浅谈如何提升中职影视动画学生就业能力

浅谈如何提升中职影视动画学生就业能力

秦坚

江苏省淮安工业中等专业学校 223200

摘要：随着社会经济的不断发展，各行各业的人才需求量随之加大，人才也由此成为各行各业飞速发展的重要支撑之一。中职院校是人才培养的主要阵地之一，为社会经济的发展提供了所需的人才。因此，近年来，中职院校的教学与社会经济的联系越来越密切，双方互相促进、共同发展。基于此，对如何提升中职影视动画学生就业能力进行研究，仅供参考。

关键词：影视动画；就业能力；提升策略

引言

作为新兴产业，中职院校的影视动画专业从2008年起一直备受关注，尤其近年来随着网络“二次元”文化的火热，政府也加强了动画制作的补贴，带来了国内动画行业大爆发。因此，中职学校从合理设置课程、积极推动校企合作等方面不断。

一、影视动画专业就业面临的问题

（一）教学评价体系不健全

中职院校培养人才旨在为社会输送实践能力较强的应用型人才。因此，在现代学徒制人才培养模式中，教师应注重培养学生的实践能力。但是，目前部分中职院校影视动画专业的教学评价体系不够健全，注重理论考核，轻视对学生实训成绩与综合能力的评价。个别中职院校受以往教学理念的影响，重理论、轻实践，部分教师注重课堂教学，未为学生的实践操作提供合适的平台，这种不健全的教学评价机制难以真实体现学生的实际水平和综合能力。

（二）教师专业能力薄弱

目前，中职院校影视动画专业教师队伍薄弱，教师的指导作用不够。我国影视动画专业开设的历史较短，这是由于缺乏完整的人才培养体系造成的。部分教师来自计算机专业教师的转型，部分来自美术专业教师和电影专业教师的转型，由于缺乏系统的影视动画教育，教师往往从影视动画的学科理论和专业特点出发进行教学。虽然近年来越来越多的影视动画专业研究生加入到教学队伍中，但由于新教师缺乏教学经验，在教学效果上没有取得突出的成绩。

二、提升中职影视动画学生就业能力的具体措施

（一）合理设置课程，提升学生就业能力

在课程的设计上，除了要充分体现专业性，还要重视培养学生的综合素养及能力。综合素质不仅能对专业能力进行补充，使专业优势更突出，间接促进专业水平走向更高水平，还能在学生就业时，让学生拥有更多的选择，提高就业率。所以设计课程时需要考虑以下三个方面。第一，重视理论，打好理论基础。影视动画这一专业需要更深入进行理解，不能仅把它当作手艺，要打开眼界去发现该专业的无限可能性。这一专业既能在动画领域进行故事的创作，也能进行相关的设计，充分的理论是这些技能得以发挥的基础和保障。第二，设计课程时要意识到综合素养的重大意义，课程不仅需要体现“专”，还要极力发展学生综合素质。这是因为，动漫虽然需要一定的专业技能，但它毕竟面向大众，还需要拥有审美能力和一定的艺术内涵及底蕴，才可称之为优秀的设计者。第三，针对就业方向进行对应的课程设计。这一学科就业方向是比较广泛的，不仅能从事编剧、视频剪辑，还能从事导演、平面设计等，这就需要学校充分考虑未来的就业方向，在课程中加入对应的学习内容，以便学生更好地在毕业后融入工作岗位。

（二）构建完善的多元化评价体系

评价体系在影视动画专业人才培养中十分关键，科学、完善的评价体系可以更好地促进学生的发展，客观地评价学生各方面的能力与素质，帮助学生正确选择今后的发展方向。每名学生都有自己的特点，不同学生的接受能力和学习能力不同，特长也不尽相同，因此，现代学徒制人才培养模式应该构建一个完善的、多元化的评价体系，以此全面考量学生，做出客观公正的评价，让每一名学生都能根据自身情况制订合理的发展目标。多元化评价体系中除了以往教师的评价、生生评价以及自评，还应增加企业对于学生实训中的表现评价。这方面评价包含的内容较多，如理论知识的应用能力、创意设计能力、相关软件的使用能力以及团队沟通能力等。

（三）推动校企合作，提升学生就业质量

实现更高的就业率，需要每一个学生拥有较高的能力。而除了对学生自身的要求，学校也要努力开拓新的渠道，助力学生就业。而作为中职院校，为了实现高质量的就业，高效的一条道路就是“校企合作”。学校要扣紧企业和社会真实需求，并且要把这样的需求作为人才培养的目标，才能为社会输送社会需要的人才。学校的培养目标偏离社会需求，毕业生就很容易遭到社会的淘汰。我们探讨的影视动画更加需要学校和企业建立完善的合作关系，只有这样才能培养出适应社会发展的综合性人才。

结束语

当前，影视动画人才短缺的问题一定程度上影响了该行业的健康发展。为解决这一问题，中职院校影视动画专业应实施现代人才培养模式，通过校企联合为人才的培养提供更多、更优质的教学资源，为学生搭建实训平台，从而使影视动画专业的人才培养紧跟时代发展的步伐，满足行业对人才的需求。

参考文献

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[2]乔晖.影视动画专业人才培养模式的现状及探究[J].科幻画报,2018(11):194-195.

[3]邢子健.中职影视动画学生就业能力提升探析[J].职业,2018(03):59.