将感恩融入校园融入生活——感恩教育在小学语文教学中的渗透策略

将感恩融入校 园融 入生活——感恩教育在小学语文教学中的渗透策略

李晓艳

成都市双水小学校 四川成都 610000

摘要：随着素质教育理念的不断深入，在当前新课标的标准下，不仅需要重视学生们的学业成绩，还需要重视学生们的品德修养，这不仅能够提高学生们的学业成绩，还能帮助学生形成健全的人格。感恩是我国传统文化中十分重要的内容，教师应该在当前教学中融入感恩内容，并通过引导激发学生们的想象力，帮助他 们塑造正确的价值观和人生观，以此促进他们不断成长。本文围绕小学语文感恩教育展开论述，以供参考。

关键词：小学语文；感恩教育；教学方法

引言：随着当前教学改革的不断深入，小学语文的教学地位越来越受到大家的重视，在素质教育理念下，教师应该重视对学生们的情感教育，采取有效的手段发挥情感教育的功能，在加强语文知识教导的过程中培养学生们的自身能力和领域能力，加强培养学生们的悟性和个性，从而加强学生们的思想与观念，通过感恩教育促进学生们的全面发展。

1. 语文教师应该怀着一颗感恩的心

通过教育心理学研究表现，大部分学生在学习的过程中比较愿意学习教师的行为以及规范。为此，教师应该做到为人师表、树立榜样为学生们形成榜样，教师在实质的教学的过程中更应该怀揣一颗感恩的心。感恩作为我国中华美德中不可缺少一部分，在现实生活中随处可见。教师可以通过身边一点一滴为学生们建立榜样，教会学生们做人的道理，让他们感受到人间的温暖，通过感恩教育带动学生们，以此让他们在社会中不断成长，提高他们的综合能力。

2. 感恩教育在当前小学语文教学中的价值

1. 教会学生珍爱生命

珍惜自己的生命、大自然的生命以及对父母的爱和祖国的回报都是感恩的一种表现。作为当代学生应该学会如何感恩，感谢父母赋予的养育之恩，同时父母也对自己的子女也充满了希望，而子女健康的成长对于父母而言就是最好的回报，所以作为当今的学生应该懂得珍爱自己的生命，这是对自己父母的回报，同时也使对社会的回报。教师通过感恩教育能够让他们发现生命的价值，从而管理社会中存在的危险。

2. 培养学生责任意识

责任意识是指对他人、家庭或是集体的负责，通过感恩教育能够让学生们认识到责任意识的重要性，加强他们情感方面的体验，并帮助他们建立正确的信任，以此规范他们遵守相应的规范，承担相应的责任并履行义务。在当前的感恩教育中，教师应该尽量去渗透责任意识的引导，同时还要让学生们感受到教育的重要性，帮助他们形成正确的思想与理念。

3. 引导学生们适应自然社会的和谐发展

在当前时代的发挥下，教师应该引导学生们学会感恩，感谢自然之恩，美丽的山河赋予我们灵秀，我们应该热爱大自然，并形成对带自然的保护意识，学会与大自然和谐共处。所以学生们应该首先学会感恩，感谢社会之恩，并通过提升自己有效的融入当前的社会发展之中。在当前信息时代的发展下，想要有效融入当前的社会发展，需要学会适应，不同的性别、性格、阶层都会产生不同的现象，所以我们应该懂得感恩学会礼让他人，做好人际之间的关系处理。

