湖北黄石妇幼保健院 湖北 黄石 435000
[摘要]目的:探讨儿童保健对早产儿的体格发育的影响。方法:随机抽取2019年4月-2020年4月期间收治的80例早产儿作为本次研究对象,依据随 机数字表方法平分80例早产儿,即观察组40例采用儿童保健模式,对照组40例采用基础管理,对比两组体格发育和发育商情况。结果:观察组采用儿童保健后早产儿的 体格发育以及发育商均好于对照组,组间数据以P早产儿为胎龄小于37周分娩的胎儿,和足月新生儿对比而言,早产儿因为器官发育问题极易产生黄疸、缺氧和颅内出血等一系列并发症,严重威胁新生儿的生命健康[1]。新生儿身心发育主要阶段为 0-3 岁,应该予以相应的营养,尤其是新生儿需要予以重视,确保其体格和发育商。此次研究探究儿童保健对早产儿的体格发育以及发育商的影响,内容如下:
1资料和方法
1 .1一般资料
随机抽取2019年4月-2020年4月期间收治的80例早产儿作为本次研究对象,依据随机数字表方法平分80例早产儿,即观察组和对照组,每组各为40例。对照组中男性21例,女性19例,胎龄32-36周,平均胎龄(34.5±1.1)周;观察组中男性23例,女性17例,胎龄31 -3 6 周,平均胎龄(34.1 ±0.8)周。两组基线资料通过对比并无统计学意义(P>0.0 5)。
1 .2方法
对照组:基础管理,医务人员对家长进行育儿指导,并予以随访。观察组:儿童保健,主要内容为:①早期护理。早产儿出生1日后应对其进行抚 触,抚触时间为喂奶后60分钟,首先采用婴儿润滑油涂抹手部,而后对其实施抚触, 早产儿确保俯卧位,医务人员对背臀部实施抚触,而后选择侧卧位对四肢实施,选择 仰卧位对头部实施抚触。抚触过程中动作力度适中,以免损伤早产儿皮肤,抚触过程 持续15-20分钟,室内温度调整为30-34摄氏度之间,湿度调整为55% - 6 0%。②营养护理。应依据早产儿身体情况制定保健方案,按照孕妇的实际情况进行喂养, 将母乳喂养的优势予以讲解,如果母乳不充足可采用配方奶粉。早产儿添加辅食时间为6个月,2 岁前需要对维生素D、钙以及铁等元素补充进行重视。与此同时,早产儿需要予以户外运动,有助于促进钙剂吸收。③体格护理。为了确保早产儿发育无异常,在早期可对其实施被动训练,被动屈伸下肢,被动伸展上肢。4-6个月可训练其翻身以及抬头等。在对其训练时告知家长训练的目的以及意义,使其了解正确 的被动训练方式,加强其意识理念。④其他保健。可选择歌曲以及图片对早产儿进 行刺激,如果发现肌张力、姿势、反射异常,应及时就诊。
1 .3评估指标
体格发育:身高、体重、体质数以及头围。 发育商:大动作发育、语言发育、认知能力、精细动作发育以及社会行为,分数和评估指标呈现正相关性[2]。
1 .4统计学分析
将本次研究活动所得的所有数据均采用SPSS21.0统计学软件进行分析和处理。计量资料以均数±标准差(X ±s)表示,采用t检验; ;以P<0.0 5为差异有统计学意义。
2结果
2.1体格发育
观察组早产儿身高、体重、体质数以及头围发育情况好于对照组,组间差异有统
计学意义(P<0.0 5),相关数据见表1。
组别 | 例数 | 体重 | 头围 | 体质指数 | 身高 |
观察 | 40 | 7.89±1.36 | 40.76±4.31 | 17.95±0.29 | 68.34±1.36 |
对照 | 40 | 7.18±1.32 | 35.90±4.07 | 17.01±0.30 | 61.13±1.25 |
t | | 4.321 | 5.582 | 13.101 | 28.765 |
p | | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
2.2发育商
观察组大动作发育、语言发育、认知能力、精细动作发育以及社会行为评分高于对照组,组间数据以 P<0.0 5为差异有统计学意义,相关数据见表2。
组别 | 例数 | 大动作发育/分 | 语言发育/分 | 认知能力/分 | 精细动作发育/分 | 社会行为/分 |
观察组 | 40 | 90.89±3.77 | 91.09±2.11 | 88.98±3.23 | 88.94±3.05 | 90.52±3.76 |
对照组 | 40 | 83.78±4.01 | 81.87±2.34 | 80.25±3.25 | 81.41±3.14 | 81.03±4.36 |
t | | 8.747 | 17.896 | 12.976 | 11.808 | 9.068 |
P | | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
3讨论
早产儿极易产生相关疾病,同时智能发育以及体格发育和足月儿相比水平降低,为此需要采用儿童保健确保其发育水平。抚触属于常见措施,可刺激早产儿触觉,有助于智力发育[3]。此外对其进行体格保健,实施被动训练有助于骨骼和肌肉发育,当其6-8个月时可予以站立和爬行训练,此外可采用图片、歌曲对婴儿进行视听训练,有助于其智力发育。与此同时需要增强营养干预,保证早产儿发育过程中的营养需求。对于早产儿而言,医务人员需要将婴幼儿常见病、发病机制以及资料方法等知识进行讲解,经过讲解后家长可了解婴儿疾病,并且告知用药的目的以及意义,提升家长治疗依从性。将家长不良的育儿习惯纠正,学习先进知识,依据早产儿的喜好对配方奶以及母乳比重进行调整,确保每日睡眠[4]。对于体弱的儿童可加强其训练,加强免疫力,此外需要观察气温,并予以保暖。与此同时可通过互联网为家长提供指导,其中包含健康宣教和育儿等相关内容,经过手机对儿童发育情况了解。
参考文献