侨乡传统文化融入幼儿园德育价值及方法研究

侨乡传统文化融入幼儿园德育价值及方法研究

梁翠萍

广东省开平市三埠祥龙幼儿园

摘要：对于幼儿阶段的孩子来讲，他们还没有对社会产生足够的认识，并且也没有形成完整的人生观和价值观，因此，为了能够引导幼儿对这个世界具有正确的认识，幼儿园可以在教学时为孩子们灌输德育知识时，融入我国的传统文化。在我国的地方传统文化中，开平市的侨乡文化一直是进行社会主义核心价值观教育的生动教材，本文就主要对侨乡文化融入幼儿园德育教育的价值进行了分析，并提出了其有效融入的方法。

关键词：侨乡传统文化；幼儿园；德育教育

引言：处于幼儿阶段的孩子，通过接受良好的德育教育后，不仅能够为他们的成长具有一定的帮助，还能够推动社会的发展。但是究竟应该应用那种方式才能够让幼儿德育教育的质量有所提升，一直都是教育工作者需要进行思考的问题。

一、侨乡传统文化融入幼儿园德育教育的价值

一直以来，传统文化都强调人们在衡量自己时，都应该参照君子的德行标准，如今，我们将这种要求落实在幼儿德育教育中，则可以通过对幼儿进行优良品德启蒙、教导幼儿在社会中发挥自身价值以及加强安身立命方面的教育的方式提升幼儿的德行。而中国传统文化中的侨乡文化，由于具有浓厚的人文氛围以及优秀的革命传统，因此，将侨乡文化融入幼儿园德育教育中，不仅能够让幼儿园教师在进行德育教育时具有素材，并且这些素材的出现还能让幼儿园德育教育的效果得以提升。

二、侨乡传统文化融入幼儿园德育教育的方法

（一）营造生动的教学环境，开展侨乡文化课本学习

在一个人的幼儿阶段为其进行德育教育，对这个人今后的成长是有着非常重要的帮助的，它能够让孩子从小就拥有良好的品格。因此，目前幼儿园教师们在教育过程中，如何将侨乡传统文化融入到幼儿园德育教学中，是每位幼儿园教育者都需要考虑的事情。如果让孩子在潜移默化中受到侨乡传统文化的洗礼，那么就能够让孩子们的学习兴趣以及求知欲望得到激发。在教学过程中，为幼儿营造一个生动的教学环境，并将侨乡文化课本学习融入以讲故事的形式，融入到幼儿学习当中，便能给孩子带来不一样学习体验。

例如，在幼儿园的教室布置中，教师可以在教师内悬挂几幅红线女、余其伟、罗工柳、杨达等侨乡著名人物的肖像，对于幼儿阶段的孩子来说，他们具有较强的好奇心，孩子们在看到这些名人画像时，就会询问墙壁上人物的故事，这时教师就可以将这些人物的生平事迹描述给孩子们听，这就做到了将侨乡传统文化通过营造生动的教学环境后以幼儿园教育进行了有机融合。又比如，幼儿园教研组编写反映侨乡文化园本教材：《爱我开平》、《开平民歌真好听教案集》、《弘扬侨乡精神，争当新时代好孩子》、，教师可以利用这些教材为幼儿传播侨乡历史，从而达到德育教育的理想效果。

（二）整合侨乡教育资源，让幼儿走进侨乡文化教育基地

对幼儿进行侨乡文化教育，便能够让他们对自己家乡的人文精神和自然环境从小就产生认识，让幼儿切身的体会到侨乡文化与自己之间所具有的密切联系，幼儿对本土侨乡文化的自豪感和认同感得到激发，他们今后也就会对本土文化的价值引起重视，在对家乡文化从接触到了解的过程中，也就会对家乡的变化进行时时刻刻的关注，从而激发他们对家乡的感情和责任感。因此，教师在教育的过程之中，可以为幼儿们整合一些侨乡教育资源，通过让幼儿走进侨乡文化教育基地的方式，将侨乡文化融入到幼儿园的德育教育之中，以此为契合点使幼儿能够逐渐了解到侨乡文化从而受到侨乡文化的熏陶。

例如，在开平市有很多著名的华侨文化教育基地和爱国主义教育基地，如：周文雍、陈铁军烈士陵园、南楼、司徒美堂故居、立园、万隆客栈革命纪念馆等，幼儿园可以组织幼儿去这些具有浓烈侨乡文化的基地进行参观学习、也可以要求家长利用周末时间带领孩子进行参观学习。通过参观活动，就能激发孩子们热爱家乡、热爱国家的情感，从而达到德育教育与侨乡文化有效结合的目的。

（三）以生活化德育活动为载体，开展丰富的活动

让幼儿园德育教育与侨乡文化进行有效的融合，并不只是简单的将侨乡文化引入到幼儿园中而已，而是需要教育者结合侨乡文化的各种性质，设计出适合幼儿学习与参与的教育活动，在让幼儿好奇心得到满足的同时，从而达到侨乡传统文化融入幼儿园德育教育的目的。因此，教师在进行教育的过程中，就可以利用生活化的德育教育，为孩子们开展一些适合他们参加的活动。

例如，幼儿园教育工作者可以开展：侨乡历史知多少知识竞赛、小小传承人主题活动、开平民歌大家唱----幼儿唱歌比赛、侨乡文化节----跳蚤市场，走进侨乡亲子活动，小小侨乡建筑师----创意建构比赛，侨乡文化环境创设比赛等丰富多彩的有关侨乡文化的实践探究活动，从而让幼儿对对乡情文化知识的情感教育有所加强。同时，还可以组织幼儿以“中国梦、侨乡梦、我的梦”为主题绘画比赛，这些活动方式不仅能够丰富幼儿的精神营养，还能够发展幼儿的综合素质，充分展示侨乡文化传承对提升德育实效性的研究成果。

三、结束语

将侨乡文化有效的融入到幼儿园的德育教育中，对幼儿的成长以及幼儿园的发展都有着非常重要的作用。侨乡文化与幼儿园德育教育相结合是需要教育者进行长期探索的一项工作，在探索的过程中，也需要不断丰富理论知识来引领实践。因此，幼儿教育人员在不断摸索的过程中，一定要做到及时总结，从而为其他地区开展本土文化提供一个有效的参考。

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