立足课内立足课本立足任课教师——对提高小学数学教学质量的几点想法

立足课内 立足课本 立足任课教师——对提高小学数学教学质量的几点想法

冉磊

贵州省遵义市正安县中观镇中心小学 563409

摘要：随着新课标改革的不断深入发展，在教学的过程当中，我们更加强调学生的学习能力的提升，以及学生在课堂当中的主体地位，如何帮助学生更好的进行小学数学学习，成为了当下我们关注的重点。大多数的老师认为，在课堂上我们需要立足于课内，立足于课本，立足于教师，这样它能够有效的提高教学效率，保证教学质量。其次在教学的过程当中，我们也需要深入思考如何提高小学数学教学质量，从而帮助小学生更好的进行学习。

关键词：小学 数学 教学 质量

今天推行素质教育的大潮当中，小学实行素质教育，主要强调以学生为本，学生为中心，即通过课堂来进行有效的教学活动，让学生在课堂上学到更多的知识。不同的教学方式所得到的教学效果是不相同的，在整个教学过程当中，我们一定要立足于实际立足于当下，充分挖掘小学生自身学习特点以及当前教学发展现状，制定合理的教学策略，对其进行教学，它能够有效的提高教学质量，保证教学效率。

一、小学数学教学现状

从当前小学数学教学发展现状中，我们可以了解到在整个教学过程当中，由于受传统教育思想的影响，老师一直强调师本位的教学理念。小学生在整个课堂当中无法充分发挥主观能动性，主动的参与到学习当中，老师在课堂上会一味的讲解相关数学知识与学生的互动效率较低，学生并不能够与老师积极的进行沟通，只是简单的进行知识的学习，这种学习方法是无法提高学习效率与学习质量的。其次在课堂当中，学生对于数学知识的学习学习兴趣不高，主要是由于老师所讲内容较为枯燥乏味，小学生对于新兴事物充满了好奇心，老师在上课的过程当中一味的采用传统的方法进行授课，同时授课的过程当中，所讲述的内容不停的重复，使得学生失去了学习的兴趣，不利于学习成绩的提高，也不利于教学质量的提升。

二、提高小学数学教学质量的重要意义

小学是学生思维开展的初步阶段，我们在学习的过程当中，小学对于未来学习发展有着重要的影响。在课堂上，老师通过采用全新的教学方法以及教学方式来提高教学质量。同时，它能够有效的激发学生的学习兴趣，让学生更好的参与到整个教学过程当中，其次，我们需要立足于课内课本任课老师，老师们在课堂教学过程当中，需要注重课堂效率以及课本知识内容的讲解，学生一定要认识到在教学过程当中，课本内容学习的重要性，在课堂当中认真听讲，紧跟老师教学思路。

三、小学数学教学质量提高几点思考

（一）立足课内

在教学的过程当中，我们要充分的认识到要向课堂要效率，在课堂教学过程当中如何提高教学质量，我们就需要制定合理的教学目标以及教学方案，在整个过程当中需要严格按照教学方案进行教学，从而达到教学目标。由于小学生年龄较小，在整个学习的过程当中较为贪玩，上课时无法集中注意力，这些问题的出现将会严重影响数学教学质量。因此老师在教学的过程当中需要充分的了解学生当前自身发展现状以及教学特点，结合学科特点开展有效的教学活动，能够提高教学质量，保证教学效率。对于贪玩好动的小学生，我们可以采用游戏的方法来开展有效的教学活动，小学生通过参与游戏活动进行学习，能够不断的融入到整个学习过程当中，认识到学习的重要性，同时在游戏当中学到更多的知识。

（二）立足课本

小学数学课本当中所涉及到的知识内容较多，在整个教学过程当中，我们需要根据课本内容知识来开展有效的教学活动，课本内容当中所涉及到的知识点与当前教学现状应予以一定的结合，老师需要不断的扩充知识点，还需要将课本当中的知识点进行详细讲解。在上课的过程当中，我们需要详细讲解课本当中所涉及到的各种内容，同时我们需要关注学生的学习效率，是否在课堂上已经掌握了老师所讲的内容，对于课堂当中所涉及到的内容掌握情况。例如在讲解加减法的过程当中，课本当中，所讲述的加减法基本原则是，十分重要的老师需要立足于课本来开展有效的课。

（三）立足于教师

在教学的过程当中，老师起到了引导的作用，首先我们需要改变传统的教学观念，师本位的教学思想，已经不再符合当下时代发展趋势，老师需要根据学生自身特点采用全新的教学方式进行教学，该种教学方式更加符合时代需求，同时也能够满足学生学习需要。在课堂当中，我们可以采用小组合作的方式进行教学，老师在教学过程当中起引导作用，在讨论数学问题时，小学生会遇到各种各样的问题，在这个时候我们一定要让小学生与老师进行积极的沟通与交流，将问题告知老师，在告知的过程当中，通过交流来解决学习中所遇到的各种问题。老师在课堂当中的作用是十分重要的，对于课堂质量的提高也有着重要的影响，因此在课堂教学当中我们一定要立足于老师，老师需要起到一定的引导作用。

结语

随着教学的不断发展，在教学的过程当中，我们认识到了课堂课本教师的重要作用，它对于课堂教学质量的提高有着重要的影响。因此我们在开展相关教学活动的过程当中，一定要立足于课堂，立足课本，立足于老师，只有提高教学质量才能够保证学生学到更多的东西。

参考文献

1. 提高小学数学教学质量的有效措施[J]. 赵艳秋. 黑龙江科学. 2019(23)

2. 探究式方法视角下如何提升小学数学教学质量[J]. 谭红玉. 家长. 2019(11)

3. 如何提高三年级数学教学质量[J]. 盛光岩. 读写算. 2020(07)