湖南省株洲市芦淞区淞欣学校 412000
2020年春节,疫情肆虐,全国人民同心协力,共同打响了这场不见硝烟的抗疫阻击战。春节过后,根据教育部门的要求,学校延期开学,但停课不停学。
作为一名一线语文教师,不仅要做好日常学科的教学,还要做好家校及班级的各项工作,丝毫不能马虎。为了更好地了解每个家庭在疫情期间孩子的学习状况,三月初我进行了一次线上家访活动,我利用微信、钉钉、移动通讯这些多媒体,了解每个孩子在家里的学习现状,针对每个家长的困惑、难处一一出谋划策,解决家长难题的同时关注孩子的身心健康。四月初,距上次家访一个月后,我再一次对全班孩子进行了线上家访,了解这一个月来孩子在家的学习及生活情况。与上次不同,这次我除了和家长交流外,更是一对一和孩子进行了交流,晓之以理,动之以情,用殷殷嘱托为学生加油打气,激发学生探索知识的积极性,使学生们从慵懒状态逐渐恢复到之前的“斗志”。
小熙同学是我们班一位很懂事的女生,活泼可爱,聪明勤奋,由于她在班里学习成绩一直名列前茅,深受老师、同学的喜爱。她母亲曾自豪地对我说:“我女儿很乖,在家几乎不用辅导,能很自觉地完成作业,学习态度也很端正。”但令我百思不得其解的是,这样一个人人眼中的乖孩子,在学习网课期间也会出现种种意想不到的问题,这令我感到很吃惊,我决定深入调查一下。
三月初,我对班级里的孩子进行了“现代化”线上家访,当家访到小熙时,小熙的妈妈说起孩子就滔滔不绝,满是怨气,原来这段时间父母都复工上班了,领孩子学习的任务自然就落在爷爷奶奶身上,小熙家中还有一个小弟弟,贪玩调皮,活泼爱动,经常影响姐姐写作业,加上爷爷平时爱看手机和电视剧,家中噪音不断,长时间处在这样的环境中,导致小熙听网课不能专心致志,听完课草草地把作业给写完,应付了事,就赶紧看电视或者和妹妹一起下楼玩耍,原来学习态度一贯认真的小熙现如今却突然变成了这样,她之前从没有让父母如此操心过,这段时间这么松懈,作业错误率非常高,完成的质量也不好,读书也不上心,孩子父母很担心这样下去小熙的成绩会一落千丈,但面对孩子又束手无策,特别苦恼。我耐心地询问孩子在家的种种表现、家中的学习环境、父母的工作方式和时间等等,最终我和家长共同商量出了解决问题的对策。
首先,要从根本上解决问题,让孩子改变学习态度,当我得知小熙假期中发生了这么大的变化时,我和小熙进行了多次电话交流。第一次打电话时,我并没有直接说明孩子身上存在的问题,而是和小熙唠家常,勾起她对美好往事的回忆,找回那个曾经出类拔萃的自己。“小熙,还记得原来咱班默写词语吗?你几乎每次都是一百分,得到的‘小皇冠’奖励也是最多的,咱班同学可羡慕你了。”电话那头,小熙羞涩地呵呵地笑了。“老师还经常夸你的字写得好看,每天的15分钟写字课,你总是写得又快又好,老师还以你为榜样,时常向别的家长夸赞你呢,让别的孩子向你学习。你呢,最近在家表现怎么样?”通过对她成绩的肯定,找回那个勤奋好学的小熙,让她对现在的自己不好好学习感到羞愧。从而激发她的学习积极性。最后我对小熙给予了期望,一起制定了一个近期目标,让她有了奋斗的方向。
跟小熙通完电话,我松了一口气,心想:小熙还是原来的小熙,只是疫情期间的学习环境过于宽松,对她有了影响,让她放松了对自己的要求,再加上父母没有时间管她,任由她发展,结果孩子产生了消极懈怠的学习态度。
接着,我和孩子妈妈通了电话,我告诉孩子妈妈我和孩子聊天的情况,并嘱咐孩子妈妈不要再继续吵孩子,这样只会让她产生逆反心理,自暴自弃,不思进取。好孩子是夸出来的,要多看孩子的优点,当孩子出现问题时要跟孩子平心静气地谈一谈,让孩子明白爸爸妈妈担忧她近期的表现,多和孩子沟通,学会耐心地听一听孩子的心里话,真正关心孩子的健康成长。
最后,良好的家庭环境有助于孩子成长,环境育人,古时孟子的母亲为了让孟子成才,曾三次搬家,这就是“孟母三迁”的故事。小熙年龄还小,自制能力差,在学习上还得家长的陪伴和监督。孩子的母亲为了改变小熙的不良学习习惯,她决定这段时间把孩子带到单位,改变她的学习环境,由她亲自监督孩子的学习,严格要求,相信孩子一定会认真对待学习的。
时隔两天我和小熙进行了视频通话,刚接通视频,就看见阳光爱笑的小熙,小熙甜甜地和我打招呼:“张老师,您好!”“小熙,你好,现在在干什么呢?”“我刚写完作业,准备跟妹妹下楼玩一会儿呢。”接着我和孩子说了之前跟妈妈谈话的内容,以及妈妈的无奈等等,小熙听了惭愧地低下了头,我语重心长地叮嘱:“小熙,我们在家里除了写完作业,要像平时在学校那样,多读书、多练字呀,还可以帮家人做一些力所能及的家务,小熙这么棒,肯定什么家务都会干,我们在学校是小干部,要起带头作用,在家也要做妹妹的榜样呢。”小熙听了倍受鼓舞,告诉我以后会用心去学习的,不辜负老师和家长的殷切期望。
过了两天我向孩子妈妈询问小熙的情况,孩子妈妈喜笑颜开地说:“张老师,通过这几次沟通和您教给我的“奖罚”措施,孩子又恢复原来的积极学习的状态了,现在虽然写作业偶尔也会出错,但是能看得出来孩子特别认真地检查、也特别想全对。”小熙一听是我的声音,就迫不及待地向我炫耀:“张老师,我今天的作业一早就写完了,还帮奶奶拖了地,现在正在看书呢。爸爸今天奖励了我一朵小红花,嘻嘻。”“哇塞,这么棒!不愧是咱们的班级小干部呀,在家也这么厉害。”
经过一段的学习生活,四月初我又一次进行“网络家访”,得知小熙的学习态度转变非常大,自己很有上进心,努力想要改正自己身上的不足,越来越讨人喜欢了。小熙的妈妈也解开了心结,不再盲目焦虑了,那个优秀的小熙又回来了。
著名教育学家陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”作为一名教师不带着有色眼镜去看待学生,要把我们的关爱普及到每一个学生,让他们都找到自己的闪光点,让每个学生意识到自己的长处,并充分发挥他们的优点,做最好的自己。
生活是一方沃土,播下汗水就会收获希望,每一次经历就是一次人生历练。通过线上教学活动,让我学到了不少知识和教学技能,得到了成长,作为一名青年教师,今后要多学多看多练,脚踏实地地把基本功练扎实,争取做一个德才兼备的优秀教育工作者。大爱无言,润物无声。我相信只要用自己的真心、爱心、耐心去浇灌每一个孩子稚嫩的心田,他们定会在爱的阳光下绽放最美的笑脸!