短式网球，培养孩子的素养

短式网球，培养孩子的素养

杨思思

江西省萍乡市经济开发区田中小学 337000

摘要：网球是一项十分激情的运动，在开展运动的过程中它能够大幅度提高运动员的身体平衡性和手臂力量，这对于学生的身体成长而言有极大的益处。随着教育的不断改革，短式网球教学成为小学体育健康课程中的重要内容，它不仅能够改善学生们的身体素质，还能促进学生们的身心发展。教师在实质的教学过程中应该结合学生们的心理与生理特点，优化当前课堂上的内容，以此提高学生们对网球的兴趣。本文首先对当前小学短式网球教学的意义做出分析，并提出相应的教学方法以及在短式网球中进行德育教育的意义，以供参考。

关键词：短式网球；小学体育与健康；教学方法；德育教育

引言：随着当前新课改的不断改革与完善，小学体育与健康的课程中增添了短式网球课程，它能够有效提高小学体育教学质量。短式网球自身具有较强的娱乐性，而且运动强度也比较符合当前小学生的需求，在锻炼学生身体素质的同时培养学生们的体育精神。教师方面应该加强对小学短式网球的课程开发，同时还要重视学生们实质情况，以此提高教学效果和德育教育。

1. 小学短式网球教学的意义

1. 激发学生网球热情

小学短式网球课程可以帮助学生接触网球运动，培养学生网球爱好，是当前改善小学体育课程的一种高效手段，这有利于激发学生们的体育兴趣。教师应该根据学生们的实质情况做好课程的开发，通过合理的规划与部署，激发学生们的体育兴趣，以此让学生们主动参与到体育锻炼之中，改善他们的身体素质。这样的教学方式也能够改变传统的教学观念，更好的培养学生们的体育精神，以此为学生奠定良好的基础。

2. 实现良好教育功能

小学阶段是培养学生行为的最佳阶段，学校应该重视该阶段对学生们的培养，利用短式网球课程实现良好的教育功能。短式网球与正常网球项目有所不同，它是专门针对当前青少年而设定的体育项目，其运动强度符合小学生的需求，同时还能符合他们的生理特点，有利于培养他们坚韧不拔的精神。在校本课程开发的过程中推广短式网球可以提高他们的综合能力，而且在集体的训练过程中能够加强学生们的情感教导，以此培养他们的团结精神，提高体育教学效果。

2. 小学短式网球教学的有效方法

1. 明确短式网球校本课程教学目标

在当前学校短式网球校本课程开发的过程中需明确教学目标，教师在实质的教学过程中需要对学生们的身体进行评估，同时还要适当的调整对课堂内容进行改善，短式网球应该根据当前学生们的身体特点做出改善，按照学生们的运动强度设定网球项目球场，这样能够确保学生们的训练时候有一定的训练强度，同时还要做好专业的培养目标。在教学的过程中培训学生们的专业能力，以此加强学生们的运动爱好，促进学生们的个性化发展，以此达到高效的训练的目的。

2. 优化短式网球课程接受内容

在当前小学体育网球教学的过程中应该根据学生们的实质情况进行优化，开展分层教学，这样能够有效提高课堂教学效果，同时还有利于培养学生们的网球兴趣。例如，教师可以将网球教学分为低、中、高三个阶段对学生们进行教导，针对于低阶段的学生们，教师可以让学生们进行颠球以及掌握球拍的正确使用方法，将一些比较基本的规则和动作教授给学生，从而培养学生们的运动兴趣。针对中级阶段的学生应该加强运动方面的教学，包括一些跑动的技巧和正手发球以及反手接球等，这样能够进一步强化学生们的运动能力，并让他们掌握更多的运动技巧，以此提高他们的运动能力。而且这样的教学效果也比较理想，能够确保课堂的娱乐性，以此提高学生们的实战水平，加强他们战术的练习。

3. 加强专业短式网球训练的内容

网球这项运动除了户外教学，应适当的为学生们普及一些相关的知识内容，以此加强学生们对网球的了解，帮助他们掌握一些基础知识内容。教师可以利用网络搜集一些相关的专业知识内容，并将其播放给学生们进行欣赏，从而让教学内容更加具有一定的科学性。教师也可以通过一些网球明星的故事去感化学生们，以此激发学生们的运动兴趣。另外，由于小学阶段的学生相对比较重视教师的评价，可以建立一个全面的评价系统，并及时对学生的运动情况做好评价，这样能够有效激发运动兴趣，同时还能提高学习热情。

3. 小学短式网球的德育意义

短式网球教学与其他学科教学有所不同，它通过学校体育的种种表现，能够培养学生们的综合能力，让学生们形成良好的组织性、集体主义精神。在整个短式网球的教学过程中学生们能够感受到教育的意义，因为在比赛的过程中学生们需要不断的奔跑，从而学生们必须具备一定的能力才能更好的克服困难，达成坚持不懈的目标。在双人的比赛过程中，学生们不能以自我为中心，需要两个人做好配合，才能更好的克服困难，以此促进提升学生们的综合能力。而且体育教学有利于让学生们遵守相应的规则，以此促进学生们的全面发展。

结束语：综上所述，小学体育作为小学教学中的重点内容，它不仅能够改善学生的身体素质，还能培养学生的体育精神，促进学生不断发展。教师应该重视对学生们的教导工作，同时还要对教学手段做出改善，丰富学生的学习内容，以此促进学生们不断成长。教师在当前网球的教学过程中应该重视课程的规划与部署，不断改善当前的教学内容，充盈学生的学习内容，以此促进学生全面发展。

参考文献：

[1]苏晓红,蔡玉雪,单羽,邱月,刘强,宋岩. 小学体育课堂开展短式网球运动的现状及可行性分析[J]. 辽宁体育科技,2017,39(04):108-113.

[2]龚云娥. 在少年儿童中普及短式网球的可行性研究[J]. 科技信息,2019(20):582+585.