新课标视角下小学美术教学

新课标视角下小学美术教学

韩敏

湖北省随州市曾都区白云湖学校

摘要：小学美术的学习就是给学生艺术类内容学习奠定基础的阶段，此时学生对美术并没有太强的认知，所以此时在实施教学时，最重要的就是引起学生对美术学习的兴趣。在新课标的视角下，教师更应该转变自己传统的教学理念与态度，结合新课标的要求实施教学，进行教学的创新与改革，实现对学生的高效教学。本文针对新课标视角下在小学美术教学中的基本教学情况进行分析，并且提出能够迎合新课标要求的小学美术教学方式，实现高效的美术教学，培养学生参与美术学习的兴趣。本文对新课标视角下的小学美术教学进行相关分析，希望可以为各位美术教师提供一定的参考和帮助。

关键词：新课标 小学美术

一、新课标视角下小学美术教学的基本情况探究

（一）小学美术学科缺少专业化教学

在应试教育的深刻影响下，在义务教育期间很多教师都将学生的考试成绩作为实施教学的重点指标，所以对于美术这类不参与期末考试的科目很多教师都不重视，只将其作为副科实施教学。这样的教学情况让小学生得不到专业的美术教学，教师会将课堂上更多的时间节省下来给学生实施考试科目的教学，这种常见的教学现象也就导致学生的美术学习时间大大缩短。学校以及教师对于美术学科的不重视，也导致美术教师得不到专业化的培养，教师的教学也就得不到最有效的提升，影响学生美术学科的学习，教师也很难实现对学生高效的美术教学。

（二）缺少教学方式的多元化发展

因为美术学科在学校中受到的重视并不多，所以教师的教学能力等等都处于需要提升的阶段，教师的专业程度不足在实施教学时，教师的教学方式也会比较有局限性，教材中的理论知识与实践也很难得到结合教学，影响学生对美术知识的学习。教师只是机械化的解读与讲解教材上的美术知识，这对于小学生来说是一种枯燥的教学方式，小学美术课堂的教学氛围也会比较差，影响学生对美术学习的兴趣。

（三）缺少完善的教学实施体系

在小学美术的教材应用上，并没有结合小学生的实际需求进行教材的改编以及及时更新，也没有按照小学生的实际需求结合学生生活实施教材的编写，这就导致学生对于美术知识的学习并没有太强的自身感受，也不容易感知到其中的情感。在实施教学时，教师也不重视自己实施教学的质量，在考查学生的学习效果时也只是简单的进行形式化的考核，这样的教学考核情况也导致教师不能了解学生的实际美术学习情况，学生也觉得美术学习无趣而且没有太大的价值，影响学生对美术知识的学习。

二、新课标视角下小学美术的教学实施方案

（一）融合现代化教学方式实施教学

在新课标视角下实施教学，教师首先就应该学会利用现代化的手段实施教学，转变传统教师先进行理论知识讲解再让学生进行绘画练习的教学方式，改变以往死板的教学方式，让小学美术的教学更具有灵活化的色彩。教师有效利用现代化技术实施教学，可以让小学美术的课堂更具有多样性色彩，增强课堂教学的趣味性内容，让学生得到综合素质的提升。例如，教师在《动物、植物欣赏》的教学中，教师可以利用现代化教学设备，给学生展示各种各样的动物以及植物，让学生在美术课堂上接触到更多多元化的知识，让学生有不一样的课堂学习感受。在这样的教学中，学生能够感受到美术学习的乐趣，教师也能够让美术课堂的教学更加丰富多彩，丰富学生对于美术知识的学习，让学生更喜欢美术学科知识的学习。

（二）构建轻松和谐的课堂教学氛围

师生和谐关系的构建是让学生在轻松和谐的课堂氛围下参与学习的重要因素，在和谐的课堂氛围下，师生之间相互交流互动，这样更有利于师生之间和谐关系的创建，也能够让学生积极参与到课堂讨论中，让学生积极参与学习。在小学美术学科中，构建和谐的师生关系，也有助于让学生在课堂上充分发挥自己的想象力进行思考，培养学生的学习积极性。例如，教师在《打开的冰箱》教学中，教师可以与学生先一同探讨自己印象中的冰箱是什么样子的？之后带领学生一起动手制作一下简单的冰箱。在教师与学生一同探讨以及动手实践的过程中，师生之间的关系就会得到拉近，此时师生之间的氛围也会更好，教师也能够实现对学生高效的美术教学，提升学生的美术实践能力，还能够让学生感受到美术学习的乐趣。

（三）对学生实施全面的教学评价工作

在教学评价中，存在局限性的教学评价不仅不能反映学生的实际情况，还会影响学生对于知识的学习。特别是在新课标的视角下，教师更应该创新自己的教学评价方式，对学生实施全面的评价工作，这样教师才能够了解到学生对于知识的实际学习情况。例如，教师在评价学生的学习效果时，教师可以从学生对本节课知识的学习态度以及在课堂上学生表现的角度进行教学评价，通过对学生日常学习生活的评价，了解学生的实际学习效果，了解到学生在学习过程中的不足之处，对学生实施针对性的教学补充工作。让学生能够更积极的参与到美术知识的学习中。

总结：

在美术学科的学习中，教师应该结合新课标的要求，重新正视美术教学，学会应用现代化的教学设备实施教学，给学生构建轻松和谐的教学课堂，让学生更好的认识美术学习的重要意义，让学生积极参与到美术学习中，教师也应该对学生实施全面而且科学的评价工作，为教师对学生实施个性化教学奠定基础。

参考文献：

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