现代化教育技术装备在高中音乐教学中的应用

现代化教育技术装备在高中音乐教学中的应用

陈锦平

平南县中学 广西贵港 537300

摘要：在社会的快速发展下，我国对教育越来越重视，对教学要求也越来越高。为了更好的达到教学目标，老师应该对教学方式和内容加以改善和创新，更好地服务学生。在信息技术高速发展的时代，现代化教育技术装备对高中音乐教学具有积极的促进作用。因此，文章将对高中音乐教学中现代化教育技术装备的应用问题进行分析，提出应用的策略为高中音乐教学提供借鉴。

关键字：现代化教育；技术装备；高中音乐；应用

越来越多的现代化技术应用到教育行业，包括音乐教育，但是部分地区的音乐教学还是按照以往的教学方式进行，并没有利用现代化技术对教学方式和内容进行创新，并没有利用先进技术扩展音乐知识、开拓学生的视野。现代化技术装备可以有效提升音乐教学的高效性，因此对现代化教育技术装备在高中音乐教学中的应用研究具有重要意义。

1 现代化技术装备在高中音乐教学应用中所存在的问题

首先是教学设备比较落后。在信息化快速发展的时代，越来越多的科学技术应用到现实生活中，特别是教育领域。但是在高中时期的音乐教学中，所用的教学设备并没有很先进，也没有引进合适的技术应用到教学中。随着时代的快速发展，对学生的教学目标要求也越来越高，简单地对学生进行音乐的弹唱和知识的讲解，已经不能满足学生的需求，达到教育的目标。因此，老师需要对自己的教学方式加以改善和创新，对相关的硬件设备加以更换，应用更先进的器材，这样才能更好地服务于学生，对学生进行更好的教学，让学生对音乐的了解更深一点。因此，在教学设备上的落后是比较影响学生进行音乐的学习的，它不能让学生了解更多的音乐知识。老师在进行相关的音乐教学也只能进行简单的弹唱、播放视频去讲解，不能更深入的对学生进行线上的音乐展示，让他了解更多的音乐技巧，更好的进行学习。

2现代化教育技术装备在高中音乐教学中优点

2.1 可以有效激发学生们的学习热情

如果课堂中的教学内容有趣味，那么学生们就会对所学的知识更加的感兴趣，可以做到主动学习的习惯。现代化技术这一教学模式轻松的把音乐书本中的枯燥内容与教学融合起来，通过生动形象教学，这样不但可以对学生们学习音乐的兴趣进行最大程度的激发，还可以在将来的音乐方面的教学中做下了扎实的根基。

2.2 可以创造出一个更加良好的学习氛围

现代化技术设备有着非常强的针对性，可以让学生们在课堂学习中不会感到枯燥乏味，可以结合学生们自身的特点来开展训练，与此同时，也为学生们在音乐的学习中更加健康的成长创造了有利的条件。

2.3提升音乐教学的质量

现代化技术装备的应用，让学生们对于音乐中出现的节奏更加熟悉。对节奏的感受能力更强。在一定程度上让学生们更加容易的理解到所学的音乐知识，以此来完成这节课最终的学习目标，与此同时降低学生学习音乐的难度，进而提升老师们在课堂中的教学效果。

3 现代化技术装备在高中音乐教学中的应用的具体策略

3.1通过现代化技术装备加强乐理知识的练习

在教学中利用现代化技术装备将乐理与听音的练习结合起来教学。以“ 听大、小三度”的练习为例，为了使学生听辨出两个三度，音乐老师在听音开始前可以向学生先演示大三度和小三度，等待学生可以熟练的区分出大、小三度的不同之后，再让学生对听到的音响、音程作辨识，技术装备方便一遍遍播放练习。利用现代化技术装备对音程与和弦进行交替式训练，对学生的听辨能力的提高很有帮助。以正的三和弦为起始，慢慢的融入副三和弦、副属和弦等，使学生可以缓缓地进入听音的状态，也可以提高他们的听音水平。

3.2 利用现代化技术装备剖析教学难点，提升学生的学习兴趣

保持好奇心和兴趣能够帮助学生保持学习音乐的热情，如果能利用合适的现代化装备调动学生兴趣和好奇心，那么一定可以很好的提高音乐课堂的教学效率，让学生们更好地进入音乐的学习。在研究中发现，利用现代化技术装备对学生开展音乐的教学，比以前的教学方式更能让学生们对音乐产生兴趣，并更好的进行学习。了解学生的兴趣，帮助教师研究出更适合学生学习的教学方式，再利用现代化技术装备展现给学生，剖析教学难点，通过网络平台了解更多的关于音乐的故事和视频，更深入的了解音乐。

3.3通过现代化技术装备改善和创新教学方式

高中音乐的教学中，由于音乐的内容比较广泛，知识点比较琐碎，老师进行讲解时会比较困难，学生不能有效接受所学内容，这时候就需要改变教学方式让学生们能够更好理解和消化，更好地应用所学的音乐知识，从而更深入的了解音乐方面的知识。所以老师需要改善和创新自己的教学方式，系统的进行教学。现代化技术装备可以帮助构建思维导图，将音乐知识变为清晰的框架，帮助学生记忆，而且还可以让学生们更灵活地应用这些知识，还可以提高学生学习的兴趣。教师也可以通过多媒体的教学形式促使学生投入到合唱的情感当中，从而丰富学生的情感体验。例如，在教师进行《祝福祖国》的合唱曲目教学时，可以在指导合唱之前通过多媒体为学生放映该曲目的背景资料，学生对合唱歌曲有初步了解后，教师还可以进一步的为学生播放近现代史变迁的历程，进一步的勾起学生内心的爱国情感，从而在合唱中能够迸发出爱国之情。

3.4 设备为辅助手段，引导学生进行思考和学习

在信息化时代的发展下，我国音乐教育对学生的要求越来越高，特别注重学生们在课堂上的自主学习。如果学生在课堂上有自主学习的能力，学生就可以提前对这节课的内容进行预习，在这节课上也能很好的进入课堂状态和听老师的讲解，并做相应的笔记，在课下的时候有疑问，也会及时的向老师提出，及时进行相关的复习和练习。通过利用现代化教学设备引导学生自主学习，这个能力的培养更有利于学生以后的音乐发展，例如可以通过节奏分析软件帮助学生进行节奏训练，引导他们去思考和学习，并且为学生以后的学习打好基础。

4 结束语

总而言之，在新时代背景下，为提高教学质量，越来越多的现代化技术运用到教育方面。应用现代化技术装备改变高中音乐教学方式，创新教学内容，引导学生思考，全面提升学生的学习兴趣和学习能力，做好现代化教育技术装备的应用对高中音乐教学意义重大。

参考文献：

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