“我最喜欢的物品”写作教学设计-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2002-04-14

作者: 葛永腾

文化科学 >教育学

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一、总体设计思路1.以调动、保持、转化学生兴趣为主线。2．以玩、说、游戏为主要内容。3．以赏析优秀文章为课外延伸。

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教学设计写作物品学生兴趣课外延伸游戏

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