样家庭教育对于幼儿发展才能起到积极的作业，否则家长不科学的育儿方式只能起到事倍功半的效果。因此幼儿教师需要把向家长传授科学育儿知识作为日常工作内容，这就需要幼儿教师有着足够的理论知识积累，同时也要有良好的沟通能力，在交流中帮助家长提高育儿水平。

3.案例分析

在进行家园联系时，幼儿教师可以采取多样的方式，比如说定期举办家长日，邀请家长来幼儿园进行班会活动，在班会上给家长讲解当前的幼儿目标。同时，组建班级微信群或者QQ群，当前人们的生活、工作离不开网络，因此通过社交软件进行沟通具有及时性的效果，幼儿教师可以通过这些软件及时联系到家长。幼儿教师需要提高家长的科学育儿水平，除了教师向家长进行传授外，教师也可以组织交流会，让家长们共同参与进来，进行幼儿经验的分享，

而邀请家长参加幼儿园的活动，就需要幼儿园组织丰富多彩的活动，比如说可以幼儿园可以举办儿童节联欢会，需要家长和幼儿共同排练歌舞类节目或者语言类节目，然后在联欢会上也可以组织一些亲子游戏，让家长和幼儿共同参与。或者组织趣味运动会，设计一些幼儿个人竞技、幼儿团体竞技以及亲子合作的运动项目，注意这项项目要适合儿童的发展，邀请家长参加，共同完成比赛，也可以设计一些奖励等。

结语

当前，家园育人已经成为幼儿教育的必然趋势，对于幼儿园来说，需要加强对家园育人的建设，推动家园合作作为幼儿成长过程素质教育的途径，让家长参与到幼儿教育中，切实提高家长的教育水平，这对于幼儿教师来说也是一种专业素质的体现。

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