学贯中西 文化交融——青岛二中特级教师展示课风采展之戴公进老师

学贯中西 文化交融——青岛二中特级教师展示课风采展之戴公进老师

戴公进 袁晓旭

山东青岛二中外语学生发展研究室 266061

“今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休！”洪亮的京剧唱腔一出顿时惊艳四座，引得同学们纷纷鼓掌喝彩。以为这是一堂音乐课？其实，同学们是在上英语课呢！英语课还可以这样上？语法学习还可以这么有趣？——当然啦，而且整堂课惊喜不断，精彩连连！

2019年1月10日下午，一场异彩纷呈的文化盛宴在高二理工2班拉开帷幕，在青岛二中外语发研室特级教师戴公进老师的带领下，同学们在美妙的音乐中感受和学习英语语言文化。让我们跟随戴老师的步伐，与同学们一同踏上这场美妙的学科融合的文化之旅吧。

戴公进老师简介：

中共党员，省特级教师，市级优秀教师、全国优秀外语教师；连续被市教研室聘任为兼职教研员，2003 年通过国家考试选拔参加中小学英语教师出国留学项目赴英国诺丁汉大学接受英语教育教学的专业培训。先后有多篇论文发表在国家级、省级刊物上；《英语读本与学生语言应用能力发展研究-language is life》课题报告获全国十一五重点课题二等奖。青岛二中创先争优带头人,获青岛二中“最具智慧教师”称号。近年来多次辅导学生参加全国级别的中学生英语能力竞赛、中学生英语作文创新大赛等均获得佳绩。参加市十一五课题《高中英语选修课课程资源开发》课题一项并结题。校级课题研究报告《引进美国纽约社区学习资源 发展学生语言潜能》和《英语学科价值探讨之英语之美》连获山东省科研成果一等奖。获得学生会评比的高三级部“最有激情的老师”。在近两年的英语学科周活动中，勇于担当，和发研室老师们共同协作， 营造咖啡吧英语文化，具体策划英语书画创意作文大赛等一系列创新实践活动。在三年一贯制的教学中，结合我校学生特点，实施阶段侧重，分层次发展: 高一，初高中衔接，听读领先，读写跟进，主动学习发展；高二，搭建多维度互动平台，促进学生多元智能发展；高三，培优补弱，学科优秀+特色发展。

在新课改和学校颠覆再造教育教学背景下，努力践行着、探索着，和同事们一道创出一条新的教改之路。

本次展示课戴公进老师的课题是《英语歌曲与语言文化》。戴老师由一个启发式的问题引入，询问同学们对于节日歌曲的了解，接着由一首著名圣诞歌曲Winter Wonderland引入歌曲赏析，首先在自主学习歌曲背景的基础上完成听歌填词活动；接着对歌词中的语法现象进行剖析、拓展延伸和练习；之后启发同学们结合自己的生活经历进行仿句训练。随后戴老师带领同学们赏析了同样十分著名的圣诞歌曲Silent Night，引起了同学们的共鸣与跟唱；最后在一曲悠扬的中西合璧的敦煌音乐中，戴老师提醒同学们要同样关注我们的民族文化，并承担起弘扬中华民族优秀传统文化的使命。

整堂课程活动的情境设计十分贴合学生实际，充分调动了学生的积极性与主动性，内容设计层层推进，对于训练和提升学生的英语语言工具使用能力和英语思维能力起到了绝佳的促进作用；通过赏析经典英文歌曲，同学们不仅深入了解了西方语言文化背景，而且更是通过对歌曲语言的赏析在运用中学习和巩固了英语语法知识。整堂课遵循我校“生学为本，合作内化，师教为要，点拨升华”的十六字教学原则，课前为学生推送充足的自主学习资料，在自主学习的前提下，课上运用英语这一语言工具，赏析歌词中的语法知识运用，并且在带领同学们了解和感受西方音乐之美的同时，对比和体会中华文化之美，课后要求同学们结合老师提供的例子写一首小诗，引发学生更深层次的思考。整堂课的设计极大的激发了学生的兴趣和求知欲。课堂上，学生的表现精彩纷呈，二中学生自信大方的用英语分享自己对于民族文化传承使命的思考和感悟，展现了二中学子的风采。戴老师的教学设计充满了创新性和趣味性，蕴含了深厚的文化和艺术内涵，受到了二中领导和老师的一致好评和肯定。

戴老师通过课堂教育教学实践，认真践行新高考改革的理念，积极变革课堂教育教学方式，带动了学生的自主学习力和学科思维力的提升，对我校的教研组、备课组建设起到了积极的引领作用。

我们期待通过特级教师展示课，让我校的教师在忙碌的教学工作中，多一点思考，博采众长，真正成为学者型的教师，为青岛二中的新发展贡献自己的力量，谱写二中更灿烂的篇章。

最后附上同学们的佳作展示：

Thank You for the Music

Thank you for the pop music, my dear friend.

Nice of you to bring so much fun.

Gone away are the days when I was down.

Here to stay are the days when I’ll keep on.

Just like a jet engine, you fill me with strength.

Days are passing, time is gone.

Not much time to listen to a song.

Kinds of music may disappear in my life.

But you are supposed to be here.

Until everything breaks down.

--2017级理工MT1班林旭坤

Thank You for the Music

As I was a little boy

Beside me were not any toys

You introduced this song to me

Said valuing the childhood we had

The song was like the light

Leading me to the road of mine

It encourages me not to cry

Just forget the past and fight

Now we both grow up

And we had fallen apart

Gone away is the time

Here to stay is my heart

Just like the lyrics said

“We could be brighter than the sun”

The song, together with the music,

Bonds the past, the present, and into the future.

--2017级理工MT1班王维群