强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

乔娇

芜湖市第一第一人民医院 安徽 芜湖 241000

【摘 要】目的：探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理产生的影响。方法：收集2018年7月-2020年7月我院神经内科患者104例作为观察对象，依照硬币法分为两组，对照组与研究组同为52例。对照组进行常规护理安全管理，研究组护理安全管理中强化安全教育，评比两组风险事件发生情况的差异。结果：两个组进行风险事件发生率的比较，其中研究组低于对照组，组间存在明显的统计学意义，P＜0.05。结论：神经内科患者护理安全管理中实施安全教育可有效减少风险事件，提高安全管理水平，值得采纳和推广。

【关键词】神经内科；强化安全教育；护理安全管理

神经内科是临床收治坐骨神经痛、脑血管疾病、脊髓炎等患者的主要科室，由于疾病种类繁多，再加上患者往往存在认知障碍、肢体活动障碍等症状表现，所以临床护理工作较为复杂，风险性也比较高，护理管理中进行安全管理非常有必要。常规护理安全管理中对安全教育的重要作用缺乏认知，所以难以获得理想的效果，而强化安全教育，不仅可促使管理效果提升，还可以降低护理不安全事件的发生率^[1]。本文收集我院神经内科患者104例作为观察对象，现进行如下报道：

1 资料与方法

1. 1. 一般资料

收集2018年7月-2020年7月我院神经内科患者104例作为观察对象，依照硬币法分为两组，对照组与研究组同为52例。对照组：28例男患者，24例女患者；年龄在37-80岁内，平均的年龄（52.4±3.5）岁；其中23例脑出血，17例脑梗死，7例帕金森病，5例中枢神经系统感染；研究组：30例男患者，22例女患者；年龄在38-82岁内，平均的年龄（53.4±3.6）岁；其中24例脑出血，16例脑梗死，8例帕金森病，4例中枢神经系统感染。作比较后，两个组一般资料无统计学差异，P＞0.05，可公平对比。

1. 2. 方法

对照组的常规护理安全管理，对安全因素进行评估，监测血压、呼吸、心率等，做好并发症预防，严格遵医嘱用药，简单进行健康教育等。在此基础上，研究组强化安全教育，包括以下内容：（1）建立专门的安全管理小组：组长任命的为科主任、护士长，组员选择具有丰富经验、高超专业水平的护理人员，每组中12-15人的标准；（2）增强护理人员的责任感和安全意识：护理人员同患者间需要进行主动交流，保持温和的态度，介绍正确使用热水袋的方法，于安全地带放置热水壶，避免发生烫伤事件，尽可能的控制和减少不安全事件；（3）预防事故和安全管理：医院走廊、病房需要进行扶手设置，铺地垫，增加各种辅助装置；地面需要保证相应的摩擦力，以免患者出现滑倒情况；将醒目的警示标志摆放在危险地段和事故多发地；（4）针对性干预：若患者是活动障碍的情况，需要做好跌倒预防；若患者容易发生躁动，需在其床边增加护栏或者合理应用约束带；若患者是感知障碍，需要做好烫伤等预防。同时给予患者饮食指导，补充营养，提高其认知水平和治疗依从性；叮嘱患者家属定时为患者翻身，以免同一体位保持时间过长引起压疮，介绍正确的翻身方法和间隔时间，以便家属更好的配合进行。

1. 3. 观察指标

统计两个组风险事件的发生情况，包括烫伤、坠床、滑倒等。

1.4 统计学评析

相关的数据均应用SPSS22.0软件加以处理，计数资料的表示采用的为百分率（%），对比作x²检验，P＜0.05即证明数据差异存在统计学意义。

2 结果

对照组与研究组的风险事件发生率分别为26.9%、3.8%，组间给予比较，研究组显著性的低于对照组，差异存在统计学意义，P＜0.05，具体见表1。

表 1 对比两组风险事件发生率[n（%）]

3 讨论

相比于临床其他科室，神经内科的特殊性较强，由于大多数患者脑组织器官受损，致使其判断能力、注意力、理解能力极大的降低，加之存在各方面的障碍，所以住院过程中坠床、跌倒、烫伤等不安全事件很容易发生，这会在一定程度上影响患者的住院安全，不利于病情康复

^[2]。

神经内科护理安全管理中强化安全教育的优势包括：（1）其可以明显增强患者及其家属的安全意识，虽然护理人员是实施护理管理活动的主要人员，但患者的参与必不可少，积极配合同时提供支持，可以确保顺利实施管理措施，对于心理承受能力差、疾病认知缺乏的患者，其更容易出现不良心理，进而降低其依从性，增加护理不安全事件的发生危险。入院后即刻评估危险因素，以此为依据进行安全教育，可促进护患间的良好沟通，提高患者对安全隐患的了解，同时提高其安全意识，促使其与护理人员的安全管理更好的配合^[3]；（2）强化安全教育可让患者对安全防范措施更加了解，明确目标的同时将重点突出，增强其防范能力，降低不安全事件发生率，加快病情康复，缩短治疗时间^[4]；（3）强化安全教育，有利于帮助患者在居家康复护理过程中更好的应用安全知识，保证康复效果，从而显著提高神经内科患者的生活质量，改善预后^[5]。

此次试验发现，研究组与对照组进行比较的为风险事件发生率，其中前组明显比后组低，组间的数据差异即为P＜0.05。由此表明，神经内科患者护理安全管理中实施安全教育可有效减少风险事件，提高安全管理水平，值得采纳和推广。

参考文献

[1] 赵曙光.强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J].中国医药指南,2019,17(26):289-290.

[2] 金丽芳.分析神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的影响[J].心理月刊,2019,14(05):66.

[3] 李芳.强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J].中国卫生产业,2017,14(29):143-144.

[4] 张聪花.强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J].中外女性健康研究,2017，35(12):174-175.

[5] 庄晓芳.强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J].中国卫生产业,2016,13(14):169-171.