3. 小学语文教育之中融入感恩教育的有效方法

1. 努力挖掘教材中感恩的内容

在教学不断的改革过程中，小学语文教师应该重视教材内容的挖掘，当前语文教材具有较强的教育意义，很多教材内容都充分体现出“父母养育之恩”“爱国之情”“喜爱大自然”等文章内容，这样的教材内容不仅使得教学内容丰富，而且还给了教师很多融入感恩教育的手段。首先，父母之恩大雨天，同时它也是当前人们最难回报的恩情，感恩与父母、孝敬父母是天经地义的事情，在当前小学语文的感恩教育之中，教师应该有效利用教材内容展开教导，通过有效的教学手段加强学生们的感恩教育。例如，在《慈母情深》、《迟到》等课文的学习中，文章中从多个角度体现出父母对“我”的爱，作为子女应该懂得父母的用心良苦。其次，当前小学语文的教材中有较多的爱国诗歌，教师应该从小就教导学生们学会怀揣一个爱国情怀，是国家给予我们一个安身的住所，先有国家后有家，学生们应该明确地位之分。例如，在《秦兵马俑》这一课程中，他充分体现出我国中华民族的美德，作为炎黄的子孙应该懂得感恩。教师也可以用前辈们的付出与牺牲来告诫学生们的生活的来之不易。最后，自然之恩，大自然给予了我们生存的空间，它向我们奉献出了生存的物质。同时秀丽的景色也能陶冶我们的情操。在当前小学语文教材中有许多关于自然的作品，如《望庐山瀑布》《春晓》都是描绘的景色故事，他们都在无意之中透露出作者热爱大自然的情怀，大自然奉献给我们的情感，我们应该懂得感恩。

2. 引导学生们形成感恩报恩的价值取向

在当前小学语文教学中渗透感恩教育，教师应该引导学生们不断深入文章，让学生们领悟知识的同时，帮助他们形成报恩的价值取向，这样才能够有效体现了感恩教育的目的。在实质的教学中教师应该重视以下几个方面：（1）让学生们学会感恩，让他们懂得珍爱自己的生命，当代学生们会受到各方面因素的冲击与影响，很容易出现一些负面行为。在实质的教学的过程中教师应该引导他们让学生认识到生命的贵重，父母辛勤茹苦的把子女养大是为了继承父母，所以作为小学生能够珍爱自己的生命就是对父母最大的回报。而祖国给予了我们安全的住所，让我们的生活有了安全的保障，所以学生更应该爱惜自己的生命，知道生命来之不易。（2）学会感恩，帮助学生树立责任意识。责任是一种承担，同时它也是对某个人或事的保障，承担需要具备一种情感与信念。教师应该引导学生们学会承担责任，帮助他们认识责任的重要性。针对于自己的父母，应该感恩于父母，当学生有能力承担时需要赡养自己的父母，这是每个人应该尽到的责任。针对于祖国，学生们应该懂得尊重我国的法律法规，时刻怀揣一颗报国的心。针对于自然，我们应该热爱与保护大自然，学会与大自然和谐共处。通过这样的方式帮助学生们形成正确的认知，以此培养学生们的感恩情怀。

2. 正确培养学生们感恩的方法

在当前小学语文教学中渗透感恩教育应该找到正确的方法，同时还要尽可能的发挥感恩教育的功效，但是在教学的过程中应该明确教学方法，不能一味的灌输，不然很可能会使得教学效果不理想，教师可以利用角色扮演，融入情境，让学生们学会感恩。当前大部分学生们喜欢趣味性较高的内容，而且小学阶段的学生模仿能力比较强，教师可以利用这一特点展开教导，让学生们通过角色扮演，融入自身的真实情感，以此让他们感受到真实情感。例如，在《吃水不忘挖井人》这一课程的教学中，教师可以让学生们进行角色扮演，让每个学生们扮演不同的角色，并让他们自行的发挥自己的想象，将当时的场景表现出来。在表演的过程中能够让学生们深深体会到感恩的重要性，让他们学会感恩的心理，以此促进他们不断成长。

结束语：综上所述，在当前素质的教育理念下，不仅需要重视学生们的学业成绩，还要提高学生们的综合素质，感恩是我国中华民族的传统美德，小学语文教师应该在教学的过程中渗透感恩教育，同时还要采取有效的教学手段，融合教材展开教育工作，通过多种不同的方式让学生们学会感恩，尊重自己的父母，热爱自己的祖国，学会与大自然和谐发展。

参考文献：

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作者简介：李晓艳，（1983-），女，汉，四川成都人，语文教师/中小学二级，本科，成都市双水小学校，研究方向：小学语文教学。