新时代会计专业大学生思想政治教育现状研究

新时代会计专业大学生思想政治教育现状研究

扈永琪

山东科技大学财经学院会计 19-1 山东 泰安 271021

摘要：随着教育改革的深入进行，在会计专业中对学生的培养计划和培养目标也发生了很大的改变。不仅重视对学生专业知识和专业能力的培养，更加重视学生的思想教育工作。会计专业学生的思想教育工作成为了不少教育工作者所研究的重点问题。目前，我国各高校基本上都开展了会计专业大学生思想政治教育工作，但总体来说效果并不理想，依然存在诸多问题，导致思想政治教育工作的效率不高。基于此，本文将简单阐述新时代会计专业大学生思想政治教育的重要性，指出目前会计专业大学生思想政治教育过程中出现的问题，并提出具体的解决对策。

关键词：新时代；会计专业；思想政治教育；重要性；问题；措施

随着社会经济的不断发展，各企业、事业单位和社会对于会计人才的需求不断增加，社会对会计行业的关注度也在不断提高。在会计人才的工作过程中，会受到许多职业道德和伦理道德上的考验，一些会计人才在工作过程中被一时的经济利益冲昏头脑，做出造假、信息泄露和失真等情况，会计人员的思想道德修养和职业道德成为了企业、事业单位和社会所关注的重点问题。高校作为会计人才培养的主阵地，在培养学生专业能力的同时还要加强对学生的思想政治教育，减少违反职业道德和伦理道德的事情发生。

1. 新时代在高校会计专业大学生中开展思想政治教育的重要性

1.1有利于大学生思想道德修养的提高

在互联网时代下，信息技术不断发展，越来越多的大学生沉迷于网络。一方面网络可以为大学生提供各种便利、并且能够丰富大学生的日常生活，另一方面，互联网可以最大限度地超越时间和空间的限制，汇集来自世界各地的信息，但是对于信息的质量却无法保障，并且互联网平台存在一定的隐蔽性，因此会有大量的不良信息充斥在互联网平台上，网络环境无法保障，大学生正处于世界观、人生观和价值观的初步养成阶段，因此很容易受到这些不良信息的影响，从而出现违法、违规的行为。通过对学生进行思想政治教育，在一定程度上可以帮助大学生抵抗不良信息的诱惑，养成正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想道德修养。

1.2有利于提高会计专业人员的职业素养

随着社会经济的不断发展，当今社会对会计人才的需求标准越来越高，会计人才市场竞争越发激烈，会计人才的职业素养则是人才竞争中最重要的参考标准。会计人才是否拥有良好的职业素养，取决于会计人才的业务能力，同时也取决于会计人员的思想道德修养。通过培养学生良好的思想道德修养，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生明辨是非，提高自身的责任意识，避免出现违规操作和违法行为，同时还能够提高学生的使命感，激励学生不断提高自身的业务能力和专业水平，从而提高学生的职业素养。

1.3彰显了会计职业的社会价值导向

会计是一门社会实践性较强的社会类科目，对会计专业大学生进行思想教育，可以彰显会计职业的社会价值导向。高校是培育会计人才的主阵地，会计行业中多数的从业人员都是由高校输送的，因此通过对会计专业大学生进行思想政治教育，可以提高学生的思想道德修养，在一定程度上提高了未来整个会计行业的思想道德修养，促进会计行业形成良好的社会风气，最终推动社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。

2. 目前高校会计专业大学生思想政治教育过程中存在的问题

2.1对思想政治教育的重视程度不够

部分高校在开展会计专业大学生思想政治教育过程中，存在对思想政治教育重视程度不够的现象。在高校层面上，有部分高校虽然将思想政治教育作为一门必修课，但是也并没有根据学生的实际情况和专业特点规划科学的教育模式，导致思想政治教育课程流于形式。在教师层面上，有部分教师受传统的教育观念影响，更加重视对学生专业能力的培养，忽视了学生思想道德修养的提高，并且有部分思想政治教育教师没有意识到自身工作的重要性，在授课过程中对学生的要求不够严格，缺乏一定的责任意识。在学生层面，大部分学生对思想政治教育的重视程度不够，认为学好专业课就足够了，在日常的思想政治教育课中不认真听讲，期末复习也仅仅是为了应付考试，拿到学分。 在高校、教师、学生中都存在着对思想政治教育重视程度不够的现象，在一定程度上不利于思想政治教育工作的高效开展。

2.2会计专业思想政治教育的教学规划不够科学

通过研究发现，有部分高校在会计专业思想政治教育的教学规划不够科学，严重影响思想政治教育的有效开展。第一，许多高校都将思想政治教育当作一门独立的学科进行教学，并没有结合学生的专业特点和职业特点开展具有针对性的思想政治教育。虽然在基础会计和审计学课程中有进行职业道德方面的学习，但总体来说内容较少，停留在表面，无法深度培养学生的思想道德修养。在课程规划上，思想政治教育的主要内容是向学生进行理论灌输，教授学生马克思主义理论、共产主义理论等，并没有结合学生的专业特点与现实问题相结合。第二，教师在开展思想政治教育过程中，主要采用的是传统的灌输式教学模式，即教师讲、学生听的教学模式，在这种模式下学生的学习积极性较差，课堂氛围较为枯燥，学生一直处在被动学习的地位，不利于学生思想道德修养的提高。

3. 如何加强会计专业大学生的思想政治教育

3.1加强对思想政治教育的重视程度

想要加强会计专业大学生的思想政治教育，首先在思想上要加强对思想政治教育的重视程度。在高校层面，高校的管理者和相关领导要看到思想政治教育的积极作用，加强对思想政治教育的重视程度，加大教育投入、加强思想政治教师团队建设、规划科学的思想政治教育模式和手段。在教师层面，教师要摒弃传统的教育观念，在重视学生专业能力提高的同时重视学生思想道德修养的培养，创新教育手段和教育方式。在学生层面，要让学生意识到思想道德修养在人才竞争中的重要地位，帮助学生对思想政治教育产生正确的认识，激励学生不断提高自身的思想道德修养，树立职业道德和责任意识。

3.2加强思想政治教育的针对性

会计专业的思想政治教育必须根据会计专业的特点和学生的实际情况开展。在实际教学过程中，教师要适当地增加思想政治教育的内容，增加关于会计职业道德、相关法律法规的教学比重，使思想教育工作更具针对性。教师在开展教学工作时，还应该注意与实践相结合，解决现实生活中的问题，例如教师在开展职业道德教育过程中，可以为学生创设相应的教学情境，让学生进行讨论，或引用现实生活中的案例让学生进行分析和思考，通过与现实生活相结合，可以进一步提高思想政治教育的针对性，有效结合会计专业的特点，培养会计专业大学生的思想道德修养、职业道德和责任意识，使思想政治教育的效率不断提高。

结束语：

高校对会计专业学生开展思想政治教育可以有效促进会计专业学生思想道德修养的提高、提高未来会计人才的职业素养、促进社会经济的不断发展、引导良好的社会风尚。各高校作为会计人才的主阵地要加强对会计专业学生的思想教育的重视程度，科学设计思想政治教育的教学规划，提高思想政治教育的针对性和科学性，从而不断提高会计专业学生思想道德修养，促进社会经济的长远发展。