大学生宿舍人际关系与人际归因的相关研究

大学生宿舍人际关系与人际归因的相关研究

徐福有

（兰州科技职业学院 甘肃兰州 730102）

摘要：目的：探讨大学生宿舍人际关系的特点和大学生的人际归因方式，为大学生建立合理正确的归因方式，创建和谐的宿舍人际关系提供帮助。方法：采用钱兰英教授编的大学生宿舍人际关系质量调查问卷和Lefcourt编制的多维度——多归因因果量表(MMCS)中的人际关系分量表对100名1-3年级的大学生进行测试。结果：①大学生宿舍人际关系良好，在大学生宿舍人际关系质量差这一水平没有一个人②大学生人际归因方式在性别变量上存在显著差异。③大学生宿舍人际关系质量中的行为沟通因子与人际归因中的外归因呈相关关系，与努力归因呈显著性负相关。结论：大学生宿舍人际关系质量趋向于良好；大学生的人际归因方式没有显著性差异；大学生宿舍人际关系质量与大学生的人际归因方式中的内归因成正相关。

关键词：大学生；宿舍人际关系质量；人际归因

大学生宿舍人际关系是大学生的一种特殊而重要的人际关系，宿舍已成为大学生学习、生活、休息的主要场所。宿舍成员之间的交往成了大学生必须面对也是面对时间最长的人际关系和交往，大学生宿舍人际关系自然成为大学生交往的主要关系，同时宿舍人际关系的好坏不仅影响大学生学习生活的心境，而且还与大学生人际归因存在一定的相关。合理正确的归因方式会使个体乐于交往，善于交往，有助于提高大学生宿舍人际关系质量^[1]。近年来，在大学宿舍中出现的各种恶性事件也给宿舍人际关系敲起了警钟。在大学生自杀影响因素调查中，因人际关系紧张而走向歧途的比例名列前茅，甚至成为第一影响因素^[2]。本研究通过对大学生宿舍人际关系质量与人际归因方式的分析，探讨大学生人际归因方式对大学生宿舍人际关系质量的影响。

一、研究对象

本研究以分层随机抽样的方式，选取兰州科技职业学院大学生110名，经数据处理，剔除缺失数据的被试后得到有效被试共100名，以个人测试为主。由专业教师对调查的意义、内容和注意事项进行说明，然后发放问卷，被试独立完成，问卷当场收回。调查内容分类包括：性别、年级、学科、是否独生子女、生源地及家庭等情况。

二、研究结果分析

1、大学生宿舍人际关系质量三水平在人口学变量上的差异情况

结果表明：在大学生宿舍人际关系质量的优秀水平上，性别的平均数差异性为0.231，P值为0.048,P＜0.05，所以男女生在宿舍人际关系质量的优秀水平上有显著差异。在大学生宿舍人际关系质量的良好水平上，家庭情况的平均数差异性为0.56，P值为0.017,P＜0.05，所以家庭情况的好坏在宿舍人际关系的良好水平上有显著差异。在大学生宿舍人际关系质量的一般水平上，生源地的平均数差异性为0.698，P值是0.027，P＜0.05，所以生源地在大学生宿舍人际关系质量的一般水平上有显著差异。

2、大学生宿舍人际关系四因子在人口学变量上的差异情况

结果表明：大学生宿舍人际关系质量的扰他影响在性别这一人口学变量上有显著差异，而在情感融洽、行为沟通和地域差异这些因子上没有显著差异。大学生宿舍人际关系质量中的情感融洽、行为沟通、地域差异和扰他影响和四个因子在年级、专业、是否独身、生源地、家庭情况这些人口学变量上没有显著差异。

3、大学生人际归因的各人口学变量的差异情况

结果表明：人际归因在性别上的F值为1.772，P值为0.023，P＜0.05，所以男女生在人际归因上有显著差异。而在年级、文理、是否独生、生源、家庭情况这些人口学变量上没有显著差异。人际归因中的外归因在性别上的F值为1.856，P值为0.024，P＜0.05，所以男女生在外归因上有显著差异。而在年级、文理、是否独生、生源、家庭情况这些人口学变量上没有显著差异。人际归因中的内归因在生源地上的F值为1.737，P值为0.036，P＜0.05，所以生源地在外归因上有显著差异。而在年级、文理、是否独生、生源、家庭情况这些人口学变量上没有显著差异。人际归因中的能力归因、努力归因、情境归因、运气归因在性别、年级、文理科、是否独生子女、生源地、家庭情况这些人口学变量上都没有显著差异。

4、大学生宿舍人际关系质量与人际归因的相关

结果表明： 大学生宿舍人际关系质量与人际归因中的外归因呈显著相关。大学生宿舍人际关系中的情感融洽这一因子与人际归因以及人际归因中的外归因、内归因、能力归因、努力归因、情境归因、运气归因没有显著相关。大学生宿舍人际关系质量中的行为沟通因子与人际归因中的外归因呈相关关系，与努力归因呈显著性负相关。大学生宿舍人际关系中的地域差异这一因子与人际归因以及人际归因中的外归因、内归因、能力归因、努力归因、情境归因、运气归因没有显著相关。大学生宿舍人际关系中的扰他影响这一因子与人际归因以及人际归因中的外归因、内归因、能力归因、努力归因、情境归因、运气归因没有显著相关。

三、 结果讨论

1、大学生宿舍人际关系质量的总体情况

大学生宿舍人际关系质量总体较好，大多数的学生处于良好水平，但也存在一定的问题，引起大学生宿舍人际关系紧张。由于不喜欢对方的生活习惯、行为方式或者彼此生活差异等引发的不和谐^[3]。

2、大学生人际归因的总体情况

总体上大学生的人际归因方式倾向于内归因，对成功倾向于内归因，对失败倾向于外归因。人际归因在性别上存在显著差异，男生更倾向于能力归因和内归因；女生倾向于做外归因(运气和情境)。在生源地上存在显著差异，农村的学生在归因上倾向于内归因，城市的学生在归因上倾向于外归因。

3、大学生宿舍人际关系质量与人际归因的相关分析

大学生宿舍人际关系质量与人际归因中的外归因呈显著相关。宿舍人际关系中的情感融洽这一因子与人际归因以及人际归因中的外归因、内归因、能力归因、努力归因、情景归因、运气归因没有显著相关，大学生宿舍人际关系质量中的行为沟通因子与人际归因中的外归因呈相关关系，与努力归因呈显著性负相关。

四、研究的启示

大学生人际关系问题已经越来越受到社会各界的关注，本研究从大学生宿舍人际关系质量和大学生社会认知中的归因因素——人际归因入手，研究大学生人际归因及其与宿舍人际关系质量的关系，得出了一些结论，从这些结论中，认为有以下几点启示：

1、大学生应加强自身修养

2、学校应积极倡导和营造文明和谐的宿舍氛围，建立健全文明宿舍制度，加强宿舍文化建设。

3、引导大学生合理、正确的人际归因

4、在人际归因上注重个体差异

参考文献

[1]吴连海．大学生宿舍人际关系适应问题的研究[D]．厦门：厦门大学，2007

[2]丁剑．大学生宿舍人际关系研究[D]．武汉：武汉理工大学，2009．

[3]杨晓明．spss在教育统计中的应用[M]．北京：高等教育出版社，2004：113-114．

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