优质护理干预措施在门诊输液室护理中的应用分析

(整期优先)网络出版时间:2020-11-05
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优质护理干预措施在门诊输液室护理中的应用分析

骆燕红

永康市第一人民医院输液室, 浙江永康市 321300

摘要 目的 分析优质护理干预措施在门诊输液室护理中的应用效果。方法 选取我院门诊输液室收治的输液患者80例作为此次的观察对象,选取时间为2018年4月至2018年12月间,并根据随机数字表法将其进行平均分组,其中接受常规护理干预的40例设为对照组,接受优质护理干预的40例设为实验组,并分析这两组的护理效果。结果 从护理质量评分上看,实验组明显高于对照组,对比差异显著(p<0.05);从输液知识掌握程度上看,实验组明显优于对照组,对比差异显著(p<0.05),具有统计学意义。结论 对门诊输液室输液患者实施优质护理干预具有较高的临床应用价值,值得推广应用。

关键词 优质护理干预;门诊输液室;护理效果


静脉输液是最为常见的门诊治疗方式,通过仪器将药物或大量无菌溶液输入静脉,从而达到改善或消除患者临床症状的目的。近年来,人们对于医疗的服务质量要求在不断的提升,而门诊输液室的护理服务质量优劣又会对医院形象带来直接的影响。因此,对门诊输液室患者实施有效的护理措施意义重大[1]。优质的护理服务能够有效提升患者对护理的满意度,从而促使患者病情康复,为此,本文将以我院门诊输液室收治的输液患者作为观察对象,分析对其实施优质护理干预的效果,并将内容做如下报道。

1一般资料与方法

1.1一般资料

此次研究所选对象共计80例,均为018年4月至2018年12月间我院门诊输液室收治的输液患者,并将其按照随机数字表法平分成对照组与实验组,两组各有患者40例。其中对照组中男性患者有17名,女性患者有13名,最小年龄者20岁,最大年龄者70岁,平均年龄为(38.76±312)岁;而实验组中男性患者有16名,女性患者有14名,年龄最小19岁,年龄最大72岁,平均年龄为(40.02±0.11)岁。以上两组患者的一般资料对比差异无统计学意义(p>0.05)。

1.2方法

对照组:实施常规护理干预,内容包括:仔细核实患者的姓名、年龄以及所输药物的基本信息,给予患者常规穿刺,并告知其输液时的注意事项,待输液结束后帮助患者按压止血,交代输液后的注意事项[2]

实验组:实施优质护理干预,具体措施如下:(1)给予患者良好、舒适的输液环境,确保输液室内的干净、舒适,并向患者发放健康宣传手册,提供热水、读物等,使患者在输液的过程中能够方式身心;叮嘱患者排队输液;对于老年输液者,应主动为其倒水,帮助其如厕等;在输液前,告知患者所用药物可能带来的不良反应,以便患者做好心理准备,并叮嘱其发生异常时及时告知医护人员进行处理。(2)在对患者进行穿刺前,应详细核对注射单以及患者的病历;在穿刺时,动作应熟练,以免使患者紧张、担心;穿刺开始前,应先确定血管的位置,确定后,先系好止血带,并准确、迅速的进针,确保一次成功;针对身体较为虚弱的患者,应给予其热水袋,以促进血液循环;针对晕针的患者,应与其进行沟通、交流,以转移其注意力,以防穿刺失败。(3)在输液的过程中,要确保输液室内的温度,将毛毯、热水等备好,做好患者的保暖工作;在患者输液的过程中,护理人员应加强巡视,确保输液的连贯性;向患者讲解输液过快易产生的不良反应,并叮嘱患者不可自行调节输液速度;密切观察输液患者的情况,如发生身体不适者,及时沟通并做针对性的处理,使患者感受到优质的护理服务,使其暗星配合治疗。(4)待患者输液结束后,帮助并指导患者对针眼进行按压,叮嘱患者按压时间长一些,并为其讲解输液后的注意事项;针对老年患者或血液病患者,护理人员应主动为其进行按压,以免患者自行按压不当,造成血肿或大量出血等现象;针对某段时间持续输液的患者,应叮嘱患者下次输液所需要准备的东西,如:注射单、病历、针剂等[3]

1.3观察指标

对比两组的护理质量评分以及输液知识掌握程度。

护理质量:服务态度、业务水平、输液舒适度以及环境舒适度,采取调查问卷进行统计,每项分值最高25分,总分100分,得分越高越好。

输液知识掌握程度:包括输液原理、药物原理、输液前的准备、输液时的配合与观察以及输液后的护理,采取调查问卷进行统计,每项20分,总分100分,得分越高越好。

2结果

2.1 护理质量评分

如下表一,实验组的各项护理质量评分均高于对照组,对比差异具有统计学意义(p<0.05)。

表一 护理质量评分 (x±s)

组别

n

服务态度

业务水平

输液舒适度

环境舒适度

实验组

40

23.67±1.44

24.09±1.12

23.55±1.35

23.84±1.20

对照组

40

19.46±1.23

20.03±1.33

19.14±1.05

19.12±1.04

t


14.060

14.768

16.308

18.799

P


0.000

0.000

0.000

0.000

2.2 输液知识掌握程度

如下表二,实验组的各项输液知识掌握程度明显优于对照组,对比差异具有统计学意义(p<0.05)。

表二 输液知识掌握程度 (x±s)

组别

输液原理

药物原理

输液前的准备

输液时的配合与观察

输液后的护理

实验组

17.57±2.11

17.35±2.08

18.09±1.24

18.07±1.22

18.66±1.01

对照组

15.66±1.02

15.32±1.31

16.87±1.33

16.77±1.42

17.63±1.11

t

5.154

5.223

4.243

4.392

4.341

P

0.000

0.000

0.000

0.000

0.000

3讨论

医院门诊输液室是病种繁多、人流密集的场所,同时也是反映医院服务质量的场所,而在门诊输液室工作的护理人员其工作内容较为繁琐,同时工作风险也较高,在患者输液时不仅要满足患者的基本需求,还要目前观察患者的病情,考虑患者的情绪以及心理[4],因此,门诊输液室也要求护理人员需要具有较高的专业水平以及业务能力。通过本文研究结果可看出,此次研究中的优质护理,不仅确保了患者输液的安全性,同时也保证了患者的身心所需,从而提高了护理质量,减少了矛盾、投诉等不良事件的发生。

综述所述,对门诊输液室患者实施优质护理干预具有较高的应用价值,值得推广应用。

参考文献

[1]吕月幼, 石红荣. 人性化护理与优质护理用于门诊输液室患者护理中的临床效果[J]. 重庆医学, 2018(A01):212-214.

[2]姜娟. 优质护理模式在门诊输液室护理工作中的实践研究[J]. 糖尿病天地·教育(上旬), 2018, 015(006):211-212.

[3]包秀珍. 优质护理服务在门诊输液室的应用效果评价[J]. 首都食品与医药, 2018, 025(002):P.68-68.

[4]樊旭燕. 优质护理服务在门诊输液室患者中的应用效果观察[J]. 饮食保健, 2019, 006(011):192-193.