个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的效果观察及不良反应发生率影响评价

(整期优先)网络出版时间:2020-11-04
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个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的效果观察及不良反应发生率影响评价

钟玛丽

贵阳市妇幼保健院 , 贵州 贵阳 550000



【摘要】目的 对个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的效果观察及不良反应发生率影响进行评价。方法 选取了2019年4月—2020年2月在我院就诊治疗的58例小儿肺炎支原体感染患儿为研究对象。常规组患儿接受常规护理干预,共29例,个性化组患儿接受个性化护理干预,共29例,分析干预效果。 个性化组症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长均短于常规组,不良症状发生率低于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。 个性化护理可以有效促进患儿快速恢复,降低不良症状发生率,值得推广。

【关键词】:个性化护理;小儿肺炎支原体感染;不良反应发生率


肺炎是儿科临床常见疾病,其中最为常见的肺炎类型为支原体感染肺炎。小儿肺炎支原体感染存在较强的季节性及周期性,该病症患儿的主要临床症状表现为发热、咳嗽等多种症状,若患儿未及时得到有效治疗干预,会导致病情恶化对患者多个系统、脏器功能产生严重损害,同时会对患儿生命安全构成极大威胁[1]。本次研究主要对个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的效果观察及不良反应发生率影响进行评价,详情如下。


  1. 临床患者资料与方法

1.1临床患者资料 选取了2019年4月—2020年2月在我院就诊治疗的58例小儿肺炎支原体感染患儿为研究对象。常规组患儿接受常规护理干预,共29例,个性化组患儿接受个性化护理干预,共29例。其中常规组男女比例为18/11;年龄1~10岁,平均(5.13±2.67)岁。个性化组男女比例为17/12;年龄1~10岁,平均(5.32±2.49)岁。个性化组与常规组的患儿资料无统计学差异,P>0.05,可进行比较。本次研究通过本院伦理标准委员会的批准,所有患儿家属均知情且同意参与本次研究。

1.2 纳入与排除标准 纳入标准:经诊断患儿病情符合小儿肺炎支原体感染的相关诊断标准。排除标准:家属不配合研究患儿。

1.3 方法

常规组护理方案为常规护理。

个性化组护理方案为个性化护理,护理内容:1)认知干预,患儿的年龄普遍偏低,缺乏与疾病相关的知识,认知程度较低,在该情况下需借助患儿家属的力量来帮助患儿了解到疾病的严重性,护理人员可以通过对患儿家属普及疾病相关知识,让家属认识到疾病的危害性,并以此来调动家属协助护理人员一同对患儿进行认知干预,让患儿确切了解到疾病治疗的重要性,提高患儿治疗配合度,方便后续护理工作展开;2)心理干预,在肺炎治疗过程中,患儿会由于发热、咳嗽等症状出现不安、焦躁的负面情绪,不方便护理工作开展,护理人员可以根据患儿喜好为患儿播放其喜好的动画片来转移患儿对疾病的注意力,又或者为患儿提高其喜爱的玩具来愉悦患儿心情,通过此类方式可以有效消除患儿负面情绪,提高患儿治疗依从性;3)生理干预,针对出现排痰困难患儿,可采用雾化治疗方式或通过吸痰器辅助排痰方式帮助患儿顺利排出痰液,针对体温过高患儿,可先通过物理降温方式对患儿体温进行干预,若患儿体温未出现明显变化,则酌情使用药物进行降温干预,同时需要注意患儿的衣物更换问题,对于出现抽搐情况患儿则需及时给予吸氧治疗,在该治疗过程中需保证患儿呼吸道畅通。

1.4观察指标 对常规组与个性化组的症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长进行统计记录。对常规组与个性化组不良症状的发生情况进行统计记录,不良症状包括皮疹、胃肠反应以及静脉刺激。

1.5统计学方法 使用spss24.0软件进行统计学处理,P<0.05,差异显著。

  1. 结果

2.1常规组与个性化组的症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长 个性化组症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长均短于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。

表1 常规组与个性化组的症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长

(x±s,d)

组别

症状改善时间

体温恢复时间

住院时长

个性化组(n=29)

3.04±1.17

5.83±1.25

7.21±1.48

常规组(n=29)

4.12±1.46

6.72±1.54

8.43±1.69

T值

3.109

2.416

2.925

P值

0.003

0.019

0.005


2.2常规组与个性化组不良症状的发生情况 个性化组不良症状的发生例数为1例,不良症状发生率为3.45%,常规组不良症状的发生例数为6例,不良症状发生率为20.69%,个性化组不良症状发生率低于常规组,经统计学比较,差异具备统计学意义(P<0.05)。


  1. 讨论

本次研究主要采用个性化护理从认知干预、心理干预以及生理干预三个方面对患儿病情进行干预。

认知干预主要通过对患儿家属普及疾病知识,让家属认识到疾病的严重性,从而调动家属的力量一同对患儿进行认知干预,能够更好地让患儿认识到治疗的重要性,提高患儿治疗配合度,有利于后续护理工作开展[2];心理干预则主要根据患儿喜好为患儿播放其喜好的动画片或给予患儿喜爱的玩具来转移患儿对疾病的注意力,并以此愉悦患儿心情,可以有效提高患儿治疗依从性,对患儿病情恢复有利;生理干预则主要针对排痰困难、体温过高以及抽搐等情况的患儿选择合适的治疗方式来帮助患儿渡过难关,对患儿治疗护理安全进行有效保障,可以促进患儿身体快速恢复[3]。在本次研究中个性化组症状改善时间、体温恢复时间以及住院时长均短于常规组,不良症状发生率低于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05),说明个性化护理可以有效降低不良症状发生率,对患儿的身体恢复起到有效促进作用。

综上所述,个性化护理在小儿肺炎支原体感染患儿的临床护理中表现良好,值得在临床医疗中广泛推广应用。


参考文献:

[1]杨景玲.个性化护理干预在小儿肺炎支原体感染患儿中的应用效果分析[J].中国医药指南,2020,18(14):257-259.

[2]冉静梅,王春霞,孟小勤, 等.个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用[J].国际感染病学(电子版),2020,9(1):192-193.

[3]李璇,代希丽,崔伟女.分析个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用及其价值[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(23):109.