初中语文课堂教学效率的提升措施研究

初中语文课堂教学效率的提升措施研究

初志坚

海伦市第九中学 黑龙江 海伦 152300

摘要：语文学科的魅力就在于其具有一定的基础性，又同时具备工具性和深奥性，时时刻刻都影响着我们的生活日常。语文作为九年义务教育阶段的重点学科之一，因传统教学理念及模式的影响，其课堂氛围长期以来都是相对沉闷，且缺乏一定的活力，以致于语文教师难以在课堂教学中调动学生的积极性。为此，作为语文教师就不得不致力于课堂教学效率策略的研究。在本文中，将围绕如何提升初中语文课堂教学效率进行分析和研究，希望能给广大初中语文教育教学工作者提供参考和帮助。

关键词：教学效率；兴趣；方法；评价

任何一个学科的课堂教学都是由教师教学和学生听讲组成的，而语文课堂教学也不例外。通过语文课堂学习，学生不仅能够学到基础的语文知识，还能够进一步锻炼自己听说读写的能力。由此可见语文课堂教学的重要性。而随着新课程改革和素质教育的不断深入，课堂教学也发生了一定的变化，如原本沉闷的课堂增添了许多活力、师生之间的互动更多了，而学生的综合能力也有效提升等等。但就当前的初中语文课堂教学而言，其教学效率仍有待提升。接下来，就围绕如何提升初中语文课堂教学效率进行分析和论述。

一、初中语文课堂教学存在的问题

1 教师的教学思想较为陈旧保守

传统教学模式下的课堂，通常以教师为主导，而学生在课堂中多为被动状态。而伴随着新课程改革和素质教育的发展，初中语文课堂教学也开始重视学生的主体地位，并在实际教学过程中积极提升学生的课堂参与度，当然也取得了不错的成效。但是大部分初中教师因长期受到传统教学理念的影响，仍无法从中挣脱出来，习惯在教学中以自我为中心，忽略学生综合能力的培养，以致于初中语文课堂教学效率停滞不前。

2 教师不能很好把握课堂教学的重点

如果初中语文教师对于教材内容的重难点不能够准确把握的话，也会影响课堂教学的成效。由于语言的复杂性常常令学生感到语文学科的枯燥和乏味，也就不会主动投入精力到语文学习中。当然，也有不少初中语文教师已经意识到这一点，且也在作出改善。为了在课堂教学中进一步提升学生的语文兴趣，不少教师都将课堂教学的重点放在了课堂导入中，虽然能够有效提升学生的课堂积极性，但由于大多课堂导入内容与教材内容缺乏关联性，对于课堂教学效率的提升也没有太大作用。更重要的是，由于课堂导入内容过于丰富，可能不少学生会一直沉浸在导入内容的思考中，以忽略了教材内容的学习。

二、初中语文课堂教学效率的提升措施

1借助多媒体辅助

当前现代信息技术的不断发展也使得教育教学界在教学方式上得到了拓展。在初中语文课堂教学中，语文教师可以充分借助多媒体技术开展教学，以更好地吸引学生的注意力外，对于课堂效率的提升也有着积极意义。众所周知，传统教育模式下的语文课堂本身就缺乏活力，更无法调动学生的学习主动性和积极性，使得初中语文课堂教学效率难以得到提升。作为初中语文教师，肯定要对这种现状引起重视并作出改变，让学生意识到自己的课堂主体地位和作用，转被动为主动，使得学生能够在语文学习的过程中更好地锻炼听说读写等综合能力。在初中语文教学中运用多媒体技术，能够使得教学内容更为直观和生动，为课堂增添多一分乐趣，刺激学生的感官，使得学生产生强烈的求知欲和兴趣。也就是说，多媒体教学能够弥补传统教学上的不足，对学生独立思考和自主学习意识的培养有着重要意义。举个例子，在教学与舞蹈相关内容的时候，教师就可以借助多媒体播放舞蹈的视频亦或者动画，以帮助学生更加直观地感受教材内容，以此吸引学生的注意力，从而提升课堂教学效率。

2营造活跃的课堂氛围

课堂氛围是否足够活跃对于学生的学习效率以及教师的教学成效有着重要影响。为此，初中语文教师要重视课堂氛围的构建，可根据教材内容为学生创设情境，鼓励和引导学生大胆提出自己的疑问，使得学生能够从多方位多角度去思考和认识不同的问题。

例如，在教学《天净沙秋思》这首古诗词的时候，教师可以先要求学生对该古诗词进行反复朗读，然后再依照自己对其的理解将所描述的画面进行简单绘画，并写出作者主要想表达的情感。学生在此过程中可以充分发挥自己的想象力，所描绘的画面也各有不同。如此一来，学生的学习主动性被调动起来，在课堂结束之时基本都能够对这首诗词基本掌握且大多都能够进行背诵。

而在《羚羊木雕》的教学过程中，教师就可以根据文章内容组织学生以“金钱和友谊”为主题开展一场辩论会，进一步锻炼学生的语言组织能力、逻辑思维以及表达能力。通过辩论，不仅能够使得学生深刻理解文章的意思，还有助于调动学生的课堂主动性，提升学生的语文学习兴趣，真正实现提升课堂效率的目标。

总而言之，语文学科作为九年义务教学阶段的重点学科之一，语文教师必须对其教学效率的提升引起重视。尤其是在当前素质教育理念的引导下，除了关注学生对语文知识的积累以外，更要注重学生综合能力的培养的发展，这样才能够真正实现教学效率的提升。

参考文献：

[1]彭宇凡.浅谈如何提高初中语文课堂教学效率[J].语文课内外，2019 年 18 期.

[2]李丽敏.初中语文高效课堂的必备条件[J].中外交流，2019 年 6 期.