强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响

(整期优先)网络出版时间:2020-09-22
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强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响

张娜娜

甘肃省庆阳市西峰区人民医院 甘肃庆阳 745000

【摘要】目的:探讨强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者的疗效。方法:抽取本科室2019年10月-2020年7月时段内收治的冠心病合并慢性心衰患者共96例,以随机数字表法纳入甲组(48例)和乙组(48例)。甲组为常规护理,乙组为强化护理模式配合健康教育,比较患者总有效率、生活质量评分。结果:和甲组相比,乙组总有效率较高、生活质量评分较高,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对冠心病合并慢性心衰患者,强化护理模式配合健康教育举措,不仅可提高患者治疗疗效,还可改善其生活质量,可推广。

【关键词】强化护理;健康教育;冠心病;慢性心衰;总有效率;生活质量评分

冠心病作为心血管病症的代表,且呈现发病率高的特点,随着饮食方式和生活方式的改变,该病逐步呈现年轻趋势,特别是在合并慢性心衰患者,因致病诱因较为复杂,治疗难度较高,往往会威胁机体生命安全。在此过程中,于对症治疗的条件下,对患者施行有效的护理干预尤为必要[1]。抽取本科室2019年10月-2020年7月时段内收治的冠心病合并慢性心衰患者共96例,报告如下:


  1. 资料与方法



    1. 基本资料

抽取本科室2019年10月-2020年7月时段内收治的冠心病合并慢性心衰患者共96例,以随机数字表法纳入甲组(48例)和乙组(48例)。甲组男性患者25例、女性患者23例;年龄高值为88岁,低值为51岁,中间值为(68.20±6.64)岁。乙组男性患者27例、女性患者21例;年龄高值为89岁,低值为52岁,中间值为(67.56±7.25)岁。数据比较无意义(P>0.05)。



    1. 方法

甲组为常规护理,即指导患者遵医用药,调整健康饮食习惯和生活习惯[2]。乙组为强化护理模式配合健康教育,详细措施为:

(1)心理护理。因患者病情相对严重,极易增加心理负担,诱发各类负面情绪,影响治疗工作的顺利施行。在此期间可对患者施行有效的心理教育,以沟通交流的角度,及时把控患者情绪状况,再联合心理疏导,制定更为科学的、合理的治疗目标,增强患者救治信心。(2)日常护理。日常生活过程中,应调整健康的饮食结构,倡导清淡易消化类饮食原则,禁食辛辣或生冷类食物,杜绝暴饮暴食,还应保证营养均衡,及时补充微量元素、蛋白质及维生素等。(3)药物护理。治疗期间,详细把控患者输液量和速度,明确血压变化,确保其处于可控范围内;详细记录酸碱、电解质状况,预防代谢紊乱;及时向患者说明可能存在的不良反应,促使患者做好心理准备,减轻其恐慌感。(4)运动护理。依据患者自身状况和躯体耐受度,对运动方案予以调整,但应以有氧运动为核心,预防高强度运动,增强机体免疫力、抵抗力。(5)健康教育。入院治疗期间,应详细向患者、家属明确健康教育的意义,且做好疾病宣传教育,如致病因素、症状表现、护理措施等,再联合通俗语言说明遵医行为的必要性,纠正患者错误思想观念,增强治疗效果[3]



    1. 观察指标

①比较患者总有效率。若冠心病症状减轻,心功能显著改善,为显效;若冠心病症状和心功能均得到改善,为有效;若未达到上述标准,为无效。总有效率=显效率+有效率。

②比较患者生活质量评分。是以生活质量评分量表为准,设有生活能力、生理功能、心理功能及社会功能,分值越高表明生活质量越佳[4]



    1. 统计学方法

通过统计软件SPSS 22.0,对本研究数据进行汇总处理。生活质量评分等计量资料用5f698d4a84e11_html_aad98f118e8127b2.gif 表示,组间数据采用5f698d4a84e11_html_398202ac9ee36fbb.gif 检验;总有效率等计数资料用5f698d4a84e11_html_ff7518cd01decdf8.gif 表示,组间数据采用5f698d4a84e11_html_44be3ddf4075b4a6.gif 检验。P<0.05证明数据比较有意义。


  1. 结果

2.1 比较患者总有效率

甲组总有效率为83.33%,乙组为95.83%,数据比较有意义(P<0.05),见表1。

表1比较患者总有效率[n、%]

组别

显效

有效

无效

总有效率

甲组(n=48)

25(52.08)

15(31.25)

8(16.67)

40(83.33)

乙组(n=48)

40(83.33)

6(12.50)

2(4.17)

46(95.83)

X2

4.0186

P值

0.0450

2.2 比较患者生活质量评分

乙组生活质量评分较高于甲组,数据比较有意义(P<0.05),见表2。

表2比较患者生活质量评分[n、5f698d4a84e11_html_aad98f118e8127b2.gif ]

组别

生活能力

生理功能

心理功能

社会功能

甲组(n=48)

19.25±2.45

18.21±2.71

17.33±3.23

17.57±2.30

乙组(n=48)

25.15±3.25

26.17±3.20

26.44±2.96

25.37±3.50

t值

10.0433

13.1514

15.7271

12.9032

P值

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05


  1. 讨论

慢性心衰为冠心病患者常见性、严重性并发症,对症治疗过程中联合优质化护理服务,既可增强治疗效果,还可改善机体生活质量。例如:强化护理模式联合健康教育,是将“以人为本”理念纳入护理核心,通过心理护理的角度明确患者心理状况,再做好有效的情绪疏导;制定健康的、合理的饮食方案,保证营养摄取均衡性;倡导规范性用药原则,可增强药效,辅之健康教育的角度,明确患者对症治疗期间注意事项,强化自我管控能力,提高治疗效果[5]

综上,针对冠心病合并慢性心衰患者,强化护理模式配合健康教育举措,不仅可提高患者治疗疗效,还可改善其生活质量,可推广。

参考文献:

[1]刘爱根.注射用丹参多酚酸盐联合瑞舒伐他汀治疗冠心病合并慢性心衰的临床疗效观察[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(A4):112-113.

[2]潘晓枫.冠心病合并慢性心力衰竭患者生命质量的影响因素与综合性护理对策分析[J].中国民康医学,2019,31(24):112-114.

[3]台来提·吐尔洪.不同剂量阿托伐他汀联合二丁酰环磷酰苷钙对冠心病合并慢性心衰患者心功能及NT—proBNP的影响[J].新疆医学,2018,48(10):1086-1088.

[4]佟朦.强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响[J].智慧健康,2018,4(12):78-79+81.

[5]刘敏.强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者疗效的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志,2016,4(31):129-130.